20xx中學高中教務處年度工作計劃5篇-預覽頁

　

【正文】 做記錄分析，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業讓其鞏固，作文講評每學期不少于4次。要避免出現語法錯誤、標點符號用法不妥、錯別字、非正規簡化漢字等問題。試題的答案應有利于成績的科學評定。試題要統一打字。命題工作優秀人員的獎勵問題，另行公布。(3)要認真做好試卷分析，提出教學改進意見。、考核領導小組由校長、教務主任、政教主任、年段長、教研組長和教師代表組成。每位教師必須認真完成。存在問題與改進意見。其中第6周為清明節假日，第10周為五一節假日，第15周端午節假日；實際授課時間：高三年級13個教學周，高一、二年級17個教學周。加強制度建設，有計劃的經常性督查，認真落實各項制度。認真完成學校布置的各項任務，與各部門互通信息，互相協調，把常規管理工作做到位，切實發揮教導處的服務功能。提高教務處人員的服務意識，落實管理制度，規范管理程序。⑶、做到各類數據統計準確、及時。切實把好教學流程，規范教學秩序。教務處抽專人負責檢查，記錄。本學期將在期中、期末及每月對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。⑶、按教體局考核項目，制定更加科學合理的課堂教學質量評價方案，采用學生評價和教學成績量化分評價。⑸、搞好評教工作，本學期將于第4周和第5周對高一、二年級教師進行評教，第8周對高三教師進行評教。做到上課前點名和下課前集合點名，認真填寫體育課記錄單并及時交到教務處，上課認真抓好 “兩課兩操一活動”工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學校的體育活動制度化、規范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領下開展。與教科研開展合作（1）、在以課堂教學為中心,加大課堂教學改革力度,建構“自主、合作、探究”的課堂教學模式重視雙邊活動、興趣激發、學法指導的同時,重視學風管理,充分落實學生的主體地位,避免人為加重學生課業負擔等不良現象,形成良好的學習風氣。通過講座學習教育教學新理念、新思想和發展趨勢。及時發現問題,及時改正、提高。要求青年教師能多聽課,多參與教學研究,多寫教學后記或教學敘事。各學科要認真研究高三復習課的課型及其教學模式,增強高考備考的針對性和復習課的有效性。加強綜合科考試的訓練力度。第一階段（2月3月初）：完成雙基第一遍復習。第四階段（6月7月）：高考、估分、填報志愿等后續工作。為2021年高考選擇學校提供參考。（3）搜集、整理2021年高校招生的相關信息為2021年的高考報考積累經驗提供幫助。下面就是小編給大家帶來的高中教務處工作計劃最新五篇范文，希望能幫助到大家!高中教務處工作計劃范文1一、指導思想：以學生、教師和學校的發展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量。三、主要工作：本學期教務處繼續抓好教學管理，規范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。⑵、規范教學過程，對備課、上課、作業批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。⑴、要求教師認真備課、寫好教案、增強實效性。并做為一項重要的考核數據記錄保存。謹防流于形式。以此來提高教師業務能力和水平。⑸、按考核項目，定期進行檢查、評價考核。⑼、各年級分別召開教務會議，統一進度，開展研究性學習。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。明確重點學生的重點培養，(大約20名左右)。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務。(2)、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。完成教學實驗任務，保管好實驗物品，利用現有的電教手段，提高教學成績。⑵積極組織號召教師撰寫論文。本學期教務處將以學校工作計劃為指導，以教育教學規律為規范，以完善常規教學為要求，堅持以育人為本，以提高質量為核心，以改革創新為動力，全面實施素質教育，努力打造精品學校，提升學校建設水平。二、工作目標：實行“三化”管理，共創和諧課堂，打造優質教育。確保教學常規步入正軌、教學任務順利完成、教學質量穩步提高。學生成長自主化。三、工作措施：(一)、強化規范管理，提高教學效率。課程管理(1)、嚴格執行新課程計劃，開全課程、上足課時。進一步規范綜合學科的教學，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。加強音、體、美等教學的監督管理。要積極組織并承擔研究性課程教學，突出重點，抓課堂教學，以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。要從問題入手，細化、規范教學管理。教案一般包括：教學目標(三維目標)和教學重點、難點及解決方法，學生學情分析，教學步驟和程序，教學方法和手段，師生雙邊活動安排，作業布置，板書設計，教具和儀器安排等。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。教師要儀表端莊，為人師表。課堂要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。課外輔導主要包括學業類輔導、興趣特長輔導和身心健康類輔導等。每期不少于8次。切實做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批。物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學期不少于20次。每檢測1次折算4次作業。(4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。(5)、組織教師認真學習，總結反思，養成寫教學案例和案例分析的好習慣，并撰寫好每期一份的教學研究論文。(7)、教研組長認真組織好本組各學科的相關競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。認真組織開展各類評比活動。抓好畢業班的教學，做好迎接中考的研究工作。跟蹤好畢業班的教學情況，及時調整畢業班的教學策略。研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢。圖書管理員按時上下班，做好學生借閱登記，鼓勱學生借閱圖書，以豐富學生課外閱讀知識，達到初中學生的借閱率要求。教師應精心設計實驗方案，寫好實驗教案，根據實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》。考試管理嚴格執行每學期只進行兩次考試的規定。學校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標，更多地聚焦教師教學，聚焦學生學習，堅持在工作中創新，在創新中研究，在研究中促進。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業務上要求精，態度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向規范，走向成熟。形成以會代訓、以學代訓、以考代訓、以賽代訓的校本培訓特色。提倡創新，形成風格。精教：加強研究，提高效益，巧干。充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監控的嚴密性、教學評價的科學性，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質量，提高育人水平做不懈努力。積極研究在素質教育下，促進教師成長，提高教學質量的辦法。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。教研組、備課組管理繼續加強教研組、備課組建設。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。按時填寫學生發展報告，并妥善地專人保管好。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。開學初，抓好“教學規范月”活動。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記。上課要精細，方法要靈活。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。作業設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發必收、有收必改、有改必評、有差必補)。語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。尤其要加強作業量的調查和通報，并納入量化評估。會同相關科室具體做好以下幾個方面的工作：抓好骨干教師隊伍建設，培養優秀的學科帶頭人。各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改。教務處會同年級組、教研處、師訓處組成“課堂督導團”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實《實驗高中高效課堂十項要求》的情況以及利用多媒體教學的情況，并及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學逐條對照評價，努力推進高效課堂建設。開展推門聽課活動，進一步提高教師的教學水平和課改能力。針對新形勢，結合年級，積極探索俄語教學班的建設和管理，積極向外校交流學習，加強研究，力爭俄語教學班開好頭，起好步，迅速走向規范。加強校本課程建設和選修課的開展。及時完成教職工量化統計工作，按時發放月津貼。教務處把教師隊伍建設作為實現突破的切入點，把創新管理措施作為實現突破的著力點，把質量提升作為實現突破的核心任務，著力營造“質量第一”的教育教學氛圍，為確保各項任務的圓滿完成，特制定本計劃。本學期教務處要在指導和服務各年級教育、教學工作上下大功夫，圍繞教學這個中心把工作做實做細。召集各年級教學情況調查會，并及時總結反饋信息，組織好期末《學生綜合素質手冊》和各年級《學籍表》的填寫工作。本學期本著從嚴、從細、抓過程、重落實的原則做好各項教學檢查工作，保證教學過程能嚴格執行學校制度，出現問題能及時得到解決。四、安排好高三復習備考及高考相關工作。組織好教師指導學生估分和填報志愿，組織教導干事和班主任建好考生檔案并及時上傳高考相關電子檔案及資料。與教研處、高一、高二年級部通力協作，搞好高一、高二教師的培訓、觀摩教學、集體備課等工作，著力更新教師的教學觀念，更好地按課改精神組織好教學，進一步提高教學質量，進一步完善學分管理辦法，使學分認定工作更科學，更及時，更切合實際，更有效地促進新課程工作。配合教研處加強教師研修培訓力度、注重提升業務素質。形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。提高閱卷、登分工作的速度和準確性，在考務管理和考試程序上進一步規范化。教務處是教學管理和教學檢查的要核部門，本學期要堅持教務處例會制，落實責任、加強工作紀律，加強服務意識、獎懲分明。認真組織好全校學生體檢工作。100%開齊各科必做實驗，配合任課教師準備好課堂演示實驗，使實驗室能更好地為教學服務。加強網控室和多媒體教室的建設力度，及早投入使用管理。高一、高二學科競賽要協調相關教研組作好規劃，提前計劃好課題、時間、地點、主講人，主講人要備好講義和練習題，教務處安排干事進行檢查，組織好數學、物理、化學、生物競賽的準備工作。②成立精干而富有戰斗力的招生小組。十四、探索課外活動新模式，豐富校園生活。教務處將會同體育教研組，音樂美術教研組制定新的教師上課、學生管理、器材管理、成績考核新機制。十六、完善教學管理制度的建設遷入新校區后面對全新的環境，合理模式也將發生一定的變化，管理難度將加大，同時本學期還面臨雙高雙普驗收，教務處以此為契機著力更新教學理念、探索新環境下的教學管理辦法，全面完善教學管理制度，形成適合新形勢的《漢中中學教學管理制度》，使教學工作更加符合新校區后管理的要求，更加科學、規范、精細。繼續打造較大影響力的“宏志講壇”。提高學校特色的水平，探索特色辦學的管理模式。通過各類校園文化活動，提高學生的成就感，大力表彰表現突出的學生。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質量，促進學校教學水平的提高。加強師德建設，提高教師評價滿意率。加強對學生學習環境的管理和整治。重視學生學習狀況的分析和研究，采取有效措施，促進學生有效學習。抓教學常規工作，提高教學效益加強教學常規的管理與督促，堅持考核制度，發揮好考課的功能，加強教學區的巡視和教學常規落實情況的督查，發現問題及時處理。督促備課組和教研組認真填寫質量分析表，在備課組、教研組之間開展質量分析活動。重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內學科競賽活動有機結合起來，開展學生的學習競賽活動，提高學生學習的積極性，促進學生學業成績大面積的提高。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。強力推進“師帶徒”活動，讓有經驗、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續教育等方面對年青教師進行指導，“師帶徒”活動有階段性目標，要講求成效。關注各類教學信息收集與發布。以教學活動為中心，廣泛開展科技創新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養有機貫穿于教育教學的全過程。通過“導師制”和“微課程“等方式，幫助學生改進學習方法、鞏固學習興趣、提高學習品質、提高學習的自覺性與主動性。執行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程。規范開展學生體能素質測試工作，依據測試結果向學生提供運動健康方案，指導學生科學運動、強健體魄。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環境保護意識和語言文字規范化意識，促進學生綜合素質的不斷提高。第五篇：高中教務處工作計劃xxxx—xxxx教務處工作計劃一、工作思路認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業務水平為抓手，以改進和加強教學常規管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養良好的學風、班風，形成良好的校風，實現輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地發展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發揮在全縣的示范作用二、指導思想為了加強教風、學風建設，規范辦學行為，減負增效，使教學質量得到穩步提升。改進和加強對教學常規的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的