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2025-09-10 12:48本頁面

　　

【正文】，我也會高舉雙手，很瀟灑，很有風(fēng)度地說 “ 我失敗了，但我不是弱者。 ”因為， “I am never afraid of failure,I never give up” 永遠(yuǎn)是我的人生信條。我認(rèn)為這一次的演講比賽的成績并不重要，重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己，不管結(jié)果如何，我都以笑面對 ! 笑過、哭過、彷徨過。輸過、贏過、拼搏過。揚起嘴角，燦爛的執(zhí)著。揮手告別，曾經(jīng)的迷惑。大聲歡笑，迎接美好的未來看，鏡中的笑臉。鏗鏘地說：明天的名單上：有你，有我，更有他我相信：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，希望各位同學(xué)和老師能給我一次機(jī)會，投我一票。謝謝大家 ! 關(guān)于爭做好少年演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好 !我叫張妤。是崇文實驗學(xué)校三 (4)班的學(xué)生。我的外號 “ 小書蟲 ” ，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，是浙江省作家協(xié)會會員，《杭州日報》、《家庭教育》 hellip。hellip。等雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在 “ 小海燕藝術(shù)節(jié) ” 上得過一等獎。小學(xué)三年，多次獲得 “ 小海燕示范生 ” 的榮譽稱號，被評為 “ 上城區(qū)三好學(xué)生 ” 。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當(dāng)朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲。一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過我面前，我的腦袋里便會冒出許多問號。這些日子，我一直在思考一個問題，什么樣的少年是陽光少年 ?老師說： “ 品行端正，品德高尚。 ”爸爸說： “ 要有 lsquo。給我一個支點，我可以撐起一片藍(lán)天 rsquo。的雄心壯志。 ” 媽媽說： “ 身體健康，自信開朗。 ” 我沉默了 hellip。hellip。我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學(xué)的許中政。堅強(qiáng)樂觀的 “ 可樂男孩 ”。冒著余震徒手救同學(xué)的馬健。年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩 hellip。hellip。宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學(xué)們在午睡，她大喊： “ 地震了，快跑啊 !hellip。hellip。” 可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點人數(shù)時，只差宋雪。后來，當(dāng)人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢。親愛的老師和同學(xué)們，你們聽到了嗎 ?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強(qiáng)。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌 ! 來吧 !讓我們揚起知識的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧 !讓陽光少年的光輝永遠(yuǎn)明亮 !

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