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環保小衛士班會教案推薦閱讀-wenkub

2024-10-17 18 本頁面

　

【正文】年兒童能做些什么呢？應該做些什么呢？4．制訂“綠色行動指南”。如：建議政府部門多建垃圾回收站；垃圾分類回收；對于那些亂丟垃圾的人，給予重罰，等等。3．交流：垃圾的數量、種類、與人們的關系等問題。第三課時一、導入教師：垃圾處置是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動植物的生存危機都跟垃圾有關。4．討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環保廣告的形成。（廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻；宣傳畫主題鮮明、要有創意）3．同學完成第四篇 “我的綠色日記”。5．討論：怎樣讓這張卡片發揮它的作用？三、我為環保做廣告教師：剛才我們制作的環保宣傳卡，是宣傳環保事業的一種形式。并在圖案、文字、形狀等方面給同學以具體指導。3．分組制作宣傳卡。（注意重點引導同學從“綠色使者”熱愛環保事業的精神，從他們堅持不懈進行環保事業的行為等方面來談）五、拓展活動同學查找以環境為主題的紀念日。有條件的學校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與同學面對面交流。3．討論：他們為什么被稱為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。活動過程第一課時一、導入教師：同學們，通過前面的學習，我們已經了解了環境污染與生態破壞已經影響到了人們的正常生活。2．使同學明白，維護環境是人類一起的責任。3．引導同學從生活的細微處入手開展環保活動。在我們身邊，也有很多人在默默地維護我們生存的環境，他們被稱為“綠色使者”。4．同學結合自身查找到的資料交流自身了解的“綠色使者”。2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。第二課時一、導入教師：維護環境是所有公民的義務！讓我們用自身的行動喚醒家鄉的人們，一起攜手，創立美好家園吧！為了喚醒家鄉的人們同我們一起行動，西西和東東制作了許多環保宣傳卡。（1）小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。（4）同學用廢舊硬紙片做環保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標語。為了喚起更多人的環境意識，我們還可以為環保做廣告。同學用自身喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。（如現場演講、小品、歌舞扮演、作文、攝影等）5．教師：只要我們做環保事業的有心人，還會找到很多為環保做廣告的方法。維護環境，就要從垃圾處置入手。三、給垃圾分分類1．教師：在我們身邊，人們是怎樣處置垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就亂扔在路邊。3．交流：進行垃圾分類的原因和方法，怎樣進行？四、我們的“綠色行動指南”1．教師：同學們，維護環境人人有責。同學自由發言，教師將同學的想法一一記錄到黑板報上，作為同學的“綠色行動指南”。2．同學自由活動，并互相交流自身“栽”了幾棵小樹。5．教師講解活動規則：同學們每做一件有利于環保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗，并在小樹苗上寫上自身的名字。活動目的：培養學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，通過這次主題班會，引導學生了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法。有的同學說，我只不過是扔了一張紙，踏了一下草地，不足以破壞人類生存環境那么嚴重吧？的確，很多人都為了一時的利益，為了個人的喜好，而在不自覺當中破壞了身邊的環境，這都是因為他們缺乏一定的環境保護知識而造成的。（首先老師要帶同學們看幾組圖片。（二）爭當環保小衛士。我地球，只一個，要珍惜，保護好。樹木綠，小花嬌，不攀折，不亂搖，愛綠地，不踩草，環境美，人人笑。有垃圾，分開倒，可回收，集中包，有毒物，不亂拋，護環境，要做好。我們班的勞動委員每天都留下來督促值日生搞好衛生，我們班的高倚雯也很負責，經常主動打掃衛生，我們給他們頒發獎狀。（我們的周圍有很多隨意浪費水資源的行為，同學們可以指出來，給大家提個醒嗎？）如何節約用水？（水并不是取之不盡，用之不竭的，有看新聞的同學都知道，我國西南部幾個省遭遇百年一遇的旱災，人們連喝的水都沒有呀！為了防止沒水用，我們首先要做什么呢？那該如何節約用水呢？節水方案：如：（1）水不要開的太大，適用剛好（2）及時關好水龍頭，別讓水滴漏（3）一水多用等。我們要建設和保護我們的家園。三、教具與學具玩沙工具、沙子、活動ppt、環保工藝品、半開卡紙、蠟光紙、皺紋紙、固體膠、酸奶瓶有線傳聲筒蠟筆、水彩筆、剪刀、漿糊、抹布、三～六個舊紙箱，紅、黃、綠三色宣紙等四、活動內容一、美化家園——玩沙活動：播放《勞動創造美好未來》師：上課了，老師時首先想給小朋友們播放一段環保廣告視頻，你們想不想看？師：看完視頻后，你們想不想也來試一試，做個城市規劃師來為我們的城市創造一個充滿綠色的美好環境？（把玩沙工具和沙子給孩子，讓他們自由發揮想象，通過玩沙，做個小小建筑師、城市規劃員或園林設計師來創造一個舒服美好的生活環境，主題就是突出“綠色環保”。我們可以通過環保宣傳單向別人宣傳自己的環保觀念，讓大家一起來保護環境，那么你們要不要也來學做一張環保宣傳單，向別人宣傳一下自己的環保觀念阿？（老師和全班同學一起制作一張環保宣傳單，制作完之后，向輕度、中度孩子提問，讓孩子向別人說出自己環保想法。五、環保別動隊提供幾個籃子，幾個“環保小衛士”的標志。你拍二我拍二，愛護花草是好事。你拍六我拍六，不

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