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大班環保教案——我是環保小衛士-wenkub.com

2026-03-26 21:36 本頁面

　　

【正文】學生自由發言，教師將學生的想法一一記錄到黑板報上，作為學生的“綠色行動指南”。3．交流：進行垃圾分類的原因和方法，怎樣進行？四、我們的“綠色行動指南”1．教師：同學們，保護環境人人有責。三、給垃圾分分類1．教師：在我們身邊，人們是怎樣處理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就亂扔在路邊。保護環境，就要從垃圾處理入手。（如現場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等）5．教師：只要我們做環保事業的有心人，還會找到很多為環保做廣告的方法。學生用自己喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。為了喚起更多人的環境意識，我們還可以為環保做廣告。（4）學生用廢舊硬紙片做環保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標語。（1）小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。第二課時一、導入教師：保護環境是所有公民的義務！讓我們用自己的行動喚醒家鄉的人們，共同攜手，創建美好家園吧！為了喚醒家鄉的人們同我們一起行動，西西和東東制作了許多環保宣傳卡。有2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。3．討論：他們為什么被稱為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。教學過程第一課時一、導入教師：同學們，通過前面的學習，我們已經了解了環境污染與生態破壞已經影響到了人們的正常生活。2．使學生明白，保護環境是人類共同的責任。活動評價：本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內容貼近幼兒的生活，由于幼兒經常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關于環境破壞的消息，也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的

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