20xx年度中學教務處工作總結-預覽頁

　

【正文】 學期配合高中三個年級組，分別進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況，規范上課常規，激發調動教師工作的積極性。學校成立了高三畢業班工作領導小組,校長親自擔任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協調各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。抓好基礎知識的過關率,在落實上下功夫。加強畢業班教學的分析研究。內容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運動會、學生籃排球賽等。六、認真做好圖書室、閱覽室管理工作。八、不足之處原計劃召開的課堂教學與課堂管理經驗交流會未能如期進行。第三篇：中學教務處工作總結20202021學應天高級中學教務處工作總結教務處本學年在校委會的領導下，圍繞學校工作總體目標，團結各教研組、學科備課組，以提高教育教學質量為中心，加強了教學常規管理，增強了服務意識，圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期初精心分配班級任課教師，提前做好學生分班、課程表編排及學年中間的調整等各項工作。，突出了教學過程管理。常規檢查由往年的每期檢查兩次修改為每月檢查一次，并對每次作業、教案檢查情況及時反饋，肯定各方面進步，指出了缺陷與不足。第三，加強了考試管理和成績分析。組織各學科教研組長赴外地參加了考后成績分析聯席會，與兄弟學校進行了互動交流。特別是由于楊校長的身先士卒、率先垂范，全體老師都能嚴格落實聽課要求，完成聽課任務。第三，考前沖刺階段（最后2個月）各科每周利用晚輔導時間進行一次模擬測試，并做到每考必收、每收必改、改后必評、及時反饋。、充實了一線教學的師資力量，補充了新鮮血液。作為教學管理職能部門，力爭做到及時發現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學經驗和駕馭學生的方法。二、強化過程管理,提升管理水平學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質量,而教務部門則是學校的主管部門,為此,本學年我們主要做了:落實“六認真”檢查。開展校內教學比武。考試是教學常規不可缺少的環節,為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調動師生教與學的積極性。本學期除了組織好常規性考試之外，還組織了高三語、數、外會考工作，做好高一、高二會考報考工作。本學期配合高中三個年級組，分別進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況，規范上課常規，激發調動教師工作的積極性。學校成立了高三畢業班工作領導小組,校長親自擔任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協調各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。抓好基礎知識的過關率,在落實上下功夫。加強畢業班教學的分析研究。內容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運動會、學生籃排球賽等。六、認真做好圖書室、閱覽室管理工作。八、不足之處原計劃召開的課堂教學與課堂管理經驗交流會未能如期進行。篇二：2015年底教務處工作總結 且行且思 真抓實干 著眼未來 事爭一流 ——2015年教務處工作總結本學期教務處全體工作人員在教體局和校領導的關心、指導下，在全校老師和各部門的支持和幫助下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以抓教學常規管理工作為重點，積極推進美好課堂教學改革，增強服務意識，加強教學常規管理，充分發揮教務處指導、監督、整合、推進的功能，一年來教務處基本完成了學期初制定的各項工作計劃。二、規范課程管理，注重校本課程資源開發。，落實查課制度。三、細化過程監控，保證教育教學工作有序開展。教務處在檢查教師的常規工作同時認真做好檢查記錄和反饋，以每周一期的《教學簡訊》為載體，做到了檢查有量化，量化有反饋，反饋有改正，改正有實效，為規范教學行為發揮了積極作用。，不斷加大對教師業務素質的培養，使教師在教育、教學、科研等方面的素質不斷提升。教務處在校領導的指導下，立足于學校實際進行常規檢評工作，努力為教師的教學工作搞好服務，保障學校的教學工作有條不紊地進行。、備課組管理。強化教研組長、備課組長的責任意識、質量意識，做到以身作則、肯吃苦、肯學習、肯鉆研、肯奉獻；做到積極承擔課改課題，突出重點，抓課堂教學，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。音、體、美、信、書法、太極等考察學科教師使用備課本備課，文化課老師使用導學案。備課組中要做到四個統一：統一授課內容，統一進度，統一測試，統一作業。節假日由各教研組規定好各學科的作業形式，內容，教務處統一印發“作業明白紙”。做好期中、期末考試工作同時，做好月考工作，月考嚴格按照期中期末考試模式，提前編排布置考場，編印監考表，認真命題、考試單人單座、密封閱卷、統一登分。通過月考和期中考試，我們極大的提升了學生的應試能力、鍛煉了學生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學成果機會，為下一階段教學工作提供教學參考。檔案資料管理規范，教務處安排專人專柜及時整理匯總歸類各級各項檔案資料。一年來，教務處認真落實公開課聽評課制度。積極組織教師參加各類教學研究活動。、教學案例（論文）、教育博客的撰寫。現將本學期工作總結如下：一、教學常規管理建立正常的教學秩序。重申了學校課堂教學常規，進一步規范教師的課堂行為。認真備課，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規范作業格式，認真批改作業，及時反饋。通過爭創先進教研組，進一步規范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。并把聽課數量、質量納入教師常規考核之中。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業業。楊新林老師的班主任工作富有創新性，他以“挑戰極限，超越夢想為主題在班內開展勵志教育，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態度端正，學習風氣濃厚。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發事件，認真核對考試數據，保障了我校職業應用能力等級考試的順利完成。首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經驗。針對這一問題，本學期教務處組織開展了“師帶徒”教學活動，以加快青年教師的成長。二、加強家校溝通，共同辦好教育為了踐行科學發展觀，整合學校、家庭、社會的教育力量，加強學校與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子健康、快樂的成長。活動當天，學校的教學樓、實驗室、圖書館等教學及學生活動設施都對家長進行了開放，各職能部門及所有老師為家長提供了現場咨詢。為了加強高三年級各學科教師之間的經驗交流和成果共享，由教務處組織在高三年級中開展了“復習示范課”活動。科學的學習方法將使學習者的才能得到充分的發揮，給學習者帶來高效率和樂趣，從而節省大量的時間。嚴格規范考試制度考試是學校常規教學不可缺少的環節,因此嚴格考試過程,嚴格考試紀律,才能更好地發揮考試的功能,了解真實的情況,營造公平競爭的氛圍,調動師生教與學的積極性。規范查課制度，確保課堂秩序 為了確保教學工作的順利進行，教務處組織專人，每天每節課進行上課巡視工作，確保了教師上課的課堂秩序與學生的學習環境。資料室認真做好檔案整理工作，并接受有關部門的督導評估檢查。