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幼兒園安全教案上下樓梯5篇-資料下載頁

2025-11-28 02:50本頁面

　　

【正文】們平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)該注意什么？怎樣才是安全的呢？　　二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。　　小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的？　　播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）　　（教師逐一播放圖片），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎？為什么你認為他們的行為不安全？　　播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說，這樣對不對？　　教師小結(jié)：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。　　三、觀看課件，進一步了解上下樓梯的安全。　　提問：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會出現(xiàn)什么危險情況？當你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時，你們應(yīng)該怎么辦？要不要制止他們？我們應(yīng)該怎么說，他們才會聽我們的？引導幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。　　四、學習兒歌《上下樓梯歌》　　小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來學習，好嗎？　　老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。　　師幼一起讀兒歌若干次。　　今天，小朋友可真能干，這么快就學會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。　　附兒歌：　　上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。　　手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。　　下來還是靠右邊，一個一個有順序。　　保證安全是第一，一定一定要牢記。幼兒園安全教案《上下樓梯》5篇

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