農業機械化及其自動化-文庫吧

【正文】 平面四桿機構。重點：平面四桿機構的運動和傳力性能概念；掌握反轉法原理；能按給定構件三個相對位置和行程速比系數要求設計平面四桿機構難點：根據具體設計條件及實際需要，選擇合適的機構型式和合理的設計方法。第九章 凸輪機構及其設計（6 學時）167。 凸輪機構的應用和分類凸輪機構的應用；凸輪機構的分類167。 推桿的運動規律推桿常用的運動規律；推桿運動規律的選擇167。 凸輪輪廓曲線的設計凸輪輪廓曲線設計方法的基本原理；用作圖法設計凸輪廓線；用解析法設計凸輪的輪廓曲線167。 凸輪機構基本尺寸的確定凸輪機構中的作用力和凸輪機構的壓力角；凸輪基圖半徑的確定；滾子推桿滾子半徑的選擇；平底推桿平底尺寸的確定基本要求：了解凸輪機構的類型和應用，對推桿的運動規律，凸輪機構的壓力角及自鎖有明確的概念，能確定盤形凸輪機構的基本尺寸；掌握盤形凸輪廓線的設計方法。重點：根據適用場合和工作要求選擇凸輪機構的型式、根據工作要求和使用場合選擇或設計從動件的運動規律、合理選擇凸輪的基圓半徑、正確設計出凸輪廓線、對設計出來的凸輪機構進行分析以校核其是否滿足設計要求。難點： 靈活運用反轉法原理第十章 齒輪機構及其設計（12 學時）167。 齒輪機構的應用及分類用于平行軸間傳動的齒輪機構；用于相交軸間傳動的齒輪機構；用于交錯軸間傳動的齒輪機構167。 齒輪的齒廓曲線齒廓嚙基本定律；齒廓曲線的選擇167。 漸開線齒廓的嚙合特點漸開線的形成及其特性；漸開線方程式；漸開線齒廓的嚙合特點167。 漸開線標準齒輪的基本參數和幾何尺寸齒輪各部分的名稱和符號；漸開線齒輪的基本參數；漸開線齒輪各部分的幾何尺寸；齒條及內齒輪的尺寸167。 漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合轉動一對漸開線齒輪正確嚙合的條件；齒輪傳動的中心距及嚙合角；一對輪齒的嚙合過程及連續傳動條件167。 漸開線齒輪的變位修正變位修正齒輪的切制；變位修正齒輪的幾何尺寸；變位齒輪傳動6 / 55167。 斜齒圓柱齒輪傳動斜齒輪的基本參數與幾何尺寸計算；一對斜齒輪的嚙合傳動；斜齒輪的當量齒輪與當量齒數；斜齒輪轉動的主要優缺點；交錯軸斜齒輪傳動簡介167。 蝸桿傳動蝸桿傳動及其特點；蝸桿傳動類型簡介；蝸桿蝸輪正確嚙合的條件；蝸桿傳動的主要參數及幾何尺寸167。 圓錐齒輪傳動圓錐齒輪傳動概述；直齒圓錐齒輪的當量齒輪及當量齒數；直齒圓錐齒輪傳動的幾何參數和尺寸計算?；疽螅毫私恺X輪機構的類型和應用；掌握齒廓嚙合基本定律，深入了解漸開線直齒圓柱輪傳動的嚙合特性；掌握標準直齒圓柱齒輪傳動的基本參數和幾何尺寸的計算方法；了解漸開線齒輪的展成原理和根切、最少齒數、變位、變位齒輪傳動等概念；了解平行軸斜齒圓柱齒輪傳動的嚙合特點，掌握標準斜齒輪傳動幾何尺寸的計算方法；了解標準直齒輪圓錐齒輪的傳動特點及幾何尺寸的計算方法；對蝸輪蝸桿的傳動特點有所了解重點：漸開線直齒圓柱齒輪機構的傳動設計是本章的重點。對于其他齒輪機構重點掌握其與直齒圓柱齒輪機構的特性及異同點。 掌握直齒圓柱齒輪機構傳動需要滿足的幾個條件：正確嚙合條件、無側隙嚙合條件、連續傳動條件；掌握重合度概念式的含義，并能從圖上找出各有關參數，計算出相應的重合度；難點：掌握漸開線直齒圓柱齒輪嚙合傳動需要滿足的條件，正確選擇傳動類型，進行直齒圓柱齒輪機構的傳動設計。第十一章 齒輪系及其設計 （6 學時）167。 齒輪系及其分類167。 定軸輪系的傳動比傳動比大小的計算；首、末輪轉向關系的確定167。 周轉輪系的傳動比167。 復合輪系的傳動比167。 輪系的功用實現分路傳動；獲得較大的傳動比；實現變速傳動；實現換向傳動；用作運動的合成；用作運動的分解；實現大功率傳動167。 行星輪系設計的基本知識行星輪系中各輪齒數的確定。基本要求：了解輪系的分類和應用；掌握定軸輪系、周轉輪系和復合輪系傳動比的計算方法；了解行星輪系的齒輪數的選取等基本知識。重點：輪系的傳動比計算和輪系設計。前者是指判斷一個給定輪系的類型并確定其傳動比；后者指根據工作要求選擇輪系的類型并確定各輪的齒數。 難點：復合輪系的傳動比大小的計算。第十二章 其他常用機構（2 學時）167。 棘輪機構組成及工作特點；類型及應用；167。 槽輪機構組成及和工作特點；類型及應用；167。 凸輪式間歇運動機構組成及工作原理、特點；類型及應用167。 不完全齒輪機構7 / 55工作原理和特點；類型及應用167。12－6 非圓齒輪機構非圓齒輪機構的應用167。 螺旋機構螺旋機構運動分析；螺旋的螺紋導程角、導程和頭數167。 萬向絞鏈機構單萬向絞鏈機構；雙萬向絞鏈機構基本要求：了解四至六種其他常用機構的工作原理，運動特點及其應用。第十三章 機械傳動系統的方案設計 （在課程設計中講授，4 學時）167。 機械傳動系統方案設計一般過程167。 機械工作原理的擬定167。 執行構件的運動設計和各執行構件間運動協調設計167。 機構的組合167。 機械傳動系統方案的擬定167。 機械傳動系統設計舉例基本要求：了解機械系統設計的一般過程和創新設計的基本知識；掌握機械系統運動方案設計的基本步驟、內容和方法；三）考核：學生最終總成績由期終考試成績（或增加半期考試成績）、平時作業成績、實驗成績等項組成；：期終考試成績占 80 %、（若半期考試占 20 %）平時作業成績 15%、實驗成績 5%；：主要測試學生對基本知識、基本理論的掌握程度?？碱}應注重測試學生綜合運用所學知識分析和解決問題的能力，避免須死記硬背的題目。三、實踐教學內容與要求一）實驗內容及要求掌握機構學和機器動力學的基本實驗方法，實驗內容可從以下不同組別中選取不少于三個實驗項目。第 1 組 機構幾何參數的測定與運動簡圖的測繪例如：機構運動簡圖的測繪，漸開線齒輪的范成及幾何參數的測定，盤形凸輪廓線的測繪等。第 2 組 機構綜合例如：平面低副機構的實驗法綜合，基于機構組成原理的拼裝設計，機構組合創新設計等。第 3 組 機構運動參數的測定例如：機構運動構件的位移、速度、加速度等的測定。第 4 組 機械動力參數的測定例如：機械效率測定，機械速度波動測定及飛輪調速，剛性轉子平衡等。有關實驗類型、實驗內容、實驗目的及基本要求詳見《機械原理》實驗教學大綱。二）課程作業及要求為了使學生深入理解和鞏固所學的知識，對課程的重點和難點可安排習題課。對課程基本要求中必須掌握的內容，需保證一定數量的課程作業。主要為“平面機構的結構分析和運動分析、平面連桿機構的設計、凸輪廓線和基本尺寸設計、直齒圓柱齒輪傳動基本尺8 / 55寸計算、輪系傳動比計算、剛性轉子的平衡計算、機械的效率和自鎖分析計算”等內容?？筛鶕煌嗉墝W生的實際情況，安排不同的習題作業。要求學生必須獨立完成習題作業。三）課程設計內容及要求機械原理課程設計是機械原理課程的一個重要實踐性環節，同時，又是機械類專業人才培養計劃中一個相對獨立的設計實踐，在培養學生的機械綜合設計能力（重點在機械系統運動方案的設計）及創新意識與能力方面，起著十分重要的作用。通過機械原理課程設計應達到以下目的：1）進一步鞏固和加深機械原理課程的理論知識；2）培養運用理論知識獨立解決有關本課程實際問題的能力，使學生對于機械的運動學、動力學的分析和設計有一套完整系統的概念。3）使學生掌握機械運動、動力分析和設計的圖解方法，以及借助于計算機進行運動、動力分析和設計的解析方法；4）進一步提高學生的計算、制圖、查問技術資料及計算機操作的能力。5）要求繪制適量圖紙、編制計算機程序和撰寫設計說明書。課程設計成績單獨評分，另設學分。時間為 2 周，通常是在本課程學習考試結束后集中進行。有關課程設計內容及基本要求詳見《機械原理》課程設計大綱?！稒C械設計》課程教學大綱課程中文名稱：機械設計課程英文名稱：課程編號：0803100018課程類別：必修課程歸屬單位：機械工程學院制定日期：2022 年 10 月適用專業及年級：機械設計及自動化、機械制造及自動化、機械電子工程、車輛工程、農業機械、過程控制等機械類專業先修課程：機械制圖、理論力學、材料力學、金屬工藝學、公差配合與技術測量。大綱主撰人：尹健一、課程的性質、任務：本課程是高等工業學校本科機械類專業教學計劃中的主干課程之一，也是最后的一門技術基礎課。：機械設計是工科機械類專業的一門綜合性很強的主要專業基礎課。它以機械制圖、理論力學、材料力學、金屬工藝學、公差配合與技術測量及機械原理等專業基礎課為理論依托，綜合應用學生在進校兩年多時間來所學過的上述課程的知識，解決具體的機械聯接設計、機械傳動設計和其他一些常用機械的設計問題。本課程又為后續的專業課程學習以及掌握有關機械方面的最新科技成果，為進行獨立機械設計打下基礎。：學生通過本課程各個教學環節的學習和實踐活動，應達到下列要求：9 / 55（1）掌握通用機械零（部）件的設計原理、方法和機械設計的一般規律，具有對機械系統工程綜合設計能力及應用計算機技術的能力；（2）樹立正確的設計思想，了解國家當前的有關技術經濟政策；（3）具有運用標準、規范、手冊、圖冊等有關技術資料的能力；（4）掌握典型機械零件的實驗方法，獲得實驗技能的基本訓練；（5）對機械設計的新發展有所了解；本課程在教學方面應著重基本知識、基本理論和基本方法的掌握；在實踐方面著重設計構思和設計能力的基本技能訓練。：本大綱適用于工科機械類本科學生。本課程理論總學時為 64 學時，其中講課 56 學時，實驗 7 學時。理論教學結束后，進行 3 周的課程設計。：學習本課程前，學生應修完機械制圖、理論力學、材料力學、金屬工藝學、公差配合與技術測量、機械原理等專業基礎課。 ：推薦教材：[1]（第八版）.北京：高等教育出版社，2022[2]Ansel Company,Inc.參考資料：[1]：高等教育出版社，2022 [2]（第二版）. 北京：清華大學出版社，2022[3]. 北京：機械工業出版社，19997. 主要教學方法與媒體要求：教學方法：課堂教學與直觀教學相結合、理論教學與工程實際相結合、課內討論與課外輔導答疑相結合、教師講授與學生自學相結合、常規設計方法與現代設計方法相結合、外語教學與母語教學相結合(雙語教學大綱另行制定)。教學手段：以多媒體技術為主、板書教具為輔。教學設施：皮帶彈性滑動試驗機、動壓滑動軸承實驗臺、摩擦磨損試驗機、工業減速器、機械設計創新試驗臺；多媒體軟件、多媒體教室。 二、各章教學內容和要求一）幾點說明：：本大綱教學要求中，對具體內容所規定的深淺程度采用以下各個層次：1） 對基本理論和基本知識，有“了解”和“理解”兩個層次：“了解”指一般知道，“理解”指能夠較為深入地了解；2）基本技能和設計計算，有“了解”和“掌握”兩個層次：“了解”指一般知道，“掌握”指能夠進行實際運用。1）講課中堅持“三簡化三強調”：即簡化公式推導，強調公式的應用；簡化機理的分析，強調參數的選擇；簡化參數的計算，強調結構的設計；2）總論中三四章的內容，可以分散到各相關的章節中講授； 3）將課堂教學、實驗教學、課程設計“一體化”：將減速器、聯軸器和離合器、彈簧、機架零件等章節放在課程設計和實驗中傳授。二）各章教學內容和基本要求第一篇 總論(6 學時)10 / 55第一章 緒論(1 學時)、性質與任務基本要求：理解零件的作用、分類，與機器的相互關系；理解本課程“學什么”、“為什么學”、“怎樣學”。重點：本課程的內容、性質與任務。第二章 機械及機械零件設計概要(2 學時)基本要求：理解機器設計與機械零件設計的總體概念，即理解從機器設計的總體要求，到機械零件設計的基本要求，到其失效形式、設計準則，到設計方法整個過程。重點：機械零件的主要失效形式、設計準則、材料選用原則、設計標準化。難點：機械零件的結構工藝性、現代設計方法第三章 機械零件的強度(2 學時、本章部分也可融合在第十章、第十五章軸中講解)：單向穩定變應力時的疲勞強度計算、疲勞損傷累積概說（Miner 法則）、雙向變應力時強度校核方法、提高疲勞強度的措施基本要求：了解載荷與應力的分類、了解疲勞極限應力圖的意義及用途、了解機械零件受單向穩定變應力時的疲勞強度計算方法、了解機械零件的接觸強度計算方法。重點：疲勞強度計算方法、接觸強度計算方法難點：單向穩定變應力時的疲勞強度計算方法第四章 摩擦、磨損及潤滑概述(1 學時、本章也可融合在第十二章滑動軸承中講解)、添加劑和潤滑方法基本要求：了解摩擦、磨損的分類與機理、了解潤滑劑的主要性能指標和潤滑方法重點：摩擦、磨損的分類與機理、潤滑劑的主要性能指標。難點：粘性定律、粘度單位第二篇 聯接(10 學時)第五章 螺紋聯接和螺旋傳動(8 學時)11 / 55基本要求：掌握螺紋的基本知識（基本參數、種類、特性、應用）；掌握螺紋聯接的基本知識（螺紋聯接的基本類型、螺紋聯接標準件、螺紋聯接的預緊與防松）；掌握單個螺栓聯接的強度計算、掌握螺栓組聯接的綜合計算（螺栓組聯接的結構設計、受力分析。受力分析包括受橫向載荷、受轉矩載荷、受軸向載荷、受傾覆力矩載荷幾種情況）重點：螺紋的基本知識、單個螺栓聯接的強度計算、螺栓組聯接的綜合計算難點：受傾覆力矩載荷作用的螺栓組聯接計算第六章 鍵、花鍵、無鍵聯接和銷聯接(2 學時)講述章節：基本要求：理解鍵聯接的主要類型及應用特點、理解鍵的類型及尺寸的選擇方法、掌