上交的爭當四好少年主題隊會設計-資料下載頁

　　

【正文】 ？3.（答：千里之行，始于足下。有了理想和志向，更需要腳踏實地地一步一個腳印地去實現。學習就是最好途徑。胡錦濤總書記向我們提出要“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”，是十分重要的。青少年時期，正是隊員長身體、學本領的階段，學習是隊員們現階段最重要的任務。只有現在打牢基礎，努力掌握知識和本領，長大了才能報銷祖國。）女：無論是學習還是成長的道路上，我們都可能會遇到一些困難，面對這些我們該如何應對呢？1.（答：人生不可能一帆風順。現階段，當隊員們在學習和生活上遇到一些困難時，首先要敢于面對挫折、迎接挑戰，要有一顆上進心，做到無論什么環境，都能以積極向上的心態去面對，永遠不拋棄、不放棄。）男：下面讓我們把兒歌再接上一段吧。（二是勤奮學習、追求上進。有了目標要行動，光說不練可不行，課前預習有準備，課后復習基礎牢，不懂就問咱謙虛，學習眼界要廣闊，實踐里頭出真知，這句話兒要記牢，前進路上有挫折，千萬不能失信心磨練意志促成長，高尚品質能培養，只要有顆上進心，啥樣困難都不怕——我能行！）女：從我們剛跨入小學校門的那一天，學校少先隊組織便教育、引導我們要努力成為品德優良、團結友愛的好少年。這一次，胡爺爺又特別提了出來，有什么特殊的意義嗎？2.（答：只有從小爭當品德優良的好少年，長大后才能成為品德優良的好公民。自古以來，中華民族傳統美德始終是我們賴以生存和發展的道德根基和思想基礎，也是我們重要的精神支柱和動力。作為一個中國人，我們一定要繼承好傳統，弘揚好品德。）男：下面我們來聽一個小故事。3.（北宋詞人晏殊，為人十分誠實。在他14歲時，有人把他舉薦給宋真宗皇帝，說他是“神童”。皇帝召見了他，并要他與一千多名進士一起參加考試。結果晏殊發現試題是自己十天前剛練習過的，就如實稟報了皇帝，并請求更換題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。）女：哇！這個人可真夠誠實的。不過，今天我們身邊也有許多誠實的榜樣。在一次英語默寫中，一位同學因為老師的錯判，而誤得了滿分，但他卻能主動找到老師改過來。這不也是一種誠實的表現嗎？男：說到這兒，我們應首先了解優良品德的內涵。如誠實守信、拾金不昧、尊老愛幼等都屬于品德優良的范疇。優良品德的評判并非從法律意義上來講，而是依據道德范疇來考量。女：舉一個簡單的例子。我們都知道“撿到東西交還失主”的道理，然而有的人或者覺得東西小，或者覺得失主很難找，于是便將物品據為己有了。對于失主而言，雖然損失不大，卻會因為丟失了喜歡的東西而難過好幾天。這就是情感上的傷害。所以我們要提倡拾金不昧的美德。男：優良品德是人生的財富，優良品德將成就成功的人生。少先隊員們，讓我們從爭當“文明守紀”的好少年做起，做到外出或在公共場合，遵守交通規則和公共秩序，不欺負弱小，不亂扔垃圾等。女：我們要發動少先隊集體中的每個隊員都參與進來！要知道集體的力量是無窮的。下面我們做一個小游戲，來體會一下集體的力量。（游戲“沖出包圍圈”。20名隊員分兩組，一組為“包圍隊”，一組為“突圍隊”“包圍隊”的隊員手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。“突圍隊”則單兵作戰，設法從圈內闖到圈外。阻擋者則齊心協力阻擋突圍者闖出。2分鐘一輪，“包圍隊”與“突圍隊”角色交換。）男：下面我們請參加游戲的同學談談體會：包圍者在游戲中的體會如何？是否感到集體團結的重要？（集體團結的力量是無窮的。當我們緊緊圍在一起時，我們十個人就好像合為一體了，憑他一個人再怎么努力，也沒法和十個人的力量相抗衡的。）突圍者在游戲中感受如何、單兵作戰容易嗎？（一個人孤軍作戰太難了，如果我們在突圍時，也能團結起來，大家的力量能同時往一個地方去，就不會這么困難了。）女：說得好，我們要做到團結友愛，學會互助、合作，寬容、分享，努力成為一個品德高尚、受人尊敬的人。男：是啊，我們要相互學習、體驗合作，一同奮進，一起成長！女：我們把那首兒歌繼續接下去吧。（三是品德優良、團結友愛。優良品德是財富，從小咱就要養成，先從行為規范起，少先隊作風要牢記：誠實、勇敢、活潑、團結。明辨是非懂道理，學會 反思能自律。寬容之心會分享，待人坦誠交朋友。幫助他人心自暖，時時想著隊集體。大家合作真開心，共建和諧好集體。）男：XXX，你哪門功課最好？（答：除了體育課，我門門功課都很好，全面發展。）男：體育不好就不是全面發展，而且你恰恰落下了最重要的一課呀！胡錦濤爺爺特別提出了“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”的要求。一個人如果沒有強健體魄，別的都無從談起。女：最近，一家新聞媒體調查發現，現在的小學生不是“豆芽菜”就是“小胖墩”。為什么呢？主要是因為同學們的生活條件太好了，營養豐富了，可是卻忽略了鍛煉身體，以至身體里的脂肪越積越多，造成了許多不良后果，一些孩子還患上了高血壓、糖尿病等老年人才有的病癥。這全是因為活動太少，鍛煉太少。男：讓我們來看看我們的偉大領袖毛主席是如何鍛煉身體的。1.（毛澤東從學生時代開始就非常重視鍛煉身體。他在湖南第一師范學習時，經常參加各種體育鍛煉：跑步、游泳，洗冷水浴、風浴、日光浴，還登山、露宿、長途遠足等等。由于他堅持不斷地鍛煉，體質日益強健，他還把鍛煉身體與磨練意志結合起來，培養了良好的心理品質。1936年，他在陜北回憶起自己的青少年時代生活說：“體育鍛煉確實對我有不少幫助，使我后來南征北戰，受益匪淺。）女：偉人給我們做出了很好的榜樣。除了要鍛煉身體外，我們還要培養過硬的心理素質。如今由于學習、工作各方面的壓力越來越大，患上“亞健康”、“抑郁癥”等疾病的人也越來越多。作為小學生，面對學習、升學的壓力，我們要學會調節情緒，釋放壓力。男：強健的體魄是我們學習和生活的保障，開朗的性格讓我們快樂成長。我們應該堅持每天鍛煉一小時，認真做廣播操，上好體育課，齊跳集體舞，掀起“陽光體育運動”的新高潮。女：我們要保持陽光的心態，樂觀地面對身邊的人和事，在運動中培養性格，磨練意志，塑造良好品格，鍛造集體精神。下面讓我們來完成兒歌的最后一段吧。（四是體魄強健、活潑開朗。自己身體是資本，說啥都得保護好。科學生活有規律，少犯懶來多運動，不挑食物吃飯香，心胸開闊少煩惱，心理健康很重要。女孩要有大志向，男孩要有精氣神。等到建國70再閱兵——瞧咱的！少先隊員要聽清：四個方面要記牢，少年強則中國強，我們大家齊努力！齊努力！）合：隊員們，讓我們牢記胡錦濤爺爺的殷切希望，努力做更好的自己。相信今日的紅領巾預備隊，必將成為明日祖國建設的生力軍！女：最后，讓我們齊唱《爭當四個好少年》（齊唱《爭當四個好少年》）男：輔導員講話。（輔導員講話）女：退旗、敬禮。合：六年級《爭當“四好”少年》主題隊會到此結束。/ 首頁 上一頁 2