黨風廉政建設調研-wenkub

　

【正文】 習1000小時。利用現代媒介進行“網授+面授”。加強思想道德宣傳教育。突出抓了兩方面，一方面是狠抓了十七大報告精神和科學發展觀的學習貫徹工作。通過各種學習、警示教育，讓黨員干部在思想上樹立“拒腐蝕永不沾”的理念。能否堅定不移地做好黨風廉政建設和反腐敗工作，是全面貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、實踐科學發展觀以及黨十七大精神和實現建設小康社會宏偉目標的重要保證。強化紀律監察員培訓，全面提高執法水平工作能力。探索教育新模式，結合傳統促進反腐倡廉教育收實效。二、工作對策突出領導表率，利用現有資源全面推進反腐倡廉教育。在實際工作中，各別股室部門的職工錯誤的認為黨風廉政建設就只是政工人事股的事情，自然也就事不關己高高掛起，重視度自然也不夠，這就反映在參加局內組織的會議學習，反腐教育活動中蒙混過關，對領導強調的工作意見當作耳邊風，從心里沒有烙上反腐的警鐘，隨著在其工作中錯誤認識的慢慢形成，久而久之惡性循環，自然抵抗不了糖衣炮彈誘惑，進而發生違規違紀。在網絡信息大爆炸、科技飛速發展的今天，人社職工精神物質需求日益增長，其接受反腐教育需要的要求也在提高，傳統的教育模式已經缺乏創意，比如我局雖然是新成立的單位，但反腐倡廉教育工作也依然停留在傳統的工作模式上，局機關及5個二級局依然是采取“三會一課”、觀看警示片、到紅色革命勝地接受教育等等形式，只能說規定動作是很好的完成了，但始終形式單一，職工的自覺主動參加教育的積極性無法真正調動起來，即使參加接受教育也是事倍功半，達不到預期的教育目的。第一篇：黨風廉政建設調研淺談黨風廉政建設和反腐敗工作XXX人力資源和社會保障局XXX黨風廉政建設工作一直以來都是黨建工作的重要工作之一，是決定一個單位是否能夠實現公正執法的關鍵，特別是XXX人力資源和社會保障局是一個新成立的單位，它是在2010年10月由XXX勞動保障局和XXX人事局兩個單位合并而來，在人員配備、機構設置、工作制度、隊伍建設等等方面都還存在不完善、不健全的地方，而黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作在人社局各方面工作都存在不足的現階段就顯得尤為重要。專職人員需要進一步增強。職工家屬需要進一步教育。俗話說得好，上聯不正下梁歪，作為領導干部必須祈禱表率作用，高度重視黨風廉政建設和反腐倡廉工作，帶領廣人人社職工始終保持情形的頭腦和高度的警惕，作為領導干部，必須要與時俱進、開拓進取，夯實反腐倡廉教育現有基礎，保證反腐倡廉教育不斷取得實效。如同大眾對電影、電視欣賞要求的不斷提高，在反腐倡廉教育工作中同樣也是如此，傳統的教育模式下，機械枯燥，接受教育的人社職工雖然政治覺悟高能夠正確對待教育工作，但是難免在參與教育的過程中出現厭倦情緒，自然教育效果不會達到預先教育計劃中所要的效果。首先是盡可能減輕紀律監察員日常工作負擔，組織其積極參加上級紀檢部門各類政治素質、業務工作培訓，加強自身政治理論、紀檢監察業務知識。搞好黨風廉政建設，對于改善黨群關系、干群關系，維護黨和政府在人民群眾中的威信和形家，加強黨的執政能力，提高黨的執政地位，具有特別重要意義。加強政治理論宣傳教育。我們在全局召開了專題學習輔導會，以支部為單位圍繞十七大精神、科學發展觀等內容進行了熱烈的討論。積極開展創建和諧型機關，不斷加強思想道德、理想信念、法律法規、廉潔從審和艱苦奮斗教育；大力開展警示教育，通過組織觀看《檢察官》、《公安局長》、《審計報告》等警示影視片，警鐘長鳴，引以為戒；結合審計工作性質，教育廣大審計干部特別是領導干部牢固樹立法治觀念、紀律觀念，堅持依法審計、依規辦事。我局利用OA內網和互聯網，創新機關學習教育形式，在傳統的以講授為主教學方法的基礎上，建立局OA內網學習超市，學習內容包括政治理論、作風建設、反腐倡廉等。二、抓制度建設，黨風廉政責任得到落實一是健全責任落實制度。建立了一級抓一級、一級對一級負責、逐級抓落實的責任體系，形成了人人有責、上下聯動的良好局面。一方面是把黨風廉政建設的內容進行分解細化，納入機關“八型”干部目標管理，實行量化考核，年初布置，年終檢查兌現。先后制訂和修訂了《關于進一步加強審計廉政紀律的規定》、《黨風廉政責任制目標管理考核辦法》、《審計廉政檔案制度》、《審計信訪舉報制度》、《審計紀律“十條禁令”》等。局黨組書記、局長作為黨風廉政建設責任制領導小組組長，做到“六個親自”：即親自部署反腐倡廉工作；親自主持召開領導班子會議；親自聽取黨風廉政建設工作的專題匯報；親自檢查黨風廉政建設工作落實情況；親自閱批群眾舉報的重要信件，對重要案件的查處加強領導和支持；親自主持班子民主生活會，帶頭開展批評與自我批評。二是加大政務公開、民主決策，規范行政權力的運用。單項大筆資金開支由局黨組集體研究決定。即：審前紀律明示。審計人員在審計結束后，要按照審計廉政紀律規定認真開展自查，并如實填寫《審計人員廉潔自律情況自查表》，分管領導和局紀檢監察將對被審單位進行回訪，通報相關情況。如，在局網站上公開每個審計項目的審計內容、審計時限、審計組成員、審計紀律、舉報方式等，增強審計透明度、接受社會各界的監督。2008年至今我局共收到群眾來信3件，目前已辦理結束3件。以黨風廉政建設促進審計質量提升，取得了較好效果。實行審計組、審計組所在科室、專職復核人員、審計業務辦公會集體審核的四級復核制度，對審計項目的質量進行驗收，并將結果納入年終公務員考核的范圍內。（一）促進了全年審計工作任務的完成。（二）促進了文明和諧機關建設。總之，我們立足廉潔從審，圍繞反腐倡廉做了一些工作，也取得了明顯成效，全年沒有發生一例違反黨風廉政建設的人和事，沒有一名黨員干部因違法違紀受到黨紀政紀處分。同時，立足審計監督職責，圍繞維護財經秩序，推進廉政建設，不斷強化財政審計、經濟責任審計、政府投資建設項目審計，涉及民生的專項資金審計，從而為構建和諧做出新貢獻。認真抓好反腐倡廉教育工作，對于根治腐敗這一社會毒瘤，有著重大的現實意義和深遠的歷史意義。但是，我們必須清醒地看到，在當前新形勢下，反腐倡廉教育工作開展得還不夠深入，工作中也存在著一些薄弱環節和問題，有宏觀戰略方面的、也有微觀戰術性方面的。突出表現在少數單位的反腐倡廉教育工作不分層次、不看對象，“胡子眉毛一把抓”，把對領導干部的教育和對一般干部職工的教育混為一談，沒有突出反腐倡廉教育的層次性；有的單位把應在領導干部中開展的教育活動搞成了全員教育，表面上頗具聲勢，實則沖淡了重點；個別單位在對干部職工進行反腐倡廉教育活動中，沒有針對職工群眾的思想特點選擇合適的教育內容和方法，只圖表面形式，不講實際效果，致使反腐倡廉教育走了過程。四是教育的方式方法缺乏時代性，靈活多樣化不足。學校不是世外桃源，在復雜的市場經濟環境下，青少年學生正在經受各種思想觀念的沖擊，如果不從現在起，對青少年學生進行反腐倡廉教育，任其思想觀念的自由形成，我們就可能犯下無法彌補的過失。（二）急功近利，工作戰略上準備不足。（三）對反腐倡廉教育工作及其內在規律的理論研究滯后。理論研究若不能為反腐倡廉工作實踐提供積極的、適時的支持和指導，將會影響反腐倡廉教育工作的深化。一是堅持正面宣傳，把握輿論導向。學校在全體黨員干部中開展“三個代表”學習的同時，還組織黨員干部系統學習上級下發的有關反腐倡廉的文件和文章，堅持做到六有：有時間、有資料、有筆記、有輔導、有交流、有檢查，努力使自己的思想觀念、精神狀態、黨性修養、理論水平、領導能力、工作方法、業務水平等方面適應教育發展的需要，適應黨風廉政建設的要求，適應時代發展的要求。二、加強責任制度，是黨風廉政建設的關鍵黨風廉政建設的成效直接影響著學校的發展，是維護學校穩定，促進學校繁榮的迫切需要。因此，學校把黨風廉政建設作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責，分管領導負專責，成立了黨風廉政建設責任領導機構，健全責任網絡，把責任具體落實到人。由于責任明確，責任制落實到位，學校的黨風廉政建設抓出了成效。針對過去財務工作中的薄弱環節，逐步完善財經制度，實行收支兩條線，每學期向教代會報告一次財務收支情況，接受群眾監督；規范教育收費行為，公布學生收費項目，杜絕一切擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為。學校以“五個透明”為原則，即政策透明、標準透明、財務透明、決策透明、熱點透明，通過校長熱線、校長接待日、家長會、聘請監督員、建立公開欄等形式，對學校工作全面實施校務公開。學校通過建立各項規章制度，如《領導班子匯報工作制度》、《教代會民主評議制度》等，充分發揮教代會的監督職能作用。全體領導成員不管職務高低，貢獻大小，都不凌駕于組織之上，認真執行工作制度，虛心聽取同事意見，自覺接受同志的批評幫助。校園的環境衛生由各個班級負責打掃、保持，下課時各班有人保潔，校園平時干凈、衛生，創造了一個良好的校園環境。由于全校師生員工共同努力，特別是畢業班教師愛崗敬業，治學嚴謹，教書育人，為人師表，辛勤耕耘，無私奉獻，初、高中學生合格率、畢業率達到100%；2007年中、高考成果輝煌，創歷史紀錄： 中考上省重高248人、市重高139人，劉一杉以595分為城區學校中考狀元；高考重點本科297人、本科1007人，王慧以618分為縣文科狀元，陳杰以649分為縣理科狀元。如何加強黨風廉政建設，怎樣提高教育教學質量，這還需要在實踐中探索。（二）目標要求黨風廉政建設和懲防體系制度建設，是對局工作人員在執行公務和日常生活中可能發生的腐敗風險，包括思想道德風險、崗位職責風險、制度機制風險等，進行排查預防、適時監控、糾錯處置、綜和管理，努力減少腐敗行為的發生。工程招標方面。集中支付方面。資金管理方面。（二）2012年取得的成效一是工作作風切實轉變。為此，我局開展了形勢多樣、內容全面的廉政教育，使全體干部職工在腦海中牢固樹立廉潔自律防線，時刻提高警惕。三是工作中缺乏創新意識，滿足于工作現狀。為順應時代發展的要求，我局結合工作實際，制定并落實相應的學習、培訓制度，在提高學習質量上下功夫，切實增強干部職工學習意識，強化隊伍建設，落實了每周一上午思想政治學習制度。堅持依制度行事，以制度管人，不斷建立和完善各項內部管理制度，