完全小學初中畢業班家長會發言稿（共5則范文）-預覽頁

　

【正文】 生命的延續，同時也是祖國的未來，學校的希望！有人說，把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了。考試焦慮與考試密切相關，它常常隨著考試的結束而迅速消失，因而應優先考慮在不影響正常學習的情況下減壓。創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。不要為逞一時之意氣，干擾了孩子的應考情緒。請家長控制孩子的零花錢。沒有品質惡劣頂撞老師的學生。本期以來，沒有罵人打架，班級里充滿著大家庭的親情氛圍。基礎差，他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。3．學習方法不科學。理科考90多分或者100分，文科卻不及格。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的。”德，排在第一位。我早、中、晚堅持蹲班，督促學生完成作業或看書復習。有鑒于此，我特向家長朋友們提出以下幾點希望：多關心子女的學習。在孩子心中樹立榜樣。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。四、升學指導家長們，孩子是你們心靈的寄托，是你們生命的延續，同時也是祖國的未來，學校的希望！有人說，把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了。由于孩子們沒有親身經歷過中考，再加上對自己的認識不夠，不自信等，所以一些同學覺得自己有些焦慮，甚至于恐慌，也有的無所謂。中考迎考期間，一定要保證家里有個平和愉悅的氣氛。盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。加強安全意思，確保孩子的平安。沒有品質惡劣頂撞老師的學生。但是，面對畢業和升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰。2．學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。可有些學生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到鞏固，困難越來越多。我在他們進校時就教給學生們一句話：“無德的人是毒品，無才的人是次品，無健康的人是廢品。早晨6點不半之前我到校，監督學生打掃完衛生，督促學生完成作業或看書復習。我們正是在做這樣的平凡工作，我們也在100遍、1000遍甚至更多遍地做。這是我們共同的，也是最根本出發點。一、向家長們匯報九年級教育教學工作從整個九年級來看，過去的一學期，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。二、談一談學生應注意的問題及給家長的建議和要求（一）學生存在的問題問題一 ：“九年級的時光已經過去了一大半，成績還能提高嗎？今后該怎么辦呀？” 對策：“還能提高嗎”，這個問題只有自己能回答自己。“今后做什么”，這個問題因人而異，但大體思路是“抓基礎+抓漏洞＋抓重點”。腦袋里一團漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點，反而是再提高的重要階段，及時調整就會有一個飛躍。把所要學習的內容按重要性排列出來，即做一個合理有序的學習計劃，再按步完成。也就是在反思和監控中學習，給自己一種“我時刻在提高”的感覺，可以增強成就感和自信心，走出高原期。”對策：九年階段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，尤其是重點班學生，很容易出現心理飽和狀態，一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。在遇到心理飽和狀態出現厭學情緒時，不妨先放下手中作業，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來的精神壓力。總之，我們必須要學會解放自己，別讓心靈超載！問題四 ：“一遇到做不上的題或測驗成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發揮不好??一點信心都沒了。（2）關注成功，不要關注失敗。學習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關注的是自己的學習而非他人成績。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據孩子的心理現狀對考前的家庭教育提出幾點建議：（1）避免叨嘮，尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上高中？”??本來孩子復習緊張，情緒不太穩定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發不良情緒。（2）避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如 “考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到北京去玩”，其實這些并不能起到什么實質性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。一位學生說，一舉一動好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。把九年級平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些“備戰”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態起到積極的調節作用。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。（5）重視孩子的心理健康：中醫有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養還更重要。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子能在家、校這兩個環境里快樂、健康的成長。上過高中的學生大都會覺得中考拿7個A比高考還難，這是當前我們的教育制度所決定的。要恰當地估計孩子的能力，降低過高的學習目標，重視孩子的學習過程而不要太計較考試結果。各家有各家的矛盾，這本來沒有什么奇怪的。多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。一、學生現狀在班主任精心領導下，絕大部分學生勤奮守紀，熱愛學習，沒有特別頑劣的學生。每次大掃除時，大家都不怕苦，不怕累，沒人偷懶。因為我們清楚地看到了學生們的不足。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋去了。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。語、數、英、理、化、史、政等7科目，總分600分以上的有3人，500分到599分的有9人，有望實現升重點中學爭8創6保4的目標。這種心情我是理解的。還是先不要追究責任，我把話說回來。如果真是這樣的結局，那么我們作為校長、班主任科任老師，該怎樣面對在座的各位家長！好在還有多天的時間，我們一定會全力以赴，盡最大的努力，把暫時落后的學生拉上來。”德，排在第一位。家長朋友們，讓你們的子女，我們的學生先成人再成才，最終走向成功，是我們共同的目標。多關心子女的生活。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。星期一到星期五一般不準上網，雙休日適當安排。我想，有我們堅持努力，有大家長朋友的信任和支持，有學校領導一班人的運籌策劃，我們一定能把這一屆畢業班帶好！讓我們共同期待今年的六月！那將會是一個輝煌的收獲季節！謝謝！2013年5月25日