新教師培訓發言稿(已修改)

　

【正文】 第一篇：新教師培訓發言稿發言稿大家好！（幻燈片）首先祝賀大家加入XX一中這個大家庭。能和各位兄弟姐妹們成為同事非常高興！首先向大家進行一下簡單的自我介紹（幻燈片），我叫XXX張燦啟，XXX2006年XX山師畢業來到XX一中從事物理教學工作整整五年，班主任工作四年。回首這五年來的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名踏上工作崗位時間不長的青年教師，一開始我心中也是有很多迷惑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，經過五年的教學實踐，我教學和管理方面都取得了較大的進步，也取得了一些成績，成功的完成了學生到教師的角色轉變。今天學校領導讓我來為大家介紹一下如何在一中生活，教學，以及我的成長經驗，我感到非常的榮幸。事實上，我做的并不是很好，因為在咱們學校還有很多比我優秀的年輕老師。所以，今天我要說的也算不上什么經驗，而是和大家交流一下我在生活上，教學上的一些感受，希望對各位兄弟姐妹們今后的教學工作有所幫助。（幻燈片）一、思想上（幻燈片）：謙虛謹慎，踏踏實實，虛心好學，一切從頭開始在座的大家大多是研究生，有的是名牌大學畢業生，有的又是學生干部多才多藝，可以說，都是非常出類拔萃的，但來到一中，你就是一名最普通、最平凡的新老師，所以要將大學里所有的成就感、優越感全部丟掉，一切從新開始。很多新教師走上工作崗位后認為以自己的大學專業知識教這批高中學生很簡單，其實不然，教師的知識水平只是一個方面，并不一定與教師的教學水平成正比，雖然高中這些知識我們都運用的很熟練，但對學生來說都是未知的，怎樣用最科學的方法闡明教學的內容，也就是做到深入淺出，使學生輕松掌握，這是一個好老師與一個差老師的最大區別。我說這句話的意思是，教學方法比知識更重要，今后，大家一定要把教學技能的培養與掌握放在最重要的位置上。良好的語言表達能力，嚴密的邏輯思維能力，加上一定的教學技能和技巧，是成為一個受學生歡迎的好老師的關鍵。多學習，多反思，只有形成一套屬于你自己的獨特的教學風格，你才有可能成為一位優秀的老師。二、生活上（幻燈片）：盡快適應新環境，安下心來，以積極樂觀的心態投入到教育事業對于生活上，我奉勸大家一定要保持一個積極樂觀的生活態度。來到這里，要盡快適應這里的生活環境和工作環境。XX區是一個發展中的小城市，有些人在繁華的大城市呆久了，無形中就會對此感到厭倦，我剛來到這里也是這么一個感受，其實，我們不妨換個角度去想想，大城市固然好，但生活節奏快，而小城市就適合生活，而且，我感受到,XX人特別熱情、實在，容易交往，我現在對XX就特別有感情！特別是我們XX一中，是一個溫暖的大家庭，老中青教師在工作和生活上都能互幫互助，同事關系都非常融洽，再這工作非常順心！再說，我們學校非常氣派，軟硬件都是一流的，學校對咱們年輕老師的培養非常重視，只要你有能力，只要你肯干認干，學校會給你提供一個寬廣的發展空間，所以，大家能來XX一中工作是非常幸福的，大家既然來了，“既來之則安之”，就要以充分的熱情和激情努力投入到工作之中去。當然，在哪兒工作都有競爭、有壓力，的確很難。但什么事情都是一個心態問題，與其悲觀的面對生活，不如樂觀一些，人是 1有感情的動物，我也一樣，也不可能一直處于一種樂觀、興奮的狀態，我也有心情很低落，很郁悶的時候，這時候我希望大家千萬不要像在大學一樣，心情一不好就麻醉自己，或者封閉自己，要知道，我們現在是一名教師，有很多學生期待著我們去上課、去輔導、去教導他們。那我們該怎么辦呢？我覺得此時我們可以找我們最要好的朋友去訴說。千萬不能把自己不好的情緒帶到課堂上。另外，學校里會經常會組織很多有意義的活動，我們都可以積極主動的去參與一下，一是調節一下生活，二是進行學習。譬如學校組織的青年教師大獎賽、教學基本功大賽、課件比賽等等，我都會積極參與，即使不行，但我想只要用心做了，肯定會得到別人的肯定。也肯定對你以后的教學有幫助。三、工作上（幻燈片）：教要扎實，育要用心有句話說的好，“三百六十行，行行出狀元”，無論做哪一行，都有機會成功，關鍵在于工作中要有“悟性”。干我們這一行，“悟”就更重要。教學工作中，沒有死的套路，全靠在平常不斷地摸索、總結中，逐漸形成自己一套得心應手的工作方法。我在工作中，總結了8個字：教要扎實、育要用心。（一）、教要扎實（幻燈片）咱們工作的重點就是教學。作為教師，最主要的是要教會學生知識，這不是教師單方面能完成的任務，需要學生的配合。為了讓雙方配合默契，教師作為主導者，在教學工作中思考要嚴謹、實施要扎實。嚴謹治學是教師個人教風的體現。要做一名優秀教師，就應該在自己的教學活動中，勇于創新，求真求善，不斷進取。一個字的讀音，要力求準確；一個定義的推理，要力求嚴謹；一道練習題的演算，要力求嚴密；一個標點符號的使用，要力求恰當。作為教師，要為學生樹立嚴謹求實的榜樣，我主要是從四個角度來做的：（幻燈片）課前準備工作：深入細致的備好每一節課教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。（幻燈片）備課充分，重難點把握清楚，上課效果就好。做為新老師，要上好課首先要求我們要備好課，尤其是第一節課，特別重要。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。每一節內容，我發現文中可講的知識點很多，突顯不出教學的重點，不會合理取舍，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時（幻燈片），我還經常向有經驗的教師請教，經她們一點撥，我茅塞頓開。現在想想（幻燈片），備課就是針對學情，篩選重難點和考慮教法，教學中我總要備2遍課，第1遍按上述方法找出重難點，第2遍在書中做記錄，寫出所學新知識需要哪些舊知識作為鋪墊、與哪些學過的知識有聯系，做到心中有數。另外，還要預料到哪些學生對哪個知識點會感到有難度，哪個問題該提問誰，哪個問題該解釋細致，哪個問題可以一帶而過，做到有的放矢。這樣可以少浪費課堂時間，從而提高課堂效率，提升教學質量。（幻燈片）課堂實施工作：（1）（幻燈片）想盡辦法調動學生的積極性，培養學生的興趣我認為上課的關鍵對于我們而言就是自信，從容，幽默風趣，注意調動學生的積極性，活躍課堂氣氛，培養學生學習的興趣，讓學生從心底喜歡我們的課。另外還要注意觀察學生的表情，倘若你在前面講的滔滔不絕、天花亂墜，自我感覺非常良好，但大部分學生在底下表現出一片迷茫的樣子，這也是很失敗的一堂課。從教來我一直都在為如何讓學生對物理學科感興趣努力。比如，借助于實物和多媒體輔助教學，補充有意義的生活實例，講課時通過語調和語言使知識變得有趣，讓學生把頭從課本上抬起來，把注意力集中到所講的知識上，響應我的講課，不讓課堂死氣沉沉。學習是學生的天職，所以只有真正能讓學生快樂的學到知識，學生才能真正欽佩你、愛戴你。所以老師要努力提高自己的教學水平，形成獨特的教學風格，讓你的課堂更具有吸引力，從而提高課堂教學效率。（2）（幻燈片）重視課堂45分鐘的教學效率實行素質教育以來課堂成為教學的主戰場，如何讓課堂變得激情高效成為我們考慮的要點。課堂45分鐘，我信奉的觀點是，第一，語言上要精簡，該講的就講，不該講的就一句廢話也不講，不浪費寶貴時間。這就要求在備課上下功夫。第二，就是要注意課堂互動，教師的滿堂灌是一種很沉舊地的教學方式，把學生當作課堂的主人，才是當今倡導的課堂，第三，學生不是噴霧器，你壓力越大，他噴的水就越多。有的教師為了向課堂要質量，當遇到一個知識點學生不會時，會采取不厭其煩的方式，反復的講解。豈不知，學生已經煩了。我建議遇到這種情況時，先把這個知識點放一放，或者讓學生討論討論，給學生一個緩沖的時間，在適合的時候再拿出來講一下。第四，新教師要做好教學反思，分析自己課堂的成功與不足之處，才能悟出實質性的東西，從而促進自己盡快成長。（幻燈片）課后輔導工作：注重批改及與學生溝通很多新教師認為，把課講好就萬事大吉了，其實，真正把課堂落到實處，課后還有很多工作要求我們去做，比如認真及時批改作業，根據作業了解學生的學習情況，發現問題后，及時找學生談話，把問題幫助學生解決掉。通過多找學生談話，了解學生地情況，認真聽取學生的意見和建議，可以優化自己的課堂。這些都是我們新教師容易忽視的環節，其實它在教學中起著很重要的作用！我一直認為，很多弱課生，他們不是不學，也不是學不好，是他們的態度不端正，他們從心理上不重視該科學習，所以對他們做工作關鍵是從心態上糾正他們，讓他們知道該科學習的重要性，通過溝通，相信一定會取得一些積極的效果。（幻燈片）教師的學習(1)（幻燈片）堅持聽課，學習有經驗老師的教學經驗和教學風格特別是新老師，通過聽課，能夠揚長補短，優化課堂，讓自己快速成長。工作以來，一有空我就去聽同一備課組教師的課，而且是多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，很值得我們認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我每次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，學校每周都有公開課，咱們年輕老師要抓住這些機會，做到每周至少聽兩節課，這對自己的教學促進很大(2)（幻燈片）重視每周的集體備課的學習集體備課就是教師合作備課，集體備課確實有許多好處，比如它可以分享智慧，可以增進合作，可以提高效率。對