環保主題班會教案-文庫吧

【正文】 一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。3由以上例子學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境4以小組為單位進行環保知識搶答5自由演講說明樹立環保意識，提高人口素質迫在眉睫，刻不容遲6讓學生在歌聲中受到熏陶。7朗誦：（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。8合唱《好大一棵樹》9主持人小結，班會結束。10班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。附總結內容：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光！第三篇：環保主題班會教案環保主題班會教案高三（12）班[教學目標]一、基礎知識目標：通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關環境污染和環境保護問題的基礎知識。二、思想教育目標：通過競賽、討論、創造平等研習的課堂氣氛，培養學生的參與、創新意識和合作、探究精神。引導學生關注環境問題了解環保知識，對學生進行可持續發展觀的教育，使學生認識到“保護環境就是保護我們的家”，培養學生歷史責任感、使命感。三、能力培養目標：通過指導學生搜集整理教學中有關環境保護方面的資料，培養學生搜集閱讀的能力。通過對環境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動，發展學生的思維能力，形成唯物主義認知觀。[重點、難點]重點：通過搜集資料，制作環保知識競賽題，從而進一步了解環保的重要性，使學生形成環保意識。難點：本課是主題班會課，以學生活動為主，如何適時適當地引導學生，使學生保持興奮的思維狀態，積極主動參與研究過程，是教師教學的難點。[教法、教具]教學方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學過程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結升華,充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用。教具：知識競賽題目卡片。[活動課內容與過程]課前準備：布置課題：〈〈綠色環保〉〉。布置指導學生搜集有關環境保護問題的基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，并制作環保知識競賽題目卡片。成立競賽小組：將全班學生按寢室分成五個小組，每小組13人。主題班會課的實施：學生主持導入（3分鐘）保護環境就是保護我們的家，可是現在我們社會上有許多許多不環保的情況，我們的地球母親在哭泣。（略）學生分組競賽（25分鐘）分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。（比賽過程略）分組討論（10分鐘）各競賽小組對問題進行討論，形成集體觀點。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結果。總結（3分鐘）我們這節主題課應該說搞得很成功，同學們都能夠積極參與，表現出團結合作、勇于鉆研的精神，在競賽中表現出友誼第一比賽第二的比賽精神。在這節課里我們進 一步了解了我們的地球，地球母親在哭泣，地球是我們的家，是我們的衣食父母。千百年來，人們在向大自然索取的過程中也帶來了嚴重的環境問題，遭到了大自然 的警告和報復，滋生了許多災難。難道我們人類還不該警惕和清醒嗎？同學們，為了讓我們和我們的子孫后代生活在藍天碧天之間，我們共同攜起手來吧！從我做 起，從身邊做起，從小事做起，愛護地球，保護環境，讓人類少一點災難多一點幸福。第四篇：環保主題班會教案環保主題班會教案環保主題班會教案1一、活動目的：召開“綠色環保，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境和對身邊環境的觀察等形式，使同學們了解學校的環境現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，從我做起，從現在做起。二、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與視頻觀看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。三、活動過程：（一）主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而現在，我們這第二個家已經遭到了破壞，我們的學校現在隨地可見垃圾，公共設施被破壞也是經常的事，“綠色環保，從我做起。”同學們將在這個班會中感受到我們學校的環境現狀，并學會如何保護好我們的第二個家。（二）視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關于學校環境的破壞的視屏。主持人：看完了視屏，現在就由同學們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。學生2：我看到很多的公共設施被學生人為破壞，學校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學對我們的第二個家——學校的破壞和不負責任。主持人：所幸的是“愛護學校環境”已成為全校大部分同學的共同呼聲，受到很多同學的重視。校園中越來越多的人投入到保護學校環境的行列中。現在經常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。（三）同學發言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么保護我們學校的環境。學生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環保、監督他人。主持人：既然同學們都看到了學校環境的破壞，也感受到了要保護學校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變為現實，讓我們四班同學一起做到“綠色環保，從我做起”吧！（四）主持人：“本次班會到此結束。”環保主題班會教案2教育目標：通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明二中人。教育形式、方法：講解、討論活動過程：同學們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化、大氣污染、全球變暖等日趨嚴重，地球環境是越來越惡劣。環境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明中學生。（板書：樹立環保意識、做文明二中人）一、展示環境污染圖片展示從衛星上拍攝到的我國地貌的圖片。問：你們從圖片上發現了什么？利用多媒體向學生展示一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學們例舉出在我們生活中，哪些行為會造成環境污染。根據學生的回答，聯系生活實際，提問：怎樣做才是良好的環保生活方式呢？這樣的生活方式會有怎樣的環保效果？說出來與大家分享。多媒介展示：環保生活方式及環保效果。二、環保知識問答介紹競賽規則：（1）全體學生總共分為三組。以小組比賽的形式進行。（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。比賽開始：（知識問答的題目鏈接）宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。三、保護校園綠化借助多媒介向學生展示校園風光，并讓學生談談體會。結合學生體會，問：面對如此美麗的校園，我們應該怎么做才能保持她的`美麗呢？（如：不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不亂踩草坪，不亂折樹枝，不使用一次性筷子等）。讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。四、自由發言經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生從自身出發，以自由發言的形式，談談如何做一個文明的二中人。五、結束語環境污染和生態破壞的發生，不僅是因為不合理的生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產低油耗、高性能的汽車，汽車尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，少乘一次電梯，都會對環境的改善做出一點貢獻……同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。環保主題班會教案3一、活動目的：通過表演、講的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。二、活動過程：(一)學生室內表演劇內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。(二)學生講環保小故事，介紹環保知識1.《豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的`家是那美麗的青藏高原的深山里。生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。xx年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。3.《明天怎樣植樹》21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。大約到xxxx年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學生根據這些資料自由發言，想法。(三)實踐活動。(四)班主任我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。環保主題班會教案4活動主題：從身邊小事做起，貫徹“節能綠色環保”的觀念活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。教學過程：一、班長我們今天的班會是主題，就是屏幕上顯示的六個大字。請同學談談你們對這三個名詞的理解?二、主持人：“節能綠色環保”這口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關報道。演示課件——視頻小結：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發新能源。如果你認為世博離我們有點遙遠。那么，再請同學從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節能綠色環保“。同樣的問題，我們遇到了，是如何處理的?請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節能綠色環保”知識三、主持人我們看看現實生活中里存在的問題?大家請看屏幕圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發刺鼻的味道，引起呼吸道疾病。奔流到海的污水把往昔的蔚