電氣與電子工程學院學生學習情況調查報告-資料下載頁

【導讀】關于學生工作，學習情況又是最重要的一部分！特此，我們針對“電。氣與電子工程學院”各個年級展開了系列關于學生學習態度及學習情況的調查，本次調研共發出問卷2150份，回收1967份，其中有效問卷1876. 本次調研涉及人數眾多，面向“電氣與電子工程學院”大一到大四全體學生。通過本次調查，我們的總體印象是：我院學生學習目標明確，學。力，能夠有效利用網絡資源，不沉迷于網絡游戲，體現了當代大學生的風范。在此次調查中認為學習是種責任的人高居榜首，占％。剩下的％的同學認為學習已經變成他們的負擔包袱或者說是苦差。可見有近一半的同學對讀書有扭曲的觀點，這對其今后的學習是十分不利的。懷有”成績決定一切的思想”。他們認為現在用功學習,以后前途無憂。實際上,這種觀念由于過分強。學習的認識有待加強。分別命名為A，B，C。C區域表示沒有考慮到做學習計劃的同學。對這三個數據能夠讓我們更

　　

【正文】 信息部 維權部 校團委組織部調研中心 生動性， 這就要求學校加大對師資力量的投入，改進改善教學方式，提高課堂趣味性和吸引力；如果老師授課風格容易獲得學生的好感，即使艱深難懂的課程一樣能激發學生的學習興趣。其中大二大三同學在“太累了，放假一節課”的選項上比大一大三多，說明大二大三課程相對而言較為緊張，建議適當調節，科學分配課程課時；同時說明隨著年級的增長，部分同學的惰性隨之增長，應該采取定期講座等易為同學接受的方式，提醒他們保持學習的激情。 三、建議 通過對問卷反饋情況的統計和分析，我們能夠清楚地看到同學們學習中存在的不足。根據實際情況，我們提出如下 建議： 1. 加強學生學習意識，讓學生認識到學習的好處和學習的重要性，不僅是通過純理論性的教育，應開展豐富多樣的教育活動，最好是通過實踐而不是課堂， 這樣學生理解起來更深刻難忘，效果更好； 2. 通過講座等形式，對同學們的學習目的進行有效深入的指導。通過親切和善的講解、優秀學生的示范作用以及團組織的教育指導，提高思想水平，樹立切實可行的學習目標和人生目標，使學生的學習不再處于盲目的狀態。 3. 擴大獎學金的范圍，充分調動學生的積極性，調查中只有少部分人被獎學金所激勵，可以看出獎學金還未起到所應有的效果，建議學校適當擴大獎學金的范圍和獎學金的金額； 4. 加強院系的硬件軟件資源，多聘任資歷深厚的教授來授課，對教師隊伍要求嚴格，不應僅停留在備課、講課，批改作業上，而應和學生有很好的互動，充分發揮課堂的作用； 5. 多開設關于本專業的具有實際性意義的講座，多請些資深教授或是在學術研究方面有獨到見解的老師來座談，豐富學生的課余生活，為學生的課余時間提供更好的選擇，拓寬大家的知識面． 6. 多提供社會實踐機會，提前步入社會時在大學生活中必不可少的一課，不僅要有害要有高質量，多數量的實踐，實踐才是真理，要提高我院學生的綜合素質，也必須從實處抓起； 7. 開展一 些網絡化的主題教育，在高校中組織網絡道德的宣傳活動，如辯論賽、演講賽、輔導報告、座談會及與之相關的文娛活動。加大宣傳力度，使學生認識到互聯網的負面影響，從而有效地減少和避免互聯網對學生的傷害，使其最大程度地發揮積極作用。通過開展針對性的主題 “網風 ”與 “網德 ”教育，網絡法紀教育和網絡愛國主義教育，最終促使學生形成正確的 “網絡道德 ”觀念。 8. 輔導員應加強學生 寢室 的管理和培訓工作，提高學生自我教育的能力和水平。此外，可通過開展 “優秀學風寢室 ”等的評選活動，在校園中創造一種廣大師生、校系班及寢室共同建設優良學風的氣氛 ，使學風建設深入人心 。 9. 教風與學風相互影響、相互制約，優良學風是優良教風的必然要求與最終結果。 對教師也有了更進一步的要求， 一是教師的敬業精神，反映在部分教師的教學態度上；二是教師的學識水平，反映在教師的知識更新和容量上；三 共 30 頁 第 27 頁 電氣與電子工程學院學生會 信息部 維權部 校團委組織部調研中心 是教師的教學方法，反映在課堂教學的遁規蹈距 、 一成不變上；四是教師的學術思想，反映在不能以科學的方法和思維方式去真正影響學生。 強調教師的作用，提倡“有疑必問”，在鼓勵同學課余時間自學的同時，號召他們充分利用課堂時間，在與老師的交流和互動中得到收獲，起到事半功倍的效果。 10. 加大對多媒體網絡的投入 ， 改善網絡系統 。 搞好校園網建設 ， 充分利用網絡資源 ， 進行多媒體 ， 網絡教育 。滿足絕大數同學對網絡資源的要求，不僅可以全面發展我校學生，充分發揮校園網的作用，而且便于管理學生，大幅度的減少出外通宵上機、沉迷游戲的現象； 11. 設立面向所有學生的學習咨詢處，解決學生學習過程中出現的各種問題，幫助同學們分析和尋找合適的學習方法，確定學習目標，提高學習效率。該咨詢處應該從教務系統和行政系統獨立出來，以增加親民性。 12. 在 系 內設置一些有利于學生獨立或群體學習 ， 討論的場所 ， 如自修室 ， 討論室 ， 研究室等等 。開辟文明自習區，摒棄自習時的種 種不文明行為，合力創造安靜文明的自習環境；充分利用已有的自習室資源，不要因為考試而上自習，把學習貫穿在整個學期． 13. 加強課堂考勤力度。建議不僅僅是將考勤率作為綜合成績的一部分，還要將其列為年終考評的重要參考標準，對出勤率不達標者予以通報批評，以此鞭策學生學習的積極性。 14. 教學內容適當調節，在突出專業重點的基礎上，涉及與專業有關的方面，培養學生的綜合素質。 15. 規范社團制度，調整社團活動的強度和時間，保證社團成員的學習時間。設立社團成員的學習情況即時數據庫，對于學習較為吃力、無法完成學習任務的成員，予以勸退處理。 總結： 通過直接面對學生的問卷，我們獲得了第一手真實的寶貴資料，使我們能夠毫無阻礙的透視我院學生的真實學習狀態；通過對反饋數據的分析處理，我們看到，大部分的學生對待學習積極主動，認真刻苦，既嚴于律己又注重學習的方式方法；在完成學習任務的基礎上，廣泛涉獵各種知識，努力開拓眼界，發展多方面的能力，培養綜合素質；充分利用學校的有限資源，積極爭取和創造機會學習，使學習滲透到生活的方方面面；注重實踐能力的養成，不拘泥于書本，不局限在課內，在社團工作和社會工作中運用所有的知識。但是，暴露出來的問題也很突出：學習的目的性 不強，不能將現階段的學習和以后的人生職業規劃聯系起來，因此導致學習動力的不足甚至缺失；學習過程中缺乏足夠的自制力和耐力，不能自始至終的保持旺盛的學習激情，也不能完全抵御來自外界（諸如網絡）的誘惑；部分同學無法協調學習與社團工作之間的關系，往往出現一頭重的現象，或者沒有把學習放在第一位，或者放棄工作喪失了鍛煉的機會；等等等等。 本次報告既肯定了我院學生在學習中的積極進取的態度，還對發現的問題提出適當的行之有效的建議，希望能夠對院系領導和老師的工作提供有益的參考，為同學們今后的學習指明方向。希望在院系領導的關懷 下，在老師的努力工作和同學們的積極配合下，我院能夠繼承優良傳統 ,改進不足 ,形成良好的學習風氣，取得更大的輝煌 ! 共 30 頁 第 28 頁 電氣與電子工程學院學生會 信息部 維權部 校團委組織部調研中心 附：＂電氣與電子工程學院＂學生學習情況調查問卷 同學： 您好！我是“電氣與電子工程學院”學生會信息部和維權部的成員，目前，我們正在進行一項關于華北電力大學學生學習態度及學習情況的調查，目的是為我們了解您現階段的學習狀況提供最真實的資料，為學生工作的開展以及老師的教學提供參考，達到共同受益的效果。這份問卷是不記名形式，請您真實填寫，謝謝合作！ 填寫要求： ①請標出您所處的年級： 大 一 大二 大三 大四 ②請在您選出的選項的序號 a)、 b)、 c)、 d)上畫“√”表示。 ③ 對沒有特別說明的問題，您只能選出一個選項；對題后有特別說明的問題，請您按照說明作答。 您 學習的主要目標是什么？ 最重要 2．請問您學習的主要動力是什么？ ，為以后找份好工作打基礎 ，喜歡鉆研和思考問題 D. 獲得高分，拿到獎學金 3. 如果將您高中時學習的精力投入定為 100％，請問您現在的投入為： A 100％ B 70％－ 80％ C 50％ D 30％或以下 ？ 、學生組織和社會工作太多，沒時間 ？ (限選三項 ) 和目標 ，家庭條件好， ，沒時間學習 ，不想學習 ，不能兼顧學習 ,學習缺乏緊張感 ，聽不進去 ，您一般會去： (限選兩項 ) G. 宿舍 ？ ，經常去 ，偶爾去 ，沒去過 ？ A． 2 小時以下 ~5 小時 ~10 小時 小時以上 ？ A．經常玩，但可以控制玩游戲的時間 ，有時沉迷其中 共 30 頁 第 29 頁 電氣與電子工程學院學生會 信息部 維權部 校團委組織部調研中心 C，偶爾玩，放松一下 ，覺得沒有意義 習氛圍： ？復習呢？ 預習： 復習： ： ，要認真做，而且要自己獨立完成 ，但應當每題都弄懂 ，不論用什么方法，完成就行 ，不想做就不做 ? % %90% %70% %以下 、社團，與學習的關系怎樣？ ，很影響學習 ：（限選兩項） ，去看病或在宿舍休息 ，不用去 ，聽不懂 ，提不起興趣 ，放假一節 ： ，面面俱到 ，做到重點突出 ，認真按時批改作業 ，幽默風趣，靈活自然 ，您最忠實的學習環境是： ？ ，在學部分專業知識 ，基礎課差不多就行了 ，基礎課和專業課差不多就好 ，應多發展其他方面的能力 ： ，我就怎么做 ，回家自學就好 ，完成作業，偶爾自己看書 ？ ，持續時間較長 ，周末上自習 ，主要是完成作業 太上自習，考試前集中上 21. 你上自習的效率如何： （選 E 的跳過 19 題） 22. 如果你自習效率不高的原因是： ，學不進去 ，總是靜不下心來 ，太枯燥 ？ A 是一種追求、興趣 C 是一種責任 、包袱或苦差事 共 30 頁 第 30 頁 電氣與電子工程學院學生會 信息部 維權部 校團委組織部調研中心 ？ ,但沒有嚴格執行學習計劃 ： A 經常總結，明確今后的努力方向 B 有問題時找找原因 C 只是不斷努力，用行動代替總結 D 從不總結 。