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幼兒園安全教育教案10篇(編輯修改稿)

2025-12-07 02:52 本頁面

　

【文章內容簡介】避在潮濕的地方。　　F、不可以看電視。　　G、不可以打電話。　　七、教念兒歌《安全避雷電》　　八、表演游戲《下雨啦》　　情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。幼兒園安全教育教案4：安全吃藥　　活動目標：　　了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據醫生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。　　分享制作小藥箱的快樂。　　培養幼兒敏銳的觀察能力。　　探索、發現生活中的多樣性及特征。　　加強幼兒的安全意識。　　活動準備：　　收集社會上因吃錯藥而導致不良后果的實例。　　制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。　　活動過程：　　一、故事導入　　教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。　　二、教師講述實例，引導幼兒分析實例　　教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。　　幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？　　答：不能，因為（1）吃藥必須在大人的看護下吃藥，（2）因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服，（3）吃下去會中毒的。　　小結：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。　　如果你是牛牛，你會怎么辦？　　（1）打電話給爸爸媽媽。　　（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。　　（3）打120　　教師總結　　三、教師講述亂吃藥而導致不良后果的實例　　討論：生病吃藥時要注意些什么？（要聽醫生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）　　請幼兒當醫生，說說怎樣吃藥才安全？　　四、制作小藥箱幼兒園安全教育教案5：不擠不搶　　活動目標：　　培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。　　教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。　　培養幼兒敏銳的觀察能力。　　愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。　　初步培養幼兒有禮貌的行為。　　活動準備：　　課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現。　　歌曲《滑滑梯》　　活動過程：　　一、談話活動：　　教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進的活動室？引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。　　二、欣賞歌曲　　教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學著跟唱歌曲。　　（第一遍請幼兒欣賞；第二遍教師范唱；接著教師分局分段教唱）　　三、提問幼兒理解歌詞　　A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的？為什么要排好隊，不推也不擠？教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。　　B、小朋友們，我們每天都要上下樓梯，我們應該注意什么？應該怎樣做？　　引導幼兒在上下樓梯時，要排好隊，不推不擠，不在樓梯上嬉戲玩耍，并且要抓好扶手靠右上下樓梯。　　四、討論：小朋友在什么時候還應注意排好隊？為什么？　　教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞，如：進門出門時；上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發生意外傷害。　　教師小結：大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發生危險，也是不禮貌的。　　滲透方式：在一日活動的各環節，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。　　家長工作：請幼兒在日常生活中，結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。幼兒園安全教育教案6：玩具不能塞耳朵　　活動目標　　了解玩具塞入器官的不良后果，指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。　　知道發生意外是要去醫院。　　培養幼兒敏銳的觀察能力。　　加強幼兒的安全意識。　　探索、發現生活中的多樣性及特征。　　活動準備　　男孩木偶。　　教學掛圖和幼兒用書。　　活動過程　　談話導入活動。　　教師：（1）小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎？　　（2）明明也來玩串珠，發生了什么事呢？　　教師操作木偶表演故事情景。　　（1）木偶表

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