20xx年教師交流工作實施方案(更新版)

　　

【正文】 教學(xué)公開課，聽評課不少于20節(jié)，參與指導(dǎo)該校至少一個課題的研究，舉行1次以上專題講座；每月定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報交流心得并有記錄；第一學(xué)期結(jié)束時應(yīng)撰寫一篇關(guān)于改進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作建議的文章，學(xué)年結(jié)束時應(yīng)撰寫一篇交流工作的述職報告。一、指導(dǎo)思想以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，建立和完善義務(wù)教育師資校際交流制度，促進(jìn)教師在城鎮(zhèn)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間合理流動，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師隊伍。屬超編學(xué)校到缺編學(xué)校交流的人員在受援學(xué)校脫產(chǎn)任教滿三年經(jīng)考核合格，可不占指標(biāo)表彰為縣級優(yōu)秀教師，可參加受援學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的量化考核推薦。對交流教師的工作考核、績效考核，由受援學(xué)校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由中心學(xué)校）組織實施，每學(xué)年進(jìn)行一次。參加跨校競聘教師可享受超編學(xué)校到缺編學(xué)校交流任教相關(guān)優(yōu)惠政策。城區(qū)各學(xué)校之間教師交流以及保障城區(qū)學(xué)校教學(xué)需求后富余學(xué)科教師到周邊學(xué)區(qū)支教，均由市教育局根據(jù)受援學(xué)校申報的崗位需要統(tǒng)一安排。堅持以人為本。石必中心小學(xué)2013年9月第三篇：2020年教師交流工作實施方案2020年教師交流工作實施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍管理，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，均衡配置教師資源，促進(jìn)全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，結(jié)合我市實際情況，制定本方案。（三）教師在交流期間，由派出學(xué)校與受援學(xué)校共同管理，以受援學(xué)校管理為主。交流服務(wù)期滿考核合格，按計劃返回原學(xué)校工作。三、交流對象交流對象為我校范圍內(nèi)各小學(xué)專任教師。七、相關(guān)要求下列情況的教師應(yīng)優(yōu)先交流。有計劃地選送學(xué)校管理人員、學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間一個月左右。五、交流形式及辦法劃校交流，正溝完小、萬青完小、黃土砭完小、張坪完小、掌上初小、石船溝初小、立王溝初小、青崗初小。四、交流對象與條件參加交流教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，身體健康，有較強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施教育內(nèi)涵提升工程，進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)，深化教育人事制度改革，淡化教師的校籍管理，強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌管理，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，加快建立科學(xué)、均衡、人文、靈活的用人機(jī)制, 促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育高位均衡和內(nèi)涵發(fā)展。評選高級教師及市縣級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師等，必須具備在邊遠(yuǎn)學(xué)校或薄弱學(xué)校工作一年以上的經(jīng)歷。提拔與晉升交流。通過宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強(qiáng)參與交流的自覺性。確因工作需要或特殊原因暫不能參加交流人員，須報中心批準(zhǔn)后方可暫緩交流。（2）擬參加城鎮(zhèn)教師選調(diào)考試的教師。六、交流工作管理（一）教師交流自本意見頒發(fā)之日起實施，原則上按學(xué)年進(jìn)行。考核工作堅持自評與他評相結(jié)合，平時考查與學(xué)考核相結(jié)合。把促進(jìn)教育均衡發(fā)展作為教師交流工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，均衡配置教師資源，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鄉(xiāng)校際之間均衡發(fā)展，保障教學(xué)需求。凡能正常勝任教學(xué)工作，男50周歲以下，女45周歲以下的教師均需參加交流工作。（含城區(qū)學(xué)校）交流任教。每批交流教師中各級骨干教師、優(yōu)秀教師應(yīng)占有一定的比例。考核結(jié)果報市教育局審核備案，交流服務(wù)期滿考核合格，由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)《XX市中小學(xué)教師交流服務(wù)合格證書》。各中心學(xué)校要在鎮(zhèn)黨委政府的支持下，妥善安排學(xué)區(qū)內(nèi)交流教師的工作、生活等，對城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村直屬學(xué)校派出的支教教師，農(nóng)村受援學(xué)校要為其生活提供方便。對自愿交流的教師，在今后晉職、評優(yōu)等方面將給予傾斜，在調(diào)配考試中將給予適當(dāng)加分。、組織等各項工作并落實到位。學(xué)校選派教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、事業(yè)心強(qiáng)、思想覺悟高的骨干教師到農(nóng)村學(xué)校承擔(dān)一定量的教育教學(xué)任務(wù)，并指導(dǎo)相同學(xué)科教師的教學(xué)工作；農(nóng)村對應(yīng)學(xué)校也要按照1%—2%的比例選派積極上進(jìn)、有培養(yǎng)前途的年輕教師到城市學(xué)校任教，期限為一學(xué)年。（二）城鄉(xiāng)交流期間的人事管理，原則上由受援單位負(fù)責(zé)，考勤、考評工作與交流學(xué)校教師一視同仁，交流學(xué)校要加強(qiáng)對交流教師的監(jiān)督管理，定期看望，每月召開一次座談會。學(xué)校每年總結(jié)一次城鄉(xiāng)教師交流工作，依據(jù)城鄉(xiāng)教師交流工作考核細(xì)則，對積極參與城鄉(xiāng)教師交流工作，并做出突出成績的單位和個人予以