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校本課程實施方案(編輯修改稿)

2025-09-15 23:13 本頁面

　

【文章內容簡介】。看領導、教師、家長對訓練的反響。看學生問卷調查的結果。 (1)教師做到 “ 四有 ” ：有計劃，有進度、有教案，有對學生的考勤評價記錄。 (2)教師應該按學校《校本課程開發綱要》的要求，完成周期內規定的教學任務，達到校本課程規定的課時數與教學目標。 (3)教師應有資料意識，整理學生學習檔案、妥善保管學生訓練成果資料袋。 (4)任課教師要認真寫好教學反思，及時總結經驗。對學生的評價主要采取三看：看學生訓練的學時總量。看學生在訓練過程中的表現、態度等。看學生的訓練成果。 (1)校本課程不采用書面考試或考查方法，但要做好考勤評價記錄。 (2)教師根據學生參與學習、實踐、探究的態度及在學習過程中的學習成效進行評價，采用 “ 優秀、良好、繼續努力 ” 的正面評價形式。 (3)學生成果可通過隊內交流、學校比賽等多種形式展示，成績優秀者可將其成果記入學生學籍檔案。九、保障措施，作為專業指導小組，并根據活動的需要聘請社會上有專長者作為校外輔導員。、資料、場地以及人員的聯絡。，并爭取社會有關部門和學生家長的支持和參與，教育學生注意活動中的安全問題。十、乒乓球校本課程開發與實施取得的成果學校乒乓球隊自 1998 年建隊以來，共獲得縣中小學生乒乓球比賽的八項男女團體和單打冠軍，一次獲市校長杯第六名。目前，我校正對乒乓球校本課程的實施與建設進行認真總結與調整，以乒乓球運動為突破口，努力建設特色化校本課程，努力打造學校辦學品牌。第 2 篇 :中學校本課程實施方案一、指導思想認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》的精神，確立現代教育觀、課程觀、質量觀，利用課程分級管理的體制，優化學校課程結構，把 “ 以學生發展為本，以創新精神和實踐能力培養為重點 ” 作為課程基本理念 ,轉變教育思想 ,更新教育理念 ,根據當地社會、經濟發展的具體情況，結合本校的優勢、學生的興趣和需要，精心組織 ,扎實有效地開展新課程改革實驗，促使學生全面發展。二、實施目標以課改為載體，在校本課程開發中，做到以師生為主體，以人的發展為核心，以培養創新精神與實踐能力為目標，積極發展學生個性，全面落實素質教育，樹立學生自主學習的信心。培養學生自主學習的習慣，善于發現問題、解決問題的能力。磨練學生的意志，使學生形成知難而進的品格，消除畏難心理。從學生的興趣出發，尊重每個學生的個性發展，因勢利導，促使學生形成健全的人格，讓師生與課改同成長。三、校本課程組織機構課程開發領導小組 (負責課程的初步審議 ) 組長： ***(校長 ) 副組長： *** (教導主任 ) ***(政教主任 ) 組員：班主任、學科組長課程開發研究小組 (負責課程的具體開發 ) 組長： ***(教導主任 ) ***(政教主任 ) 副組長：學科組長組員：班主任、物理、化學、地理、綜合實踐課程音樂、美術、體育、語文、數學、英語等學科等相關教師課程實施督察小組 (負責課程實施的督察 ) 組長： ***(校長 ) 副組長：政教主任年級主任組員：班主任、學科組長四、課程內容從學生的興趣出發，以學校為基地，充分利用我校的教育資源優勢，努力發掘本地教育資源 ,開發出多樣性的、可供學生選擇的課程。擬設置符合學生興趣、需求、促進學生發展的七大類課程：認知類：認識自身以及身邊的人、事及事物 (尺寸、重量、年齡、生日等 ) 欣賞制作類 (攝影、剪紙、折紙、面食制作、繪畫、圖片 —— 當地名勝風景 ) 音樂類 (民歌、小曲調、樂曲、舞蹈等 ) 體育類 (球類、跳繩、毽子等規則、技能 ) 禮儀教育 (道德規范、文明用語、語言藝術、常用交際用語、英語常用交際口語等。 ) 地方人文 (本縣歷史名人故事、縣名及村名的由來及變遷等。 ) 信息技術 (計算機基本知識及技能 ) 五、實施辦法據校本課程開發指南所確定的基本原則對教師及其提供的課程材料進行綜合評估，確定開設科目和開設時間。布初評通過的校本課程科目及教師名單，推出校

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