勞技課教案2資料-資料下載頁

　　

【正文】 群體。結束語：本教材教學內容是編委對新課程標準較為深思的一種解讀。這意味著我們在實施教學時，要把它作為一個完整的體系來使用。但它畢竟也只是范本中的一種。所以，還需要教師在實踐中，不斷地改進完善，并出現新的解讀。教師的知識與技術素養，將決定教學實施的合理和有效。最終的成功將取決于教師！第五篇：勞技課教案教學目標。、增強質量意識。，感受勞動的樂趣。教學重點：塑料絲編織法的操作要領。教學難點：塑料絲編織方法異同點及內在聯系。教學過程：塑料絲是常見的帶狀編織材料之一。它質地柔軟且可塑性強。如果通過精心設計，運用編制的常用技法。下面我們學習用塑料絲編織杯套，了解編織簡單工藝品的基本方法。編織材料準備(1).60 cm長的塑料絲40根，40 cm長的塑津斗絲l根。(2).剪刀。編織過程：你能看出杯套的編制用了結藝中的哪些技術和方法嗎? （1）編套口（2）編套身（3）編套底注意：在編結時，拉絲的力度要均勻，盡量使套身整呈圓筒形，這樣才美觀。教學目標，學習提籃的編制方法，編成小提籃。，提高審美情趣。教學重點：塑料帶提籃編織法的操作要領。教學難點：塑料帶編織方法中的挑壓編織法。教學過程：用過的塑料捆扎帶扔了十分可惜。我們可以廢物利用，用它們來編制提籃等物品。通過編制提籃，為以后學習編制枝條生活用品和工藝品打下良好的基礎。編織材料準備 。經條：寬0．8 cm的15根， cm的5根， cm的4根；緯條： cm的各1根， c, cm的1根；提手： cm的2根。另準備直徑1 cm的塑料管2根。編織過程：想一想，這個提籃是怎樣編制而成的?提手是怎樣安裝的? （1）編制底部（2）編制四邊（3）收口（4）制作提手教學目標，編制麥稈遮陽帽。，提高審美情趣。教學重點：麥稈遮陽帽編織法的操作要領。教學難點：麥稈遮陽帽的編織帶。教學過程：麥稈輕盈柔軟而且透氣性強，是天然的編織材料。，簡單易學。只要掌握了基本方法。編織材料準備麥稈或彩色塑料管若干根。如果沒有麥稈，也可以用彩色塑料管代替。編織過程 想一想，編織制作這頂遮陽帽需要注意些什么呢? （1）編織帶子（2）縫遮陽帽教學目標：。，在合作中享受勞動的樂趣。教學重點：竹篾筲箕編織的操作要領。教學難點：竹篾筲箕的操作過程。教學過程：竹篾是竹子劈開削成的薄片，也稱篾片。竹篾無毒耐洗，一般可用來直接盛裝食物。，使用前一定要削刮光滑。在把所有的用料準備齊全后。編織材料準備1．長40 cm的撐圈篾片1根，長35 cm的外圈篾片l根， cm的內圈篾片1根，長34 cm的上圈篾片1根，長15 cm的經條篾片6根， cm細的竹條若干，長25 cm的細鐵絲1根。2．篾刀，尖嘴鉗。編織過程 說說筲箕的形狀特點。想一想，編制筲箕應該從哪兒開始起頭呢?你能看出它那細密整齊的竹條是怎樣編制的嗎? （1）編制底部（2）圍撐圈（3）編兩側（4）扎外圈教學目標：。：深淺相配。培養學生口語表達能力及合作意識。重點與難點在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。教學過程：大自然中很多植物都長滿柔軟的枝條。我國民間藝人就地取材，根據枝條的粗細不同，因材而異，使枝條編制形成獨特的技法。其中，不僅顯得小巧玲瓏，而且美觀實用。學習編制藤條小果盤，可．以從中了解枝條編織的基本技巧。編織材料準備 cm的細藤條24根。編織過程 你能看出小果盤是從哪兒開始起頭的嗎?它又在哪里收尾的? （1）起頭（2）編盤底（3）編盤邊（4）收尾教學目標：。：深淺相配。培養學生口語表達能力及合作意識。重點與難點在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。教學過程：，歷來受到大家的喜愛并被廣泛使用。尤其是被染色后的柳條編制工藝品進人國內外市場后，更是受到廣大用戶的青睞。我們學習編制柳條花籃，是為了進一步鞏固枝條編織的技法，并從中找到更多的創作靈感，編制出更新奇的作品。編織材料準備細柳條若干(取12根長20 CIII_的柳條作為經條，其他作為緯條，另外再準備長l20 )。觀察思考柳編花籃與其他材料編制的籃子形狀有什么不同?你能看出它是怎樣編制而成的嗎? 實踐探索教學目標：。培養學生口語表達能力及合作意識。重點與難點盤花扣的樣式和編織制作技術。教學過程：，古樸典雅，頓具神韻，演繹出中國服裝工藝的淵源文化。盤扣，又名中式扣，通常用斜條布縫成圓索帶盤繞而成。現在，盤花布扣多用絲麻和合成材料機織成的圓索體彩帶制作，其色彩亮麗，方便實用。盤花布扣尤以尾部盤花造型的變化來體現其傳統與時尚巧妙結合的風格。近年來流行的唐裝正是以盤花扣的點綴而愈顯東療魅力，并風靡全球的。其藝術欣賞價值是其他紐扣所不可比擬的。同學們，!搜集盤花扣的樣式，初步了解制作技術，編織材料準備針，線，剪刀，厚紙板，頂針箍，4條機織(或布條縫制)的圓索帶。觀察思考：這件衣服漂亮嗎?它的裝飾有什么特點?教學目標：。培養學生口語表達能力及合作意識。重點與難點在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。教學過程：布藝裝飾品在現代家居生活中必不可少。，備受人們的青睞。在日常生活中，依照自己的想象，把它們剪成規則的圖形，拼接成各種圖案，然后再縫制成靠墊擺放在家中，豈不是很有意義的事!怎么樣，大家一起來試試吧編織材料準備。1．針線，剪刀。2．1塊長為15 cm的正方形厚紙板。3．邊長為45 cm的舊布塊2塊。4．約185 cm長的斜紋滾邊帶l根。5．兩種不同顏色的布各9塊。(剪布的方法：把紙板放在布塊上，用筆沿紙板畫一周虛線， cm；處剪下正方形布塊，若布上有圖案，最好將圖案位于正方形中心)觀察思考：這些圖案漂亮嗎?看一看，它們的構圖有什么特點?教學目標.,刺繡的分類,讓學生能夠積極參與活動,欣賞刺繡作品,讓學生能夠積極參與活動,從活動中感受我國民間藝術的魅力,激起愛藝術的熱情,從而增強愛學習,：刺繡是中華民族的傳統藝術瑰寶，春秋時期多用以服飾點綴。到了唐代，并出現了代表我國刺繡最高水平的“四大名繡”()。隨著科技的不斷進步，相繼出現了機繡和電腦繡等，使刺繡工藝煥發出勃勃生機。，具確。強大的生命力和吸引力，備受世界各國人民的青睞。下面讓我們一起學習手工刺繡工藝，繡一塊精美的手帕吧 編織材料準備 1．繡花針，彩色繡線，頂針，剪刀，圖樣，鉛筆，白紙，復寫紙，竹繃。2．邊長為30cm的正方形凈面細布1塊。觀察思考（見課本P27頁）這是3幅刺繡作品，仔細觀察，看看它們有什么不同，并說說你的看法?教學目標: 。,審美情趣,培養學生的創新精神。教學重難點:讓學生掌握緞帶繡的技法與竅門。教學材料:繡針,彩色緞帶,格紋布,剪刀。教學步驟: ,激發學生的興趣今天我們來學習緞帶繡(板書:緞帶繡),通過這幾個字,你能知道緞帶繡需要哪些材料嗎 下面我們就來了解一下緞帶繡有哪些特點。緞帶繡也稱帶繡,是一種深受人們喜愛的,非常別致的服裝裝飾形式。緞帶繡所用的主要材料是各種顏色,寬窄不同的緞帶。緞帶繡所用的主要工具時剪刀,繡針。:把絲帶頭剪成三角形或直接喘過,然后把針扎入帶尾。:向上進針,向下出針,形成第一針,繼續繡制。:繡制三個直針,針從中間向上穿過布面,繞過三個直針后,穿到布的背面,完成一個米字形。:進針后形成一個線套,針從線套穿過,針繞過線套后向套外進針,拉緊,形成一個菊花瓣。教師講解示范,: 回家自行設計一張圖,下次我們用緞帶繡來完成自己設計的東西。課后反思:學生動手能力比較強,學習興趣高。教學目的和要求通過本節課的學習，能夠使學生對縫制工藝包的整個制作過程有一個比較充分的理解。教學重點工藝包的制作過程。教學難點設計并制作一款充滿個性的工藝包。課型與教法講練結合；理論與實踐相結合本節課通過錄像演示和學生適當動手操作相結合，讓學生理解男襯衫領翻領的制作過程，如不用采用這種教學方法，以老師在機房里實踐操作演示，可能會浪費很多時間，如直接在課堂上學習理論知識，那么在實踐操作中可能會引出很多問題，所以，我認為通過比較直觀的錄像演示和學生的適當動手操作能力相結合（邊理論邊實踐），更能激發學生的學習欲望，這樣也更有利于學生的掌握。精制的工藝小包，時尚又溫馨，加上晶瑩剔透的串珠點綴，更加流光溢彩，令人眼花繚亂。讓我們用自己的巧手和聰明智慧，設計并制作一款充滿個性的工藝小包，既輕便，又實用。趕快動手制作吧!編織材料準備，線，彩帶，串珠，剪刀。，里布。(大小根據自己需要而定)觀察思考：這些工藝小包各有什么特點?你最喜歡哪一款?教學目標：。，審美情趣，培養學生的創新精神。教學重難點：讓學生掌握十字繡的技法與竅門。教學材料：。，在琳瑯滿目的家居裝飾品中獨領風騷，讓人們在時尚中產生一種回歸自然的感覺。編織材料準備30cm的十字繡專用小方格布。，針，花線，圖案，復寫紙。觀察思考你喜歡這些作品嗎?想一想它們是用什么針法繡成的? 實踐探索試著按照下面的方法來做一做吧!綜合實踐課教案——十字繡教學方法：。第一課時：教學步驟：，激發學生的興趣。同學們了解十字繡嗎？說說你是從哪兒了解十字繡的？你認為十字繡的作品美不美？老師出示幾幅十字繡作品，讓學生欣賞。看了這么美的十字繡作品，你們想不想自己動手繡一幅？什么是十字繡，顧名思義，就是使用專用的繡線和十字格布，利用經緯交織的搭十字的方法，對照專用的坐標十字繡圖案進行刺繡，任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術，具有悠久的歷史。公元四世紀，十字繡從土耳其經由意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮庭中風行，后來傳入民間。廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具。由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，形成了各自的風格。，都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經是歐洲女性的至愛。現如今再度受到矚目，為大眾所喜愛。是因為它是一項易學易懂的手藝，可以用于很多場合，同時也可以自娛自樂，體現個人風格。目前在中國，十字繡已經被更多的人所接受和喜愛，市場上各種十字繡產品也隨著十字繡升溫不斷的涌現，現在主流的十字繡產品主要分為國產和進口兩大類，國產十字繡，價格便宜，但繡出的質量差；進口十字繡，繡出的作品效果好，但價格要高出一些。，不同種類的十字繡作品。法第二課時：十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網格面料。只要有設計圖稿，根據圖稿在網格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網格就可以了。，以免弄臟網面。，避免繡布脫絲。，這是最方便刺繡的長度。然后，將繡花線的六股分成兩份，每份三股。你只需用雙手的指頭各執三股，然后從相反方向將繡花線輕輕拉開便可。假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時，你可以放開手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細，難以妥當地蓋過布料。當開始用第一條繡花線時，請在布料后預留一寸長的線尾。用手指按住線尾，然后開始刺繡。在進行刺繡時，針步會將線尾固定下來。完成一條繡花線后，只需在布料背后連針帶線穿過幾個針步，并將余下的線段剪去便可。要使用新的繡花線時，請在重新開始刺繡的位置附近，將針和線穿越幾個針步的底部。！，因此請先完成一個區域，然后再開始另一個。，繡花線緊纏在一起時，您可以放開手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細，難以妥當地蓋過布料。：。（圈著的部分），將刺繡用格紋布的四邊互相對折，找出布的中心點。，然后向右數兩格。你們可以從這個位置開始刺繡。在格紋布的背面，將繡花針穿過A孔拉出（參照圖1），然后插入B孔，再從C孔拉出插入D孔。以同樣方式，繼續多繡半個十字。，你便可以完成十字針的另一半（參照圖2）。在格紋布背面的G位置將繡花針拉出插入D，然后從E拉出插入B，再從C拉出插入H。這樣，你完成第一行的刺繡！現在，向下移一行，數一數針步的數目，開始在I的位置繡第二行。，請仔細按照圖紙的指示。繼續以上述的方法完成每行，先繡上十字針的一個斜步，然后在上面加上另一步。為使效果更加均勻美觀，請同學們以同一方向刺繡所有十字針。，你便可以創造出既美麗而又富有創意的十字針刺繡。你學會了基本針步，一旦發現十字針刺繡是如此簡單和樂趣無窮，就可以嘗試較復雜的設計。，繡好后應使用中性洗滌液在冷水或溫水中單獨手洗，切記不要揉搓或擠壓，在沖洗干凈后把作品從水中取出，平鋪在預先準備好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份壓出，展開放在通風處晾干，晾干后從背面熨平。2．熨燙時要從背面前后移動著熨，這樣可使作品更平整，不會傷到繡線。