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20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期留守兒童工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-11-16 01:03 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】習(xí)，在歡樂中成長。幾年努力，留守兒童不再孤單，不再內(nèi)向，不再偏激。豐富了知識，增長了才干，也提高了能力。（三)設(shè)立校園文化墻，將留守兒童的優(yōu)秀作品張貼展示，鼓勵他們積極動手，融入校園生活。近幾年更涌現(xiàn)出了很多有才藝，敢展示的留守兒童。更值得表揚的是趙強強等幾位學(xué)生在天水市組織的書法大賽中取得了優(yōu)異的成績。（四）、開展小伙伴“手拉手”關(guān)愛互助活動，引導(dǎo)他們交流學(xué)習(xí)方法和見聞收獲。組織我校留守兒童與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，解決作業(yè)中的一些難點知識。讓他們在沒有教師及監(jiān)護人的陪同下相互談心、談所見的社會現(xiàn)象和自己對所見事物的見解等。培養(yǎng)他們團結(jié)友善，誠實守信的好品質(zhì)。（五）、開展“親情問候”活動，指導(dǎo)留守兒童給父母寫信打電話，表達思念之情，匯報學(xué)習(xí)情況。不定時組織我校愛心媽媽、爸爸與留守兒童的外出父母聯(lián)系。對于那些因為工作、難以購到車票等情況時常不能回家的家長，讓留守兒童通過我們的愛心電話與家長聯(lián)系，讓他們與孩子通話，了解孩子在學(xué)校的情況，同時讓孩子寫信來表達自己對父母的思念之情。培養(yǎng)他們尊重長輩，孝敬父母，敢于承擔(dān)，具有家庭責(zé)任感的優(yōu)良品質(zhì)。（六）、通過家訪，增進留守兒童和監(jiān)護人之間的溝通。留守兒童監(jiān)護人大多數(shù)是爺爺、奶奶，年紀較大，文化層次不高，有的是文盲或半文盲，他們不知道從心理上關(guān)心孩子、照顧孩子，不能在學(xué)習(xí)上給予幫助和指導(dǎo)，在教育態(tài)度、教育方法上還是老一套，與孩子在交流溝通上存在困難。通過的家訪及與監(jiān)護人的談話，幫助留守兒童監(jiān)護人從生活上照顧好孩子的同時，學(xué)會關(guān)心孩子的心理動向和學(xué)習(xí)成績，從而增進孩子和監(jiān)護人之間的交流和溝通。讓留守兒童家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，使留守兒童健康快樂地成長。（七）、加強留守兒童安全管理1．依照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，制定符合實際的具有可操作性的安全管理制度、傳染病和食物中毒預(yù)防制度，突發(fā)安全和衛(wèi)生事件報告制度，同時對公共衛(wèi)生、生活場所定期進行消毒（每周對學(xué)生食堂、宿舍、教室進行紫外線消毒）。2．把留守兒童的安全教育納入教學(xué)管理之中，經(jīng)常對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防范能力。學(xué)校放學(xué)實行高年級路隊制，低年級家長接送制。下雨天要求住校生家長到校接學(xué)生，并與監(jiān)護家長簽訂了《安全協(xié)議書》，進行安全知識講座。并對防觸電、防溺水、防交通事故、放食物中毒、防跌打損傷的五防進行經(jīng)常性教育。（八）、為留守兒童進行心理咨詢針對留守兒童的一些實際問題，定期不定期的開展心理咨詢，疏導(dǎo)心理問題，促進留守兒童的健康成長。三、工作成效通過努力，留守兒童工作得到了一定的成績，留守兒童輟學(xué)率為零，逃學(xué)逃課，打架斗毆等現(xiàn)象已經(jīng)杜絕。留守兒童學(xué)習(xí)成績也在穩(wěn)步上升，在本次考試中，部分留守兒童取得了優(yōu)異的成績，成為學(xué)校學(xué)生的榜樣。在待人接物方面，留守兒童也明顯有了主動性，他們能大大方方的介紹自己，主動幫助別人，有些留守兒童甚至擔(dān)任班干部，承擔(dān)起班級管理責(zé)任。總之，本學(xué)期我校留守兒童之家為了留守兒童的發(fā)展做了大量的工作，留守兒童工作也得到了可喜的成績，但看到成績的同時，留守兒童工作仍任重道遠，工作中還面臨以下問題：一、個別家長不配合，家庭管教無力；二、作為監(jiān)護人的爺爺婆婆普遍疼愛孫輩們，對孩子的約束力有限，有時明知道孩子做得不對，還是持一種寬容甚至放任態(tài)度，導(dǎo)致孩子自制力較差；三、辦學(xué)條件、師資力量等因素制約著學(xué)校留守兒童工作的開展；四、留守兒童居住分散，寒暑假期間對部分孩子的工作沒有做到位。今后我們將進一步完善我校留守兒童之家活動計劃，認真落實，積極組織孩子除學(xué)習(xí)之外的文藝、興趣小組等活動，以豐富孩子的生活，促進他們的健康成長，為把他們培養(yǎng)成祖國的建設(shè)者和接班人而努力。

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