已設置--一年級下冊健康教育教案精選五篇(更新版)

　　

【正文】 學的路上要多注意安全。圖上的兩位同學相處得好嗎？四、你是怎樣跟同學相處的？五、“角色扮演”游戲。打針處發癢時不要用手抓，以免感染。同學們，你們都打過預防針了，誰能說一說打預防針 的感覺呢？表揚勇敢地打預防針的同學。把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。再請同學指出同學身體的各部分。學習課文 聽老師范讀課文。指名說一說。出示圖2 提問：知道圖上這些叫什么嗎？你每天吃早飯嗎？經常吃哪幾種？四、總結全文五、作業你今天吃早飯了嗎？吃好了就用彩筆畫一朵花。眼睛可以看到電視。三、總結全文眼睛的功用教學目標：通過本課學習，使學生了解眼睛的作用。今天老師想和大家說一說我們平時握筆與書寫的正確姿勢。請一位學生上臺做模特表演。二、做一做請同學們在前面做一做，看誰最正確，由老師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。為了就自己的身體健康，從小養成勤洗手，正確洗手的良好習慣。教學重點：正確的讀寫姿勢。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。而我們則應該從身邊的小事來培養自己的勇敢。勇敢：不怕危險，不怕困難。填一填。貼上自己的全家福照片，或自己動手畫一張“全家福”貼上。三、說一說。兒歌中的“我”是個怎樣的小朋友？說說你在學校，在家中能做些什么？這些事情你有沒有自己做，為什么？四、評一評。兩個小朋友做值日，一個說“我不會掃地，我叫爺爺來。丁丁做得對嗎？他應該怎么做？你是否也遇到過這樣的事，說說你是怎樣處理的？你認為你這樣做對嗎？如果錯了，你認為應該怎樣做？三、演一演。先讀一讀，再說一說你最近交了幾個好朋友？你打算把他們介紹給你的老朋友嗎？請新同學說說自己已經認識了幾個同學，或者和誰成了好朋友？四、做一做。學生齊唱《找朋友》，邊唱邊與前后左右的小朋友一起表演。）找到解釋問題的突破口。通過閱讀課文，掌握刷牙一定要用兒童的牙膏和牙刷。③了解從小養成良好的刷牙習慣，對健康成長的促進作用。過渡：同學們寫字時，一定要按正確的姿勢去做，學好知識，保護眼睛，成為有用的人才。（試量一下）握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。哪個同學會寫字？（請一位平時寫字姿勢不好的學生上講臺做寫字姿勢）大家說說他做得對嗎。①身體坐直。可是沒過多久，他就不喜歡帶眼鏡了，因為他發現帶眼鏡時很不方便，比如別的小朋友可以隨便跑著玩，可他不能，一跑眼鏡會掉，而且一出汗鏡片就模糊了，什么也看不見。小學生要特別注意預防近視，看書、寫字的姿勢要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時間不要太長；要認真做好眼睛保健操；不要在光線太強或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機）的時間不能過長；距離電視不要太近。要保護視力，預防近視，就必須養成良好的用眼衛生習慣，做到“三注意，兩不看”。：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍藍的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學習“保護眼睛”。（1）講述：蒙頭睡覺害處多。教學難點：能對挖鼻孔的現象指出。六、總結：在集體中，大家要親密相處，像兄弟姐妹 一樣，互相關心愛護，使自己有很多好朋友，使同年更快樂。二、朗讀課文。四、教讀課文。三、我們的身體各部分有什么用呢？（說說做做）請同學們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。師小結。開窗通風好處多教學目標：讓學生知道為什么要經常開窗通風，經常通風有什么好處。教學用具：相關課件 教學過程：一、導入新課 一雙眼睛一對寶，生活學習離不了，愛護眼睛講衛生，預防近視和眼病。頭正肩平身挺直，兩腿靠攏腳放平。為了使自己的視力好，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動，因此，要養成正確的讀寫姿勢。通過教學,培養良好的用眼習慣,做到“六個不”，既走路不看書，不在陽光下看書寫字，不在光線暗弱的地方看書寫字，乘車不看書，不躺在床上看書，不歪著頭看書寫字。使學生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發育。通過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養成正確的姿勢，做到“三個一”。四、學期努力目標第10周：計劃免疫好 第11周：禮貌大方 第12周：行路安全 第13周：不玩火第14周：求助電話11119 第15周：挖鼻孔不是好習慣第16周：怎樣睡得好正確的讀寫姿勢教學目的：使學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。二、做一做，比一比請同學們分別做一下自己平時的讀寫姿勢，讓大家來指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯誤的。出示圖2提問：圖上的這個小朋友他看書的姿勢對嗎？為什么？小結：書要斜立身前探，眼離書本一尺遠。眼睛可以看到太陽、月亮、星星。教學過程：一、談話導入同學們，你們知道經常開窗通風有什么好處嗎？今天我們學習了健康教育第11課就知道了。難點：認識身體的各部份。再請同學把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。四、作業：為什么要打預防針？1禮貌大方教學目的要求學生學會社會交往的簡單技巧，學會與同齡人交朋友，更好的適應學校的集體生活。分小組扮演，評比。教學用具：相關課件 教學過程：一、導入新課小朋友，你們知道火災是怎樣引起的嗎？我們小朋友能做到的就是不能玩火。三、落實行動我們小學生該如何做？（1不能在任何地方挖鼻孔（2）要用餐巾紙等來清理鼻孔到挖鼻孔又該怎么做7怎樣才能睡眠好？提高睡眠質量很重要。培養學生良好地用眼衛生習慣。所以，我們從小就要保護好自己的眼睛，這是非常重要的事情。③字要寫大些，要清楚整齊。正確的學習姿勢教學目標知道養成正確的讀寫姿勢才能保護視力，教會學生讀書、寫字、聽課等正確學習姿勢，初步養成良好的學習習慣。老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。（邊說邊指點）教師示范，學生跟著做①人坐正，身體坐直。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。不能長時間看電視，看電視時還要注意保持距離。重點和難點通過資料分析，關注自身健康、養成良好的刷牙習慣。交流所知道的有關刷牙的資料。演示幻燈片。先說自己的好朋友是誰，你們是怎樣成為好朋友的？你們最喜歡一起做什么事？完成書中的表格，為好朋友填寫檔案。溝通化解小矛盾教學目標：引導學生正確處理同年人際沖突的方法。四、讀一讀。說說這兩個小朋友做得對嗎？應該怎樣做？平時在家時，你都做了哪些事？你自己的事情有沒有自己做？如果沒有，今后要怎樣做？二、讀一讀。家庭小幫手教學目標：通過本課的教學，培養學生的家庭觀念，加強學生良好習慣的養成。根據同學在家的表現，比一比看誰最能干？評出班級的“優秀家庭小幫手”。你知道你爸爸媽媽和自己的年齡和生日嗎？以小組為單位與同學交流。用辨證法的觀點理解“勇敢”，從而樹立正確的人生觀。故事小品三：小紅在寫作業，小明叫她去玩。戰勝困難要有勇氣、膽量、毅力和知識，我們稱它為綜合法。（）3．媽媽不在家，小紅自己做飯。為了使自己的視力好，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動，因此，要養成正確的讀寫姿勢。教學用具：教學掛圖 教學內容及過程：一、介紹手的作用介紹手的作用。教學過程：一、導入新課小朋友，我們上節課學習了人身體個部位的名稱以及這些器官的作用。練習。請學生上臺表演。二、教授新課出示圖片1 提問：圖上你看到什么？怎樣保護眼睛？ 小結：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。教學用具：圖片 教學過程：一、導入新課小朋友，我們上節課學習了怎樣養成愛清潔、講衛生的好習慣。教學重難點：教育學生養成開窗通風的良好習慣。教學重難點：養成看電視要講究衛生的好習慣。教學重點：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。）把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個同學上來聞。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。三、打預防針要注意什么？有些疫苗只需要接種一次就可以達到預防的目 的；而有些則需接種3次，并不斷強化。教學難點：學會與同齡人交朋友。課間時，一位同學生病，送他去醫務室看病。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。教學用具：教學掛圖 教學過程：一、導入新課小朋友，你們知道火災是怎樣引起的嗎？我們小朋友能做到的就是不能玩火。教學難點：怎樣撥打求助電話，：教學掛圖 教學過程：一、求助電話知多少生答師板書報警電話 110 救護電話 120 火警電話 119說說各求助電話的功能二、緊急問題的解決什么時候要撥打110電話，你該怎樣像電話里的警察講清楚情況？什么時候要撥打120電話，你該怎樣像電話里的醫生將情況講清楚？特別說清:你所在的地址什么時候要撥打119電話，你該怎樣像電話里的醫生將情況講清楚？三、情景應急表演如果遇到這些情況，你會怎么做？（指名上臺演）（1）一個小朋友用濕手碰電器，觸電躺地上不能動了。學生掌握正確的睡覺姿勢，養成早睡早起的好習慣。2)早起有利于鍛煉身體。（1）講述：蒙頭睡覺害處多。（4）不良的社會生活等。教學過程：。教學重點：養成講究用眼衛生的習慣。作業：說說你是怎樣保護自己眼睛的？第四課 養成有規律的生活習慣 教學目標：使學生了解一日應吃三餐，以及膳食要葷素、粗細搭配，以保證營養。，如注意定時定量，葷素、粗細搭配和保證身體得到充足營。，使學生懂得一心不能二用的道理。第六課 養成衛生好習慣 教學目標：使學生了解“五勤”（勤洗頭、勤理發、勤洗澡、勤換衣服和勤剪指甲）對增進身體健康，預防疾病的意義，從培養學生良好的清潔衛生習慣。教師要充分利用晨檢時間，除檢查個人衛生外，還應做好衛生知識的宣傳與教育工作，提出要求，加強督促，幫助兒童少年養成良好的個人衛生習慣。今天，我們學習有關常見腸道寄生蟲病的防治知識。()糞便未經無害化處理，有蟲卵產生污染。二、學習新課 ：一日三餐是活動的需要，因為白天是人活動、學習的集中時間，^***需要大量的熱能供其需要。三、鞏固新知兩名學生一組，相互交流討論，看看你以前是如何進餐的，并談談你今后打算如何來引餐進食。重點、難點：讓學生知道為什么不能喝生水。教學時間 一課時 教學過程： 一：談話導入同學們，如果你渴了喝什么水呢？對，不能喝生水，應該喝開水。教學準備： 牙刷、水杯 教學時間：一課時 教學過程：一、談話導入 出示牙刷提問：這是什么？生答牙刷。重點、難點教育學生養成開窗通風的良好習慣。養成保護眼睛的良好習慣。師：那你平時是怎么樣看電視的？ 讓學生同桌相互說說。教學時間： 一課時 教學過程：談話導入師：同學們，這是什么？（師指自己的鼻子問。每人有兩副牙齒讓學生了解牙齒的作用，牙齒對健康的影響，傳授有關牙齒的基本知識和保持牙齒清潔的做法。(看完《口腔衛生保健》錄像帶后，請學生談談自己的體會，讓他們各抒己見，只要對牙齒有益的都給予肯定。隨著生活水平的提高，人們越來越意識到預防牙病的重要性，我國制定9月20日為全民愛牙日，宣傳口腔衛生知識，這表明預防牙病對人類健康是十分重要的。教學過程一、學生活動——找文具找找自己的文具，他們都有什么特點？采用活動的形式，讓學生自己去發現自己玩具的特點，這樣更有利于學生學習。組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人