小學突發公共衛生事件應急預案大全(完整版)

　　

【正文】 及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。做到教師輔導不停，學生自學不停。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進行。⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。（二）突發事件報告建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。***：職責：關注事態的發展配合對危險源實施警戒，協助組織人員搶救。副組長：***（副校長）職責：協助組長做好應急的部署、調查和處理工作并具體指導、監督各班工作落實情況。建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。二、工作原則預防為主、常備不懈宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。成 員 ***：（辦公室主任）：職責：負責學校內突發公共衛生事件應急的日常管理工作并及時向領導和上級部門匯報事件動態。具體負責學校公共衛生教育、宣傳、指導及診療工作。加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。六、突發事件的應急反應根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。⑤嚴格執行出入校門管理制度。特大突發事件所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。④對教室、實驗室、圖書室、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。（二）完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。（二）學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。（二）增加衛生投入，盡力改善學校衛生基礎設施和條件。（2）由食品管理人員立即封存現有食物，并向區疾控中心提供食物樣品，無關人員不允許到操作間。（1）學校發生突發傳染病，在第一時間報告衛生防疫、疾控中心等部門和上級教育主管部門。（2）要及時與家長溝通，得到家長的支持和配合。（二）各班要把處置公共衛生突發事件工作作為穩定大局，防范工作的一項重要內容，狠抓落實，嚴格按照方案，落實防控措施，加大監督檢查力度。（1）啟動日報告和零報告制度，學校突發公共衛生事件防治領導小組實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報；（2）檢查疫情發生地落實各項防治措施，做好進入應急狀態的準備；（3）班級內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制；（4）傳染病流行時要加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作；（5）嚴格執行出入校門管理制度。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班；（3）避免人群的聚集和活動。晨檢：晨檢應在學校疫情報告員的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。學校發生突發公共衛生事件后，事故現場有關人員應當立即向本單位負責人報告，學校領導、及有關責任人必須30分鐘內趕到事件現場，并組織開展救治、處置工作。六、成立應急處置工作領導小組及工作職責。第四篇：小學突發公共衛生事件應急預案銅山區漢王鎮xx小學突發公共衛生事件處置應急預案學校突發公共衛生事件是指在學校內突然發生，造成或可能造成師生員工身體健康嚴重損害的傳染病疫情、群體性不明原因疾病、群體性異常反應、食物和職業中毒以及其他嚴重影響師生員工身體健康的公共衛生事件。二、預防與控制1．落實組織領導。校醫不斷參加有關的業務知識培訓、不間斷繼續教育、不斷提高他們從事傳染病和常見病以及其他傳染病的消毒、隔離等工作的業務素質。學校成立學校突發公共衛生事件應急處置工作領導小組，該小組是全校緊急應對學校突發公共衛生事件的決策領導機構，負責組織指揮全校突發公共衛生事件應急處置工作，組成成員如下：組 長：高晴 副組長：周伶俐成 員：張家斌 滕輝 張長書 高廣虎 唐東燕 全體班主任 工作原則：迅速、高效、求實、妥善 2．完善各項制度（1）完善傳染病和常見病疫情的“每日因病缺課零上報制度”。（2）手足口病停課標準5．周內同一班級出現2例及以上病例，所在班級停課10天，并將每名學生家長的通訊方式告知市疾控中心；（3）其他傳染病停課標準當一周內一個班，甲肝、戊肝、流腦、麻疹發生2例，或者痢疾、猩紅熱、風疹發生3例，或者流行性腮腺炎、水痘、流感樣病例、感染性腹瀉、其它上呼吸道感染或者食源性和水源性疾病發生5例時，班級停課；停課時間：甲肝、戊肝停課30天、痢疾5天、猩紅熱5天、麻疹、風疹7天、流行性腮腺炎14天、水痘14天、流感樣病例7天。5．對發病學生所在教室開展一次終末消毒，并根據實際情況，對學校環境開展消毒。3．醫務室要加強學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度、消毒制度等制度建設，做好各類記載工作，及時掌握學生的身體狀況，發現疑似癥狀的學生，及時帶領或通知家長帶領其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。7．健全疫情報告制，明確甲流信息上報人。二、工作原則預防為主、常備不懈宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛生水平，加強日常檢測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。乙類、丙類傳染病在短期內爆發流行，發病人數以及疫情波及范圍達到省級以上衛生行政部門確定的重大突發公共衛生事件標準。乙類、丙類傳染病在短期內爆發流行，疫情局限在市域內的學校，發病人數達到地市級以上衛生行政部門確定的較大突發公共衛生事件標準。因學校實驗室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數在9人以下，無死亡病例。學校領導接到報告后，必須立即趕赴現場組織實施以下應急措施：將有關情況報告當地教育、衛生行政部門；通知本校司機或撥打120急救電話，對中毒或患病人員進行救治；追回已出售的可疑食品或物品，或通知有關人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。（四）特別重大突發公共衛生事件（I級）的應急反應除按照嚴重突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施以外，信息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門進行突發公共衛生事件的信息進程報告。盡快恢復學校正常教學秩序。九、責任追究學校有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。七、應急保障學校要安排必要的經費，用于增添相關設備，配備所需藥品，改善學校衛生基礎設施和條件，尤其是改善學生食堂、廁所、宿舍衛生條件，為學生提供安全衛生的飲用水和洗漱設施，在人力、物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛生防控措施的落實。與中毒或患病人員家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒。發生在學校的，經市級以上衛生行政部門認定的其他一般突發公共衛生事件。發生在學校的因預防接種或預防性服藥造成的群體性心因性反應或不良反應。因預防接種或群體性預防服藥造成人員死亡。確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。在市教育局、衛生局的統一領導下，成立學校突