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學校教師隊伍建設三年規劃-文庫吧在線文庫

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【正文】思想政治素質和業務素質，以資深教師為后盾，教壇新銳為骨干，知識、年齡結構合理，精干高效、并具有奉獻精神的高質量師資隊伍。如對新上崗的青年教師制定《上崗教師教學常規》，對教齡不足三年的青年教師實行導師制和“六個一”（每學期上一堂精心準備的匯報課、設計一篇出色的教案，制作一張高質量課件、設計一篇出色的教案，制作一張高質量課余，轉化一位后進生，寫一篇論文）等制度。（說課比賽、評課選優、基本功競賽每學期進行一項）。參加職稱計算機教學技術水平考試。我校教師隊伍建設的總體目標：經過23年時間，建立起一支具有良好思想政治素質和業務素質，以資深教師為后盾，教壇新銳為骨干，知識、年齡結構合理，精干高效、并具有奉獻精神的高質量師資隊伍。如對新上崗的青年教師制定《上崗教師教學常規》，對教齡不足三年的青年教師實行導師制和“五個一”（每學期上一堂精心準備的匯報課、設計一篇出色的教案，制作一張高質量課件、設計一篇出色的教案，制作一張高質量課余，轉化一位后進生，寫一篇論文）等制度。（說課比賽、評課選優、基本功競賽每學期進行一項）。參加職稱計算機教學技術水平考試。二、本學年加強教師隊伍建設主要措施轉化觀念，提高認識學校領導干部牢固樹立真心實意地依靠教師辦學的思想，堅持把加強教師隊伍建設擺在管理工作的中心位置，為把我校教師隊伍建成一流水平，注意不斷用新的教育觀念武裝教師的頭腦，以促進教師教育觀念的更新。再次，把加速培養中青年骨干教師作為學校師資隊伍建設的重點，稱為“骨干教師培養工程”，我校將積極創造條件，如依靠自身優勢，充分發揮學科帶頭人、教研組長、高級教師的作用，請他們上示范課，介紹教學經驗，帶徒弟；安排組織評課選優、論文評比、教學基本功競賽、負責課外活動興趣小組等。進行全校性的課件、論文比賽。各教研組與兄弟學校交流活動一次。組織學習《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強教師職業道德教育的若干意見》《未成年人思想道德建設綱要》。注重科研，實施轉變教師業務素質的提高，離不開教育科研，我校將大力實施“科研興教”戰略，努力使廣大教師實現由教學經驗型向教育科研型轉變，在本學期，我校將爭取國家級教科研課題1個，省級課題1個，市級課題1個，縣級2個，要求教師90%參加課題研究。注重提高，加強培養首先在全體教師中樹立繼續教育的觀念，增強自我進取的意識，要求教師在教育教學中邊工作、邊體驗、再學習、再提高，不斷地提高業務素質。一、我校教師隊伍的現狀和教師隊伍建設的總體目標在目前的27名教職工中，專、本科畢業的有23人,中學高級教師1人，中級19人，一級教師2名，50周歲以下教師占60%，現有骨干教師市級2名，縣級骨干教師4名，我校教師隊伍的特點是老教師雖所占比例較小，但他們的專業知識淵源，教學基本功扎實，教學經驗豐富，能起到較大的表率、模范作用。觀看每周一次的教學優質課錄像。增強團隊合力。使我校教師都能自覺以優良的風范和人格力量教育影響學生，學校將把舉止文明、儀表端正，廉潔從教等作為考核教師的重要內容，每學期通過表彰先進，樹立典型，弘揚文明高尚的師德，并積極吸收優秀中青年教師入黨。一、我校教師隊伍的現狀和教師隊伍建設的總體目標在目前的123名教職工中，本科畢業的有59人,中學高級教師42人，一級教師45名，%，現有骨干教師省級2名,市級8名。觀看每周一次的教學優質課錄像。增強團隊合力。使我校教師都能自覺以優良的風范和人格力量教育影響學生，學校將把舉止文明、儀表端正，廉潔從教等作為考核教師的重要內容，每學期通過表彰先進，樹立典型，弘揚文明高尚的師德，并積極吸收優秀中青年教師入黨。一、我校教師隊伍的現狀和教師隊伍建設的總體目標在目前的90名教職工中，本科畢業的有60人,中學高級教師16人，一級教師35名，現有骨干教師縣級1名。觀看每周一次的教學優質課錄像。增強團隊合力。使我校教師都能自覺以優良的風范和人格力量教育影響學生，學校將把舉止文明、儀表端正，廉潔從教等作為考核教師的重要內容，每學期通過表彰先進，樹立典型，弘揚文明高尚的師德，并積極吸收優秀中青年教師入黨。一、我校教師

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