老城鎮中心學校20xx年工作匯報-資料下載頁

　　

【正文】 。③關注全體，讓每個學生都擁有40分鐘。④善于引導學生歸納、總結，找出規律，找出新舊知識的聯系紐帶，認清區別點。⑤學生為主體，練習為主線，充分提高40分鐘有效利用率。（3）抓作業：①規范種類、份量、格式、次數及模式。②嚴格要求，獨立完成，杜絕抄作業現象。③認真批改，查漏補缺。（4）抓時間：各科制訂授課進度表，提前授完課程，加強復習及考練。（5）抓輔導：①落實培優輔差任務，明確目標，責任到人。②每日一練，優生?基礎提高?，差生?基礎補缺?。③結對子?一幫一，一對紅?。（6）抓調研：①加強班內小范圍、層次性、經常性、針對性的抽測。②每周一考，要求班級按授課進度進行自檢，及時查漏補缺。③實施片內月考。④每期進行兩次全鎮性的質量調研，剖析后八名落后原因。落實目標責任，深化教學督導。各校校長是教學工作的第一責任人，必須深入教學第一線，認真落實好教學工作的?六個抓?：抓備課、抓課堂、抓作業、抓進度、抓輔導、抓調研。每周堅持深入課堂聽課、評課，指導教師課堂教學要強于計劃性、善于靈活性、重于實效性，備課及上課要重點體現?三點一練?：知識點、重點、難點、課堂練習。同時，校長必須擔任主任科教學，以教學領導教學。中心學校每學期要對各學校校長的上課情況、抓教學的情況及聽課、評課的情況進行一次檢查，對學校教學工作進行一次專項評估，檢查及評估的情況作為評選先進學校、優秀校長的重要依據，這樣，在要求校長在教學中身先士率、帶頭示范、真抓實干的同時，也有力地促進了教師在教學中的主導作用，大力弘揚了教學工作中求真務實的清風正氣。加強教學研討，以高效促高質。中心學校為了提高教師的業務水平和教學能力，先后多次召開了教學工作會議及六年級教學研討會、六年級教材分析會等，會上除了先進教師介紹經驗、教研員分析教材、教法外，王超卓校長還提出了 八點高效可行的要求：①抓時間，趕進度；②活用教法，高效課堂；③善于搜集信息與整理；④重視考查反思，查漏補缺；⑤挖掘潛力，重點提高；⑥活用時間，高效訓練；⑦結對幫扶，對點輔導；⑧重視應試方法、應試心理訓練。在王超卓校長的倡導與指引下，探討已成為一種潮流，高效已成為一種時尚，高質已成為永遠的追求。實施月考制度，及時查漏補缺。中心學校始終堅持全鎮性的月考制度，由中心小學負責組織命題，教研片負責組織月考。月考的時候，片內學校之間實行交叉監考、統一評卷、統一登分、統一統計。月考只是為了及時了解學生的知識掌握情況，及時落實?四清?（堂堂清、日日清、周周清、月月清），查漏補缺，只作調研性數據，不統一進行排名，減少壓力，增加動力，有效地促進教學質量的提高。堅持質量測試，創設競爭平臺。一直以來，我們都堅持每學期兩次的質量測試。測試面盡量廣，函蓋的班科盡量多。按照各學校的規模及教學質量情況，把全鎮24所學校劃分為5組（5個層次）參照學校：①中心小學、同慶小學；②長塘、排塘、六塘；③交竹、山口、謝白、悅義；④余下的14所小學；⑤同慶初中。讓每所學校都在合適自己的層次上參與競爭，為學校創設了一個公平、公正的競爭平臺，?以成敗論英雄?，充分調動了學校強抓教學的工作積極性。每次測試，我們都堅持四個?嚴格?：嚴格命題把關、嚴格考試組織、嚴格考風考紀、嚴格評卷核卷。每次測試結束，我們都及時進行表彰總結，推廣先進經驗，發放獲獎證書，鼓勵教師創優爭先，為教師創設一個表現自己的競爭平臺，在全鎮教師中形成了一個你追我趕的競爭局面。規范評優制度，鼓勵創優爭先。評優評先，除了采用?量化評分?的公平公開公正的形式外，還采用特惠政策：凡是在教學質量測試中，進入鎮前八名的，優先考慮評優資格；凡是在全鎮后八名的，堅持取消評優資格。一年來，先后有邊遠學校的郭平壹、潘金英、陳桂明、梁凱靜、柯小梅、李冰等老師，因為教學成績顯著而被優先推薦為化州市優秀教師、優秀班主任 8 等，他們都很感觸，如果不是這種的評優方式，他們做夢也想不到自己會被評為化州市優秀教師、優秀班主任。這一評優方式，使教師覺得教學有勁頭，工作有奔頭，極大地調動了教師的工作積極性。四、實施素質教育，促進全面發展感恩勵志教育。中心小學、同慶初中積極邀請?感恩勵志中國行?演講團到學校演講。在講述中，那一件件催人淚下的故事，那一行行誠摯愧疚的淚水，那一陣陣經久不息的掌聲，使所有學生、父母、老師的心靈受到強烈的震撼，很多學生、老師、父母都是一邊拭著淚珠一邊聆聽著主講王老師的講述。特別是感恩父母的互動環節，更是將本次報告會推向了高潮。本次演講報告會使同學們認識了自我，懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了如何善待父母、感恩老師、回報社會，增強了他們的社會責任感，讓他們心懷感恩，勵志成才。組織文藝晚會。每逢?六一?、?元旦?，同慶中心學校都堅持組織幼兒園藝術花會和中小學生元旦文藝晚會，全鎮師生歡聚一堂，氣氛祥和熱烈。晚會的表演形式多樣，有舞蹈、相聲、小品、朗誦、獨唱等，精彩不斷，高潮迭起。晚會的成功舉辦，為學生的成長提供了更廣闊的平臺，加強了師生之間的交流與合作，使師生們在緊張的工作學習之余放松了身心，鍛煉了策劃、組織等多種能力，促進了學生的全面發展，增添了濃厚的校園文化氛圍。開展體育活動。一年來，我鎮先后組織了兩次規范較大的?廣東廣之月?杯教職工男女混合排球賽，開創了教職工男女混合排球賽之先河，得到了市教育局領導的充份認可，并被廣泛推廣。體育活動也是一種學習形式，體育精神是一種積極健康的人生態度。通過體育比賽，我們廣大教師不僅鍛煉了身體，展示了運動水平，而且充分體現了廣大教師奮發向上、不畏艱難的精神風貌，增強了團隊意識，達到了振奮精神、激昂斗志、增強信心的目的，有效地推動了我鎮體育活動的廣泛開展。弘揚歷史文化。組織?弘揚冼夫人精神，我們在行動?書信活動，學習洗夫人事跡，緬懷冼夫人精神，加強愛國主義教育。在組 織活動中，我鎮獲得市局評比最佳組織獎。學習安全知識。我鎮先后印制了《中小學生安全文明手冊》、《交通安全?十點?溫馨提示》、《節假日學生安全行為承諾書》等，作為校本教材，讓各中小學通過不同的形式學習安全防范和安全自救知識，提高師生的自我保護意識和安全防范能力。我鎮中小學生在參與市教育局、市郵政局組織?安全生產?知識競賽活動中，獲得評市局評比最佳組織獎。評選各種標兵。每學期，我鎮都有計劃地組織開展評選勤奮學習標兵、文明禮貌標兵、安全文明標兵等，樹身邊典型，學文明規范，有效地提高學生的思想素質，為各種層次的學生提供表現自己、展示自己的平臺。五、抓好校園建設，改善辦學條件同慶中心小學投入130多萬元改造C級危房教學3400多平方米，于9月1日前全部竣工投入使用；同時，發動鄉賢捐資20多萬元更新了全校2000多套課桌凳。同慶小學、六塘小學投入300多萬元建設校安工程2800多平方米。六塘小學于年底前全部竣工，屬全市質量較好、竣工較快的項目之一。竹山小學、石嶺小學、山雞嶺小學、水埠小學投入40多萬元，建成四所學校的圍墻共750多米，僅用一個多月時間，完成了立項、報建、建設等一系列工作，成為全市完成圍墻安保工程的唯一鎮。悅義小學投入20多萬元，建成了規范化鄉村附設幼兒園，實現了鄉村超越城市的夢想。山口小學、謝白小學、長塘小學投入20多萬元更換了鋁合金窗，鋪設了硬底化校園、校道。六、關愛特困教師，創建幸福教育年關將至，王超卓校長記掛著我鎮特困教師的心中冷暖，要求小教工會要多關注教師中的特困及患病教師，多給他們一些關懷，讓他們感受到教育這個大家庭的幸福溫暖，生活多一些雨露陽光。中心學校王超卓校長率先垂范，帶頭捐款300元，中心學校成員每人都捐款100元以上。在王超卓校長的帶動下，在各學校校長的積極動員下，廣大教師都明白：自己小小的給予，別人得到的是幸福，自己收獲的是快樂。各學校捐款熱潮十分高漲，僅兩天時間，全鎮教師捐款數額達24928元。其中中心小學捐款7000元，同慶初中捐款3920元，同慶小學捐款2300元，捐款較多的還有山口小學、長塘小學、謝白小學、塘吉小學等。捐出的是小小的金錢，送去的是拳拳的愛心。帶著全鎮教師的深情厚意，同慶鎮小教工會梁亞統主席親自帶領小教工委成員及中心學校成員走家串戶，深入到17位特困及患病教師家中，問寒問暖，鼓勵他們樹立信心，克服困難，挑戰逆境，創建陽光家庭，并給他們送上代表全鎮教師心意的慰問金。禮輕情重，他們捧著梁亞統主席親手送上的“紅包”，情在心中涌，淚從眼里流，感激、溫暖、幸福，溢于言表。過去的一年，我們作出了努力，也取得了一定的成績：中心小學在茂名市安全檢查中，受到了茂名市教育局領導的高度評價；中心小學的C級危改造工程及校園建設得到了市教育局領導的充分肯定；在茂名市?三局?的突出檢查中，我鎮的安全工作受到了高度評價，并被大力推廣；在化州市小學六年級質量調研中，我鎮穩中有升，平均分躍居全市第七名；中心學校被評為化州市德育工作先進單位、化州市法制宣傳教育先進集體；中心學校小教工會被評為化州市先進工會；中心學校黨支部被評為同慶鎮先進黨支部；在市教學工作檢查中，同慶小學獲面上小學組第一名；在?弘揚‘冼夫人精神’，我們在行動?書信活動中，同慶中心學校榮獲最佳組織獎；在?安全知識?競賽活動中，同慶中心學校榮獲最佳組織獎。回顧過去，令人鼓舞；展望未來，任重道遠。在新的一年里，我們將在市教育局和鎮黨委政府的正確領導下，堅持?德育為首，教學為重，安全第一，質量至上?的理念，進一步強化管理責任意識，強化教育質量意識，強化安全穩定意識，揚長避短，求真務實，開拓創新，努力創建一個名符其實的教育強鎮。