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機電工程學院空氣儲罐設計-資料下載頁

2026-06-17 14:31本頁面

　　

【正文】力強度滿足要求。根據[2]中表7—7鞍座包角，查[2]中表7—5得：。則墊板起加強作用，則：其中，則則查[2]中表5—1，得：，則由于，所以其強度滿足要求。根據[2]中表7—6，取則，鋼底板對水泥基礎的則所以壓應力應按[2]中式7—29計算：（59）其中，筋板面積腹板面積：形心：腹板與筋板組合截面斷面系數：代入公式得取則根據[2]中式7—32進行校核即滿足強度要求。第六章總結本次化工設備課程設計歷時兩周，是學習化工以來第三次獨立的工業設計。化工設備課程設計時培養學生化工設計能力的重要教學環節，通過課程設計使我們初步掌握化工設備機械設計的基礎知識、設計原則及方法；學會各種手冊的使用方法及物理性質查找方法和技巧；掌握設計結果的校核，能畫出容器裝配圖。在設計過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產商的安全性金額經濟和理性。我們從中也明白了學無止境的道理，在我們所查找的很多參考書中，很多的知識是我們從來沒有接觸到的，我們對事物的了解還僅限于書本上，對實際當中事物的方方面面包括經濟成本方面上考慮的還很不夠。在一些應用問題上，我直接套用了書本上的公式或過程，并沒有徹底了解各個公式的出處及用途，對于一些工業數據的選取，也只是根據范圍自己選擇的，并不一定符合現實應用。因此，一些計算數據有事并不是十分準確的，只是擁有一個正確的范圍及趨勢，而并沒有更細的追究下去，因而可能存在一定的誤差，并影響后面具體設備的選型。通過本次課程設計的訓練，讓我對自己的專業有了更加感性和理性的認識，這多我們的繼續學習是一個很好的指導方向，我們了解了工程設計的基本內容，掌握了設計的主要程序和方法，增強了分析和解決工程實際問題的能力。同時，通過課程設計，還使我們樹立正確的設計思想，培養實事求是、嚴肅認真、高度負責的工作作風，加強工程設計能力的訓練和培養嚴謹求實的科學作風更尤為重要。我還要感謝我的指導老師薛風老師對我們的教導與幫助。參考文獻[1] GB1501998,《鋼制壓力容器》[2] JB/T 47312005,《鋼制臥式壓力容器》[3] HG205801998,《鋼制化工容器設計基礎規定》[4] JB/T47462002,《鋼制壓力容器用封頭》[5] HG/T 215172005,《回轉蓋帶頸平焊法蘭人孔》[6] HG/T 205922009,《鋼制管法蘭》[7] HG/T 206092009,《鋼制管法蘭用金屬包覆墊片》[8] HG/T 206132009,《鋼制管法蘭用緊固件》[9] ,《鞍式支座》[10]《過程設備設計》鄭津洋等化學工業出版社[12] 《壓力容器設計手冊》董大勤袁鳳隱[13] 《化工機械基礎課程設計》潘永亮劉玉良科學出版社[14] 《化工設備設計全書》王非林英[15] 《化工設備機械基礎課程設計指導書》詹長福機械工業出版社

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