日常行為規范從我做起主題隊會活動方案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 要做先鋒，去騷擾獵物；跑得快的狼去圍追或者堵截。主持人（甲）：既然連動物都知道要遵守紀律，誰來談談聽完這兩個故事的感受？主持人（乙）：同學們的感受很深刻，茫茫人海，我們能相聚在四（1）班，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊！在班級這個大庭里，我們每個人都要養成互相關愛，互相幫助，團結友愛的好品質。三、表彰先進主持人（甲）：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。主持人（乙）：二個多月以來，很多同學在遵守規范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題隊會上，要對在行為規范方面表現突出的同學進行表彰。主持人（甲）：下面請老師給在行為規范方面表現突出的同學頒發獎狀。四、宣誓主持人（乙）：讓我們的素質及文明展現在一言一行中。在校園里，我們是遵守規范的學生；主持人（甲）：在家庭中，我們是遵守規范的孩子；主持人（乙）：在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。主持人（甲）：今天，我們年級全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，齊呼）學守則，守規范，做文明規范的好學生。五、中隊輔導員講話中隊長：下面請我們的輔導員高老師講話。（輔導員上場）：同學們，今天我們班召開了我談守則和規范的主題班會，希望同學們要以規范和守則為標準，嚴格按要求去做，爭 當文明的小學生，以班級規范的內容為要求，為集體爭光，爭當遵守紀律小衛士示范生。中隊長：全體隊員起立，呼號，面向隊旗，舉起右拳（所有人），準備著為共產主義事業而奮斗。（學生：時刻準備著！），呼號畢，放下右拳。六、退旗、隊會結束中隊長：退旗，奏樂，全體少先隊員敬禮（自動轉動身體，旗手到最初位置后，在自動轉回來）禮畢。中隊長：《爭做遵守紀律的小學生》四一中隊主題隊會到此結束！謝謝大家。第三篇：第七次日常行為規范伴我行主題隊會《日常行為規范伴我行》主題班隊會設計目的：通過同學們的活動參與，明確好習慣在我們生活、學習中的重要性。使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識，并以此約束自己的行為。引導、教育同學們做文明守紀的學生。活動準備：準備節目。制作相關的課件。主持人甲、乙準備串聯詞。小學生守則和日常行為規范。活動過程：一、宣布活動開始：《好習慣伴我行》主題班會現在開始！二、主體活動：甲：文明禮貌既是個人素養的表現，也是一個民族、一個國家文明程度的表現。乙：俗話說，沒有規矩，不成方圓。于是行為規范在我們的生活中變得必不可少。甲：確實如此，在守則規范的約束下，我們變得懂事了，1 變得彬彬有禮了。① 自尊自愛，注重儀表。② 真誠友愛，禮貌待人。③ 遵紀守法，勤奮學習。④ 勤勞儉樸，孝敬父母。⑤ 遵守公德，嚴于律己。《班會主持人串詞》正文開始 一：活動開始： 主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學們！主持人2：下面我宣布，四（1）班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！班主任：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名當代中學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統。《校園禮儀》三句半 小學生日常行為規范（三字歌）升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導 會使用 幫殘疾 要誠實 撿東西 不挑吃 愛整潔 不曠課 上課時 做作業 廣播操 保視力 集合時 個人事 好習慣 文明語 遇外賓 樂助人 不打架 不說謊 損公物 要上交 借東西 不挑穿 惜糧物 常洗澡 勤刷牙 不遲到 對老師 用品齊 敢發言 寫工整 按時完 要做好 煉身體 做眼操 三個一 快靜齊 做值日 應自理 家務活 早養成 有教養 3要知禮 不罵人 要賠償 要歸還 節水電習慣好 有禮貌 多動腦 卷面凈 爭達標 要做到 要積極 要學習益終生兒 歌：從小做個好公民，待人接物要有禮。遇到同學問聲好，見到師長鞠個躬。看見垃圾隨手撿，對待錯事要指出。道德風尚處處見，公共場所不喧嘩。文明乘車護弱小，交通法規記心頭。街道鄰里友好處，爭創文明好社會。《校園禮儀》三句半我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領巾天天戴！講儀表！校園內外不亂跑！自覺排隊往右走！危險游戲不要做！別忘掉！自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！要記牢！天天來把衛生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀少年在哪里, 瞧、瞧、瞧！第四篇：學行為規范 主題隊會學行為規范，做文明學生四（2）主題班會班主任 郭孝玉活動時間：2010年9月30日活動目的：學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生對照規范找差距，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。對照規范找差距，讓學生切實的按照規范規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議；活動準備：組織學生排練有關規范方面的節目。“規范學生”光榮花若干朵。活動內容： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等活動過程：以班會儀式組織開展活動。由主持人上場組織活動過程。活動過程。（一）揭示主題：班主任：同學們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎？（本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。）中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。一個公司這樣，學校也是如此，《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。我