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開邊小學20xx年春季學期少先隊工作總結-文庫吧在線文庫

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【正文】承中華民族偉大精神，促進學校精神文明建設具有重要意義。（十一）掃黃打非護苗行動活動各中隊輔導員以“掃黃打非一、強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成抓好養成教育，培養良好行為習慣。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。此外，在校內還組織了豐富多彩的六一游園活動，讓學生們歡度了又一個六一！這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。按照德育總體目標和少先隊員成長規律，由淺入深、循序漸進地從行為習慣入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育。要積極創設條件，讓孩子們接觸現代科技，學習電腦網絡技術，體驗科技進步的巨大力量，增強對信息的收集和運用能力，培養創新思維。繼續抓好“紅領巾值日崗”隊伍，配合流動紅旗的評比活動，促進學校常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規范化。總之，本學期的少先隊工作做得有聲有色，也取得了一些不錯的效果，為少先隊員的健康成長和素質教育進行了全面服務。二、嚴抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。一直以來，我校結合各重大節日，開展了不同的活動項目。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，做有道德的人”主題教育。通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。一、是開展宣傳、緬懷革命先烈活動；二、是充分利用網絡平臺開展“網上祭先烈”活動，四是積極倡導文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。三、重視德育教育，舉行主題活動。3．重視日常安全教育。計劃到位、目標明確，工作規范。繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。養成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等一些基礎的規范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。通過有針對性的教育內容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式熏陶和啟迪少先隊員，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過宣傳欄、校會、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。抓好學校常規，創建積極向上校風抓好各班的常規評比工作。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。（七）傳染病預防活動活動中，各班主任老師講解了常見的幾種傳染病類型，并對其形成原因作了簡單的介紹，讓學生明白了預防傳染病的重要性，掌握了傳染病預防的相關知識，為建立健康、穩定、和諧的班集體打下了堅實的基礎。（2）為繼續加強和完善少先隊建設，培養隊干部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式，出臺了《銀海區關井小學“流動紅旗”評比方案》，該方案從出勤情況、晨午讀情況、課間操、眼保健操情況、清潔衛生工作及學生個人衛生情況、守紀情況及文明禮儀情況等五大方面進一步落實《小學生日常行為規范》，完善了班級激勵競爭機制，提高了少先隊員們的自我管理能力，促進了學風、校風、班風的三風建設。本學期，在校長的正確領導下，在上級有關部門的指導下，我校少先隊工作通過多部門的協調配合，搭建服務平臺，固化活動品牌，加強工作機制建設，全面活躍各項少先隊工作，為少年兒童健康快樂成長營造了良好的氛圍，取得了良好的效果。同時不斷的加強個人修養，做到光明磊落，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心解決問題的態度。繼續開展“新世紀我能行”體驗教育活動。此外，每天安排護導師，負責學生在校的行為表現，發現問題及時教育糾正。第一篇：開邊小學2011年春季學期少先隊工作總結開邊小學2011年春季學期少先隊工作

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