小學教師隊伍建設匯報材料-資料下載頁

　　

【正文】 業務能力增強，課改有所突破，遠程設備人人會用，薄弱學科質量提升，辦學效益明顯改觀，推進素質教育發展。學校每期舉行各種培訓，（1）每周利用教研會，組織教師進行業務學習、輔導，要求教師每期記業務筆記60頁；（2）每周星期一、二、四、五，利用晚上7：00—9：00教師辦公學習時間，由具有計算機特長的教師分組對其他教師進行計算機操作培訓，效果良好；（3）每期確定2名骨干教師，舉行業務講座；（4）利用教研會，進行學科研討和培訓。（5）今年暑期，04年后參加工作的教師及英語教師參加了教育辦組織的青年教師成長班和英語教師培訓班的培訓。我校又結合《高平鎮教育辦公室2007年教研教學重點工作實施方案》，制定了我校具體培訓方案： 組建培訓機構 目的和要求： １、課程改革教師培訓。采取集中學習和自學相結合的方式，深入學習《新課標》，圍繞“說—講一評一研”進行交流、座談、培訓、課改成果展示，要求參訓人員人人講演，業務探討，形成共識。最后達到課改年級全部用課改方法教學，非課改年級轉變觀念，嘗試用課改方法教學，全校形成談課改、學課改、用課改施教的濃厚氛圍。２、遠程教育教師培訓。對計算機不合格的教師集中進行培訓，反復操作，理論與操作相結合最終達到人人會用，鼓勵優秀教師參加全縣計算機等級考試，爭取人人過關取證。３、教師專業成長培訓。（１）青年教師崗位合格培訓。培訓對象為近年新分配和參加工作的青年教師。基本要求是一年適應，兩年合格，三年成熟，四年骨干。（２）中年老師崗位勝任提高培訓。培訓對象為50歲以下現任教學第一線的教師。經過培訓，能勝任小學各級各科教學，教學方法明顯改進，能熟練運用現代化教學設備。（二）學習提高多數中青年教師能利用業余時間參加自學考試，利用寒暑假進行函授，取得高一級文憑。我校目前通過函授，自考取得專科文憑的教師有18人，有8人正在進修本科，涌現出市級骨干教師8人，縣級骨干4人，學科帶頭人1人、教學新秀7人。三、教師隊伍建設：新課改成功的關鍵，在于打造一支不斷發展、有戰斗力的教師隊伍。我校堅持以人為本，充分發揮教師的主觀能動性，為推動我校教育工作全面和諧發展提供不竭動力。１、加強師德師風建設，樹立教師光輝形象。要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質，職業道德、職業理想為重點，學習新的《教育法》，《社會主義榮辱觀》《涇川縣關于基礎教育改革若干意見》《侯局長講話》，用實際行動著力解決師德建設中存在的突出問題。如體罰或變相體罰學生的問題、個別教師變相兜售或暗示學生購買教輔讀物的問題、校園內聚眾猜拳、酗酒的問題、課堂教學抓不住重點，課外布置大量家庭作業，放學留學生補做作業的問題，和社會上問題人員交往，發生是非，影響教學秩序的問題；不安心教書育人、謀取家庭和個人私利的問題等，學校大力倡導“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、創業開拓”的風尚，引導教師做師德的表率，育人的模范、教學的專家，不讓上述問題發生。繼續建立和完善了教師道德及教學能力方面的考核細則，堅持年終考核和平時觀察相結合，樹立一批師德標兵，強化“忠誠、熱愛、奉獻”六字師德，促進教師隊伍整體素質的提高。２、加強代課教師隊伍管理，鼓勵代課教師進行業務進修，提高專業知識素養，以飽滿的熱情投入到教育工作中去。四、學科帶頭人、骨干教師、青年教學能手、教學新秀是動力源，他們愛崗敬業、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進。對廣大教師除了物質激勵，目標激勵外，更重要的是榜樣的激勵。我校充分發揮了他們的作用，不讓他們一花獨放，而是讓他們引來百花滿園，把他們的高尚情操輻射到每一位教師身邊，把他們過硬的教學、教研功力無私地撒向廣大教師心田。學校給他們安排業務講座、示范、觀摩教學等活動，幫助廣大教師提高教學能力學習教學經驗，充分發揮他們的表率作用，以帶動學校整體教學質量的提高。五、存在問題盡管學校在老師隊伍建設方面做了大量工作，取得了成績，但還存在以下問題： １、教師專業發展不均衡。老年教師盡管教學經驗豐富、但知識陳舊、方法老化、積極性不高，在教研教改方面裹足不前，現代化教學設備不能很好地運用。青年教師知識豐富，但個別同志職業素養較低，工作浮淺，思想不穩定，失誤較多。２、作為千人大校，專業型教師嚴重缺乏、英語、音體美等科目均無專任教師，全由語文、數學教師兼任，藝術類教師配備不足，導致這些科目不能很好地開展。３、教師培訓工作，還不能很好地進行，面對現在新課程改革、多媒體教學手段的運用十分必要，但教師在這方面能力特別欠缺，主要原因是電教設備太少、無多媒體教室，全校40名教師，僅僅只有3臺電腦，教師上機操作機會太少。教師教學手段落后。４、由于課業負擔重，互相學習時間不夠，學科帶頭人、骨干教師等作用發揮還不到位。對策：１、積極鼓勵老年同志學習新知識、新方法，分步引導，分期培訓，使他們不斷更新理念，適應新的教育形勢的需要。２、加強青年教師職業素養和業務能力的提高，使其轉變工作作風，逐步走上正軌，積極向老年老師學習經驗，以提高教學水平。３、積極爭取專業型教師，使我校音體美課程能開展的豐富多彩，為從小培養藝術類人才奠定基礎，為我校素質教育的發展做好鋪墊。建議： 鑒于我校專業型教師缺乏，現代化教學手段落后，希望上級主管部門能在政策方面有所照顧，為我校增派幾名專業教師，添置一些現代化教學設備。建立多媒體教室，使我校辦公自動化、課堂化、管理現代化。