[六年級語文]六年級復習教案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 活動，老師發現你們會用了許多成語，但有些同學可能發覺自己的成語知識還有疏漏。希望你能用這最后的 20 天，更要用自己的一生去學習，去積累。 板 書 設 計 教學后記 17 課 題 積累語言，臨別贈言 (第 二 課時 ) 執教人 教出時間 月 日（第 周星期 __) 累計節次 教學目標 復習、積累古詩。 教學重點 復習、積累古詩。名言警句。 教學難點 復習、積累古詩。名言警句。 教學準備 課件。 教 學 過 程 一、復習、積累古詩。 其實，六年的時光并不短暫，六年來，我們在母校不僅學會了許多成語，還學習了不少古詩。這學期我們學習了三首描寫春天的詩。你還記得嗎？ 都是描寫春天的詩，它們之間有什么異同嗎？ 有感情地背誦。（指名背，推薦背，齊背） 古人寫了很多贊美四季的詩。六個春秋我們一起走過，臨別之際，大家感慨萬千。古人就 “ 送別 ” 這個題材也作了不少詩，老師讓你們回去收集了，能談談你最喜歡的那首送別詩嗎？ 指名交流，有感情地背誦。 小結：古詩語言簡潔，意蘊深厚，多積累一些對我們學習語文很有幫助。如果你能把小學生必背的 70 首古詩分分類，都背下來，一定會受益匪淺。 二、復習、積累名言警句。 前一段，我看見很多同學都在寫臨別贈言，但寫的時候挺發愁，不知道該寫些什么你們知道古人送別時會贈友人什么話嗎？ 老師這兒有幾句名言警句，（出示）選擇一句，送給某一位同學，你想送他哪一句呢？為什么？ 除了這 些，你一定有自己最喜歡的名言想送給好朋友，交流 學生補充課外名言警句。 個性化批注 18 板 書 設 計 教學后記 課 題 拼音 復習 一 執教人 教出時間 月 日（第 周星期 __) 累計節次 教學目標 復習 聲母和韻母 教學重點 復習 聲母和韻母 教學難點 復習 聲母和韻母 教學準備 課件 。 教 學 過 程 聲母和韻母 一、讀下面的字，按聲母分類。 翠成藏 z ： c： zh ： ch： 皇鳳混 s ： f： sh ： h： n： l： 個性化批注 19 二、讀下面的字，按韻母分類。 廷寧林 en ： in： eng ： ing： 鞏共孔昏 uen ： un： ueng ： ong： n： iong： 三、下面是一首《捕魚歌》，請找出每個字的韻母。 人遠江空夜， 浪滑一舟輕， 網照波心月， 竿穿水面云。 兒詠欸唷調， 櫓和噯啊聲， 魚蝦留甕內， 快活四時春。 板 書 設 計 教學后記 20 課 題 拼音 復習 二 執教人 教出時間 月 日（第 周星期 __) 累計節次 教學目標 復習整體認讀音節 教學重點 復習整體認讀音節 教學難點 復習整體認讀音節 教學準備 課件 。 教 學 過 程 整體認讀音節 個性化批注 21 一、把下列詞語中帶點字的音節補充完整。 an e h uan 波瀾 撤退 痕跡 蜷縮 an b f 236。 x ong 南腔 北調 楓葉似火 欣欣向榮 二、給下列詞語選擇正確的音節，在序號上打“√”。 釀造 ｚｈ224。ｏ ｚ224。ｏ 竄過 ｇ249。ｏ ｇｕ238。 似的 ｄｅ ｄｅ 齜牙 ｙ225。 ｙ225。 三、用“ —— ”畫出下面詞語中的整體認讀音節。 ｂ239。 ｃｈ236。 ｘｎｗ226。ｎ ｗ227。ｉｑｉ225。ｎｇ ｙｕ226。 ｌｉ224。ｎｇ ｙ255。ｎｇ ｘｉ239。ｎｇ ｙ236。 ｙ225。ｎｇ 四、改正下面音節的拼寫錯誤。 遠洋 ｙǎｎｙｉ225。ｎｇ 引言 ｙ254。ｎｉ225。ｎ 堅硬 ｊ252。ｎ236。ｎｇ 原委 225。ｎｗ254。ｉ 板 書 設 計 教學后記 課 題 拼音 復習 三 執教人 教出時間 月 日（第 周星期 __) 累計節次 教學目標 復習 漢語拼音大小寫字母表 、 聲調 、音節 教學重點 復習 漢語拼音大小寫字母表 、聲調、音節 教學難點 復習 漢語拼音大小寫字母表 、聲調、音節 教學準備 課件。 教 學 過 程 漢語拼音大小寫字母表 個性化批注 22 一、判斷正誤。 、 c、 u、 r、 w 都是韻母。 ( ) j、 q、 x 相拼時， 上兩點省去。 ( ) 、ｒｉ、ｗｕ、ｙｅ、ｙｉｎ都是整體認讀音節。 ( ) C E F G 是按字母表的順序排列的。 ( ) 二、下列國家按字母表音序排列，正確的一項是： ( )。 ① 中國 ② 美國 ③ 法國 ④ 英國 ⑤俄羅斯 ⑥ 德國 ⑦ 日本 ⑧ 新加坡 ⑨ 加拿大 ⑩巴西 A.⑩⑤⑥④⑨②⑦⑧①③ B.⑩⑥⑤②⑨⑦⑧③④① C.⑩⑥⑤④③②①⑧⑦⑨ D.⑩⑥⑤③⑨②⑦⑧④① 聲調 一、讀準 下面各字的聲調，并把調號標在每個字的上面。 ′ ｀ ˇ 例 天 長 地 久 失聲痛哭 戰火紛飛 血跡斑斑 同歸于盡 耀武揚威 洶涌澎湃 奔騰怒吼 風調雨順 二、將下列標錯的聲調改正過來。 英雄 ｙｉｎｇ ｘｉ 239。ｎｇ 驕傲 ｊｉ 252。ｏ 224。ｏ 理解 ｌ ǐ ｊ ǐｅ 發表 ｆ 252。 ｂｉ ɑǒ 這個 ｚｈ 226。 ｇ 226。 美妙 ｍｅ ǐ ｍｉ ɑ238。 太陽 ｔ 224。ｉ ｙ 225。ｎｇ 煤油 ｍｅ 237。 ｙｏ 三、給下面重疊的形容詞注音并讀一讀。 長長 甜甜 淺淺 薄薄兒 慢慢兒 早早兒 黑洞洞 喜洋洋 亮堂堂 轟轟烈烈 花花綠綠 密密層層 四、給下面詞語注音，然后讀一讀。 一唱一和 一張一弛 一五一十 不痛不癢 不酸不甜 不干不凈 音節 一、給下面的詞選擇 正確的讀音，并在序號上打 “√” 。 (① ｙｕ 253。 ｍｏ ② ｙｕ 226。 ｍ 238。) 月末 (① ｙｕ 253。 ｍｏ ② ｙｕ 226。 ｍ 238。) (① ｑ ū ｇ 224。ｎ ② ｑ ū ｇ ǎｎ ) 軀干 (① ｑ ū ｇ 224。ｎ ②ｑ ū ｇ ǎｎ ) (① ｃｈ 227。ｎｓｈ 226。 ② ｃｈ 227。ｎｇｓ 226。) 陳設 (① ｃｈ 227。ｎ 23 ｓｈ 226。 ② ｃｈ 227。ｎｇｓ 226。) 二、讀拼音，填漢字。 ｔｉ ǎ ｎ ｚｈ ǎ ｎ ｚ 224。ｎ ｓ ǒ ｕ靦( ) ( )新 ( )嘆 抖 ( ) ｌ 225。 ｎ ｊ237。 ｘｉ 224。ｏ ｓｈ ū 波 ( ) 荊 ( ) 呼( ) ( )忽 ｚ 255。 ｔｉ 224。 ｏ ｌｉ ｙ ōｕ ( )詢 ( )米 ( )覽 ( )慮 ｚｈ 226。ｎｇ ｚｈ 238。ｎｇ ｚｈ 224。ｎ ｆ 253。ｎ ｙ 236。 ｃｕ 238。 ( )（ )其事 ( )火 ( )飛 ( )揚頓 ( ) 三、讀拼音，寫詞語。 224。ｏｊｉ 249。— ｚ 224。ｏｊｉ 249。 ｚｈ 252。ｉｈｕ 252。— ｚ 252。ｉｈｕ252。 ｚｈ 255。 ｙｕ 225。 ｎ — ｚ 255。 ｙｕ 225。 ｎ ｚｈ ǔ ｌ 236。— ｚ ǔ ｌ236。 ｚｈ ǔ ｆ 249。— ｚ ǔ ｆ 249。 ｚｈ253。ｎｇ ｚｈ ǔ — ｚ 253。ｎｇ ｚ ǔ 255。ｎｎｉ 225。ｎｇ — ｘ 255。ｎｌｉ 225。ｎｇ ｙ ǎｎｌ 226。ｉ — ｙ ǎｎ ｎ 226。ｉ ｓｈｕ ǐｌｉ — ｓｈｕ ǐｎｉ ｍ 227。ｎ ｌ 226。ｉ — ｍ 227。ｎ ｎ 226。ｉ ｎ 237。 ｂ 252。— ｌ 237。 ｂ 224。 ｎ ǚ ｋ 226。— ｌ ǚ ｋ 226。 四、把下列帶點字的正確讀音填在括號里。 ｓｈ ǎｎｇ ｘｉ ǎｎｇ ｐ 224。 ｊ 255。 ｊ 237。 ｐ 252。ｉ ｓ 224。 ｓｈ 224。 颯颯 ( ) 琥珀 ( ) 晌午( ) 激光 ( ) 板 書 設 計 教學后記 24 課 題 語文總復習 —— 漢字 一 執教人 教出時間 月 日（第 周星期 __) 累計節次 教學目標 復習漢字的 偏旁和結構 、 形聲字、多音字、形近字、同音字、音近字和多義字 教學重點 復習漢字的 偏旁和結構 、 形聲字 、多音字、形近字、同音字、音近字和多義字 教學難點 復習漢字的 偏旁和結構 、 形聲字、多音字、形近字、同音字、音近字和多義字 教學準備 課件。 教 學 過 程 偏旁和結構 一、寫出下列偏旁的名稱，并寫出一個例字。 攵： 麻： 殳： 黑： 虍： 黑： 二、寫出下列各字的結構方式和間架比例。 例：木：獨體字、方正 想 躬 數 匠 晶 意 謝 圃 霜 拔 溉 悶 幽 廷 康 勾 三、填空。 1.“ 魁 ” 的讀音是 ，它是 結構，左 下是個 ，右邊是 ，合起來是個 “ 魁 ” ，它可以組成詞 。 2.“ 磨