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大班環保教案：環保小衛士-wenkub

2024-10-24 21 本頁面

　

【正文】出示“寶物”，讓孩子們大概了解什么是環保手工制品師：小朋友，你們知道哪些東西制成的工藝品是環保制品么？我們來欣賞下這些漂亮的環保工藝品好么？（出示ppt/實物：各種可回收的垃圾廢品等來設計各種玩具、擺設等，如易拉罐、可樂瓶可以用來做種子發芽的花瓶，瓜子殼來做幅粘貼畫，酸奶瓶來做個有線傳聲筒等等。在制作宣傳牌的繪畫中孩子們充分發揮了想象力，用更童趣的方式向大家展示了環保。活動反思：第一課時中孩子們感受了到了空氣的存在，以及它對人類的重要作用。三、做宣傳牌，爭當環保小衛士，保護身體健康。二、看看講講，認識空氣的作用，請幼兒觀看。難點：在做宣傳牌中培養幼兒的環境保護意識。保護環境從娃娃抓起很有必要，引導孩子們行動更為重要。本活動分兩個課時，讓孩子感知空氣的存在以及明白新鮮空氣對人們的重要性，懂得環境破壞對人類帶來的危害，從而激發孩子通過制作宣傳牌來爭做環保小衛士。教學方法：多媒體輔助法、觀察法、操作法、啟發式教學法、情境教學法等。鏡頭一：滿天飛揚的塵土；鏡頭二：汽車、摩托車排出的廢氣；鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙；鏡頭四：焚燒垃圾時產生的濃煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時潦燒煙霧；鏡頭六：正在公共場所吸煙的人。（引導幼兒自由討論）：要使空氣新鮮有許多種方法，可以多種花草樹木，植草坪，咳嗽用手帕捂住，禁止在公共場所吸煙、不亂扔垃圾、讓爸爸媽媽少開車等等好多種做法。通過視頻了解了，哪些行為會污染空氣破壞環境，對人造成的危害。本次活動還注意滲透了其他領域的知識，注重幼兒社會性的培養，如：合作意識、自信心的培養，及他人責任感的建立，使環保教育的面更廣。二、活動重、難點重點：創設情境，組織教學，通過各種教學活動，是不同程度的孩子都能融入課堂積極的參與探索活動，并形成初步的環保意識。）倡導節約師：小朋友，你們看到了這些精美的手工制品感覺如何？要知道生活中的可回收垃圾廢品也是寶物，再利用對我們有很大的用處，我們要節約資源，避免浪費。師：小朋友，你們知道不知道垃圾是可以為三類的。師：老師教給大家一首環保小兒歌，你們想不想學呢？師：好，我們來學一學。你拍四我拍四，公共設施莫涂字。你拍八我拍八，保護動物人人夸。讓孩子跟著音樂起舞，認識字的讓他們隨著唱一唱。自制多媒體電腦教學軟件。放映自攝錄象片，請學生觀看。在等待實驗結果的過程中，播放自制電腦教學軟件《人體上半身內部器官透視圖》，重點突出呼吸道，顯示空氣在體內的循環現象及其過程。小結：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴重的還會導致肺癌，對我們人體危害很大。（如：種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙，不在生活區焚燒垃圾等）活動延伸：留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事，并能從自身做起，保護環境，減少污染。對孩子進行環保教育，提倡“保護環境，從小做起，從我做起”，“關心環境就是關心自己”。“讓垃圾遠離我們吧！”；當長城上一些老外撿拾垃圾，國人熟視無睹，還嘲笑：有病！“Who is ill?（誰有病？）”；夏令營活動，中

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