【20xx政法干警】面試—真題精選(6)(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 民的優良工作作風，把為民服務落到實處，把工作做細做扎實。同時，在遇到類似的事情的時候，也應該嘗試著提高工作效率，比如有效聯動社區、志愿者等，群策群力共同解決好群眾的“大事”“小事”。2.【真題】假如你是一名新到單位的公安干警，領導派你去山區做有關家庭情況信息的調查，但是你聽不懂方言，你該怎么開展工作?【試題分析】這是一道與公安干警實際工作密切相關的“挫折題”，重點測查考生在各種條件不成熟的情況下如何順利完成調研任務，考生按照組織管理類題目的答題思路進行作答即可：也就是“一個帽子+三個環節”。【思路解析】掌握山區居民家庭的真實情況有助于我們更好地開展工作，對于維持良好的社會治安環境有著深遠意義，因此，作為一名新人，我一定會竭盡全力，爭取圓滿完成領導交給我的這次調研任務。在此次調查活動開始之前，我一定要把領導的精神和意圖進行深入的研析，真正理出需要調研的內容，力爭獲得第一手的真實信息。首先，我會合理選取樣本的范圍，體現其代表性。對當地的民俗民風進行較為細致的了解。在對居民家庭情況的調研中我會采用問卷法、實地走訪、電話訪談等多種形式相結合，確保調研信息的準確性和真實性。考慮到老百姓的實際生活，在時間的選取上我會爭取在晚上或者是提前預約的方式，提升調研的效率。在調研期間，針對我聽不懂方言的問題，我一方面會在事先進行必要的基本交流用語的學習，另一方面我會事先與所在村的村委會取得聯系，爭取其支持，通過找懂普通話的當地村民給我充當臨時翻譯的方法來解決。在與村民進行交流的過程中，要注意用語的婉轉性，一定要保護好居民的個人隱私，并且做好詳細的記錄。在調研活動結束后，要及時的將搜集到的信息進行匯總，形成一份調研報告上報給領導。并針對這次調研過程中出現的問題進行總結反思，為以后更有效地開展類似的工作提供經驗借鑒。3.【真題】你送突發疾病的同事去醫院，將警車停在了醫院門口，有人拍照并發微博，有人說這是公車私用，你怎么辦?【試題分析】這是一道應急應變的題型，其中還穿插著與民眾之間的“矛盾”，旨在測查考生遇到突發事件時候情緒的穩定性和能否妥善地處理這個棘手的問題。【思路解析】作為一名警察，為人民服務是我的本職工作，及時送突發疾病的同事去就醫也是我義不容辭的責任，這兩者之間并不沖突，所以我會按照輕重緩急的原則妥善處理好這件事情，最大限度地消除其負面影響。同事突發疾病，治病救人是當務之急，我會在第一時間將同事送往醫院并聯系醫生對其進行及時的救治，同時聯系其家人盡快趕往醫院來。針對警車停靠在醫院門口的問題，我會快速地將警車移動到醫院其他停車位上，避免發生更大的交通擁堵。對于民眾的拍照發微博，我會及時地做出澄清，將同事生病需要緊急救治的事實告訴在場的圍觀群眾，畢竟“人非草木孰能無情”，我相信只要本著真誠負責的態度將真相說出來，就一定能消除民眾的誤解，至于后面對“公車私用”的質疑也就不攻自破。最后，我會抓住這個機會，向圍觀群眾介紹我們民警繁重的日常工作，爭取獲得社會公眾的諒解和支持，也懇請其以后對我們的工作進行有效地監督。4.【真題】情景模擬：假如你是小李，你管轄區的趙大爺有健忘癥，多次走丟，你多次找他并送回家，你發現他的兒子經常在家打麻將，你該怎么勸說他的兒子?【試題分析】答好情景模擬題的關鍵在于“入情入境”，這道題是涉及到有關人際交往的情景模擬，關鍵在于如何有效地和老人的兒子進行溝通，做到動之以情曉之以理，最終達到預期的溝通效果。【思路解析】小趙啊，我是咱們這片區的民警小李，最近忙不忙?家里一切都好吧?今天我在轄區巡邏時候發現咱家趙大爺剛好在路邊閑逛，馬路上到處都是車流密集，你看老人家一個人在外走著多危險啊。我也知道趙大爺患有健忘癥，容易忘事，老年人嘛也可以理解，想象一下三四十年后的我們不也是和趙大爺一樣嗎?我們每個人都從年輕時候走過來，等到我們成家立業，為了孩子為了家人辛苦一輩子，到頭來最希望的是什么，不還是家人團圓兒女幸福啊!他們現在年紀大了更需要兒女的照顧，我以前也常聽趙大爺說小趙是一個特別孝順的孩子，但是你有沒有想過，他老人家是患有健忘癥呢。我們警察也不可能時時處處都能這么及時地發現趙大爺的，所以還是要靠咱們多方的共同努力把老人給照顧好了，讓父母度過一個幸福平安的晚年不也是我們做兒女的最大心愿嗎?所以，我建議小趙以后先在照顧好老父親之余，如果真想打麻將了可以適當娛樂一下，“小賭可以冶性”，但是絕對不能癡迷，嚴重了就是賭博違法了。好了，改天有時間了我再來看望趙大爺，也祝愿你們闔家幸福!2014年四川政法干警面試真題及解析11月22日【資料】8月30日，宜賓市第三中學的軍訓會操典禮上，一位獨腿少年，拄著拐棍站在高一二十九班隊伍的排頭，顯得格外醒目。他叫羅港，2000年的一場車禍讓年僅3歲的他左下肢粉碎性骨折，被迫截肢，在接下來的生活中，拐杖成為了他必不可缺的東西。然而堅強樂觀的羅港從未把自己當成殘疾人，到高中開學，他和同學一起參加了軍訓。羅港的班主任陳勇介紹，軍訓之前想到羅港的身體原因，就勸他別參加軍訓，但羅港想盡快融入集體，同時也為了鍛煉自己意志，認真地告訴老師他想試一下。“別人行，我也行。”他堅定地說道。通過一天的觀察，老師也被羅港打動，和教官商量后，羅港正式進入隊列與同學一起軍訓。對羅港而言，軍訓過程中最大的困難是站半個小時的軍姿。只能用一只腳支撐的他承受了比其他同學更大的壓力。在站了十幾分鐘后，支撐著拐杖的手臂就會變麻。身體上的痛苦并沒有讓羅港退縮，在接下來四天的軍訓中他和全班同學一起堅持完成了所有的訓練，成為了全班的榜樣。說起羅港，他的教官易海波頻頻點頭。他說：“羅港參加軍訓不只是自我的超越，還傳播了正能量。不僅加強了班級的集體意識，全體參訓學生都被他感動了。”“我被他的正能量感染了。”一位站在羅港身邊的女同學告訴記者，“他真的很堅持也很認真，看到他都這么堅持，自己想偷懶都會覺得慚愧。”羅港覺得，自己這么做就是在證明自己和其他人沒有什么差別，別人能做到的他同樣能做到。緊張的高中生活開始了，他希望自己能靜下心來好好去學習，考上理想的大學。問題，請談談你的感受?【要素解析】本體結合考查了考生的綜合分析能力和求職動機。【要點解析】，并表明自己的立場。并結合自身表明今后工作的態度。【真題解析】宜賓市獨腿少年羅港，身殘志堅，不畏艱難困苦，堅持參加軍訓的行為，體現了他堅強樂觀、自強不息、勇于突破自我的堅毅品質。當下許多年輕人習慣于養尊處優的生活方式，在物質和網絡的雙重攻勢下，信仰缺失、貪圖享受的年輕人并不少見。而不幸遭遇車禍失去一條腿的羅港，在面臨對自己的身體素質有著極大考驗的軍訓的時候，沒有退縮，用獨腿站出的軍姿使他撐起拐杖的手臂麻木，也使他自強不息、樂觀向上的品質更具光芒。完成社會主義精神文明建設的根本任務，需要培育有理想、有道德、有文化、有紀律的青年。羅港正是具有這些品質的社會主義四有青年的代表。羅港的事例應該被社會廣泛關注和學習，如果每個青年都具有這種不畏艱難險阻，自強不息、積極向上的品質，祖國將被建設的更加富強，社會亦會有更加繁榮的面貌，中國夢的實現也將更進一步。如果我能夠成為一名政法干警，我更應該學習羅港的這種精神品質，在基層努力建設祖國。具體來說，羅港的品質對我以后的工作有以下幾點啟示：第一，我應該樹立艱苦奮斗，銳意創新的信念。一名基層的政法干警，往往需要面臨許多比較瑣碎而繁冗的工作。相對比較穩定的工作環境又很容易打消一個年輕人的積極性和熱情。因此我要時刻提醒自己每一個基層的崗位都是祖國的毛細血管，只有做好基層工作才能維護祖國的基礎建設，從而保持自己對工作的熱情，爭取把崗位上的每一件事都做得更好。第二，我要不斷完善自己，在工作和學習中錘煉自己。作為一名剛畢業的大學生，我深知自己缺乏社會的歷練，自己可能在思維和行為習慣等方面都有比較單一，難以應付紛繁復雜的各類社會問題，所以我要在盡快學習規章制度和崗位技能的同時，不斷在實踐中發現自己的問題，改正自己的缺點。不斷總結，爭取把工作做得更好。第三，要培養自己的抗壓能力。生活和工作于每個人來說都不可能一帆風順。當我們遭遇挫折時，要學會積累正能量來激勵自己，用冷靜和理性的態度來面對困難。此外，在以后的工作和生活中，我要進一步加強自己的自控力，嚴格要求自己，樹立集體意識和集體榮譽感，努力成為一名合格的政法干警，在為人民服務的過程中為祖國發展奉獻一份自己的力量，在有限的生命里實現自己的人生價值。，見羅港體力不支，想減輕他的訓練強度，但他很要強，堅持正常訓練。你將如何勸說他?【要素解析】本題旨在考查考生的人際交往意識與技巧，考點體現在操作方面的“有效溝通”，需要選擇正確的溝通方式，解決題目矛盾。【要點解析】提煉出羅港的精神品質，表明處理問題的原則。與羅港進行有效的溝通，采用非正式溝通的方式，主要體現為動之以情、曉之以理。根據羅港的身體狀況，安排新的訓練方案。【真題解析】堅韌不拔是每個人都應該具有的品格，但同時，也應該根據實際身體狀況進行調整，才能更加長遠地保持良性發展。面對羅港這樣一個堅強樂觀的學生，我既要表示關心，又要避免因言語不當打擊到他的自尊心，我會本著科學理性的態度，運用正確的方式去勸說他。首先，我會找到羅港，對他的表現進行肯定他的剛強和樂觀獲得了教官和師生的一致肯定，也成為了同學們學習的榜樣。但同學們看到他如此辛苦也比較關心，擔心他身體上會吃不消。其次，告訴羅港，剛毅和積極是他應有的性格，在以后的生活和成長道路上也該保持這樣的積極態度，不能因為行動有所不便就懈怠自己。但是，訓練也要掌握科學性和合理性，如果沒有合理安排訓練，不僅達不到訓練本身的目的，反而容易讓自己受傷，因此要注意方式方法。最后，在與羅港達成一致后，與教官協商，對羅港的作訓內容進行一些調整，減少腿腳訓練項目。除分列式等需要大量使用腿腳運動的訓練科目外，羅港的其他訓練與普通學生一樣，要讓他積極參加，同時多安排他和其他同學進行互動，讓他感受到集體溫暖的同時，也保持積極向上的態度。，校領導讓你負責組織，請問你會如何籌備?【要素解析】本題著重考查考生的計劃組織和協調能力。【要點解析】闡明會操典禮的目的。成立籌備小組，討論確定方案流程。分配各組任務，協調人員物資，完成彩排。【真題解析】軍訓是培養學生吃苦耐勞、團結協作精神的練兵場，而會操典禮則是全面展示軍訓成果，展現新生精神風貌的絕佳場合，必須力求務實，確保安全。首先，我會成立以校團委和校學生會干部為主的籌備小組，開會討論典禮方案，確定于軍訓結束后在校體育場舉辦本次會操典禮，典禮流程大致為由校領導和政委講話拉開典禮的序幕，表達對新生的殷切希望。表演階段，新生以班級為單位，身穿迷彩服列隊行進經過主席臺，在主席臺前表演軍體拳，展示訓練成果。表演結束后，由新生代表和教官代表發言講述軍訓中的感悟，并由領導頒發軍訓中的優秀班集體和優秀個人，然后由各班班主任帶領學生有序離場。其次，我會按照方案進行任務分配，由校團委負責物資和現場布置，并安排校記者團對典禮進行采訪報道。由校學生會負責組織各班參與排練，我負責確定參與典禮的校領導和軍隊政委，并向他們發出致辭的邀請。同時，我會與負責軍訓事務的老師取得聯系，讓其推薦一名學生和一名教官作為軍訓代表發言。最后，我會邀請校領導參與最后一次的軍訓排練，并根據領導指示對典禮方案進行修改，力求圓滿完成本次任務。11月23日【資料】胡莉，女，1979年9月生，漢族，重慶合川人，中共黨員，大學文化，2002年8月參加公安工作，現任成都市公安局交通警察支隊車輛管理所行駛證管理科民警，正科級偵察員。胡莉2003年從交警分局調入車管所不久，全國公安機關“大練兵”和市委市政府“規范化服務型”政府建設試點工作就在車管所全面展開，胡莉深知車管政策法規的嚴肅性和嚴謹性，為此她狠下功夫，將《道法》及相關法規、政策做到了熟記于心、對答如流，憑著扎實的基本功，贏得“活道法”的美譽。胡莉刻苦鉆研的優良品質，不僅在學知識、練技能的競賽中取得較好成果，更在強業務、塑形象的崗位爭先中開花結果。胡莉總結出了“誠、暖、精、細、和”“五字”服務工作法，讓辦事群眾更加深刻的體會到“走進車管所，進入好心情”。作為國務院授予的人民滿意車管所中的一員，她始終牢固樹立“心中無群眾，不配當交警”的理念，視辦事群眾為親人、老師和朋友，對群眾真誠相待。2009年8月5日，一名群眾無助地在窗口前徘徊，胡莉主動問道：“您好，需要幫助嗎?”當聽到民警的親切話語，辦事群眾葉國民焦急的情緒頓時緩解，一古腦將自己的困難說出，原來他是第一次來車管所，不知道該從何辦起。胡莉見他十分著急的樣子，便一邊仔細地查看他的手續，一邊輕松地和他攀談起車管所的變化來。當得知他每年都要乘飛機來成都為該車辦理相關手續時，胡莉又溫馨地告知他： “請你以后直接將手續寄來，辦好后我們會給你寄回去，這是我的聯系電話，為你提供幫助我很高興。”葉國民拿著辦好的手續激動地說：“真沒想到，你們考慮得那么周到，這可真是為我省了很多事，也替我省了一筆不小的開銷，真是太感謝了!”讓胡莉意想不到的是，第二天葉國民竟然退掉了已訂好的機票，專程送來“成都公安誠信服務”的錦旗。2011年，胡莉與業務科室民警共同研究探討，借鑒銀行自助存取款機原理，克服重重技術障礙，共同研發了“交警便民服務自助終端”。市民只需要使用二代身份證，以讀卡器驗證方式，無需再手寫和提交任何紙質材料，便可辦理車駕管業務。“自助終端”的推出使用，不僅確保了相關信息的真實性和規范性，也大大縮短了辦理時間。市民從提出業務辦理申請到領取證件不超過10分鐘，后來她與同事對“自助終端”進行了改進，在自助機上裝配銀行POS機，集審核、受理、繳費等功能于一體，實現了“一屏式”服務。問題，請談談如何成為人民心中的好警察?【要素解析】本題旨在考查考生的綜合分析能力與求職動機是否符合擬任職位的匹配性。【要點解析】首先，結合材料，肯定胡莉事跡所展現的優秀品質和職業道德。其次，論述自己對警察的職業理解與其產生的社會意義。最后，結合自身，表明成為好警察應具備的能力與素質。【真題解析】胡莉同志從警以來，不斷提高自身的業務素質、服務技能和執法水平，始終以積極的工作態度