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2026-06-15 18:19 本頁面

　　

【正文】我希望大家都能從身邊的小事做起，從小樹立保護大自然的意識。 2．寫一份“綠色環保的倡議書”。四、自覺倡議。第三章　保護和改善環境第十八條　在國務院、國務院有關主管部門和省、自治區、直轄市人民政府劃定的風景名勝區、自然保護區和其他需要特別保護的區域內，不得建設污染環境的工業生產設施；建設其他設施，其污染物排放不得超過規定的排放標準。宇宙庭長和太陽法官合議，宇宙庭長宣布大自然的控訴，人類代表的辯詞都是事實，判決人類要盡力保護大自然，各國都要嚴格制定環境保護法，保護大自然、保護地球。 4．出示電子投影儀材料：大自然打官思。而現在平均每小時消失一種生物。 1）數萬年以前，地球上氣候溫暖，森林茂密，自然條件良好，人們沐浴著大自然的恩澤?？偠灾?，人們的生活離不開優美的環境，環境需要我們去保護、改造。綠色環保，情系你我 [教學目標] 知識與技能目標：通過環保教育活動，引導學生認識人與自然環境的關系，明確環保的重要性，提高保護環境的意識。 4．教師在教室后面的黑板報上畫上青草點綴的山坡圖案。希望你擁有一片翠綠的小樹林。（如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等） 3．小組交流、討論：保護環境，我們少年兒童能做些什么呢？應該做些什么呢？ 4．制訂“綠色行動指南”。如：建議政府部門多建垃圾回收站；垃圾分類回收；對于那些亂丟垃圾的人，給予重罰，等等。 3．交流：垃圾的數量、種類、與人們的關系等問題。第三課時一、導入教師：垃圾處理是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動植物的生存危機都跟垃圾有關。 4．討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環保廣告的形成。（廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻；宣傳畫主題鮮明、要有創意） 3．學生完成第四篇“我的綠色日記”。 5．討論：怎樣讓這張卡片發揮它的作用？三、我為環保做廣告教師：剛才我們制作的環保宣傳卡，是宣傳環保事業的一種形式。并在圖案、文字、形狀等方面給學生以具體指

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