學校突發公共衛生事件應急預案及報告制度(完整版)

　　

【正文】 。建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保傳染病和突發公共衛生事件不在校園內蔓延。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理等環節的管理，防止因管理失誤引起突發事件。及時向當地疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。成員：王娟文 王 聰 王玉 郭雪芳 李慧田春嬌 馮利麗 毛杰 焦麗媛具體負責本班的衛生知識教育、學生晨、午檢及缺勤統計、學生突發事件處理及報告。領導小組成員及分工：全面負責學校的各項防控工作。依法管理、統一領導嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。南坳明德小學第二篇：學校突發公共衛生事件應急預案土門中學傳染病疫情防控工作預案為了提高我校預防、控制傳染病疫情和突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定我校防控傳染病疫情和突發公共衛生事件的工作預案。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。及時向土門衛生院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的傳染病和突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理等環節的管理，防止因管理失誤引起突發事件。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。（一）傳染病一般突發事件所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。（二）食物中毒及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提 出整改意見，杜絕類似事件再次發生。（二）人力資源保障學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。依法管理、統一領導 嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告，控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。C、1小時內向教育局專報信息。E、配合衛生防疫、疾控中心等部門的調查。④2小時內向省教育廳專報信息。要實事求是地向師生講清傳染病的發病情況，不得渲染與夸大，以確保學校的穩定。（四）工作要求分工明確，要高度重視處置突發公共衛生事件工作，全體師生員工要時刻保持高度警惕，充分認識其重要性，要提高處置突發事件的意識，增強責任感。并給予相應處分。開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。①、按照教育部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生習慣和生活方式； ②、結合季節性，突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳，普及防治突發事件及相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力； ③、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；④、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。③、特大突發事件所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級主管部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。重視信息的收集。以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。出現一例傳染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。及時將受害師生送醫院接受救治。二、工作原則預防為主、常備不懈宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校廁所及其他公共場所的清潔衛生。在校園、教室內做好必要的消毒工作。迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的身體狀況。如實匯報有關情況，積極配合有關部門做好診治、調查、事故處理工作。堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。傳染病流行時要加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。②采取停課措施的班級或學校，應合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，做到教師輔導不停，學生自學不停。②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。①啟動報告和零報告制度，教育系統內各單位實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。（二）突發事件報告建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。鹽田河鎮中心小學突 發 公 共 衛 生 事 件 應 急 預 案第四篇：學校突發公共衛生事件應急預案學校突發公共衛生事件應急預案為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件