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爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年主題班隊(duì)會(huì)-資料下載頁

2025-10-26 17:08本頁面

　　

【正文】生，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)、講述、討論，宣誓等。準(zhǔn)備工作：ppt制作四、隊(duì)會(huì)的內(nèi)容：1．什么是價(jià)值觀（教師講述）：因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng) 價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。我們需要什么樣的價(jià)值觀（教師提問，一定冷場(chǎng)，大家好像沒有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出）3．說出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說到的價(jià)值觀）（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀）補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法4．同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）（PPT演示）：富強(qiáng) 民主文明和諧自由平等公正法制愛國(guó) 敬業(yè) 誠信友善5．同學(xué)談體會(huì)（教師提示從以下三方面）（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生 6．教師總結(jié)核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。宣誓我以青春的名義宣誓：為了成就父母的微笑，為了成就祖國(guó)的自豪，再苦再難，堅(jiān)持到底，只為感恩，只為報(bào)恩。我——青春年少，心藏沖天情豪。坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水澆。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。隊(duì)會(huì)結(jié)束（歌唱祖國(guó)）

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