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數學教研組教學工作計劃通用【模板】-文庫吧

2025-08-23 11:35 本頁面

【正文】用，加強常規教學的研究。堅持集體備課，充分發揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求。每位教師要上一堂公開課，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。（四）加強資料建設、我備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。（五）開展課題研究不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的教育。學習態度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” 。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會 “ 獨立思考 ” 、學會 “ 探究學習 ”中來。要注意學生數學素質的培養。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數學素養和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養學生自學能力的實驗。以培養優生和縮小后進生作為教改的突破口，關注農民工子女教育問題，用鼓勵去激發學生的學習熱情，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。（六）繼續開展培優輔差第二課堂活動對于較好的年段三分之一的學生，組織每周一次的提高輔導，定員、定時、定內容。對于學困生，各班根據每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流。總之我們教研組要多進行合作交流，發揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。三、具體安排九月份：做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排，確定集備教研活動時間。組織學習新課標以及教學改革的有關文章。開展集體備課，統一的教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。十月份：開展集體備課、進行校本教研，組內聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師開一節公開課。教師認真學習《數學課程標準》，領會課改精神；組織好期中復習材料。十一月份：期中考試搞好研討課活動及評課。重點評價創造性、實效性、操作性。根據學生特點對開展的課題研究進行反思。十二月份：教學資料庫建立、交流單元測試資料。檢查培優進展情況，開展數學竟賽。搜索積累壓軸題，準備下期培訓用一月份：總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。做好期末復習、考試。期末考試。數學教研組教學工作計劃【篇 3】一、指導思想：以本學期市、區教研室教研活動的會議精神為指導，以下達的任務為目標，確定本學期的工作目標：以新課程的全面實施推進為契機，關注課堂教學，全面提高教學效能，切實做到 “ 減負增效 ” ；繼續積極開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，探索教法，深入推進校本教研；加強教研組的建設，使數學教研組在去年取得較好成績的基礎上繼續取得好成績。二、工作目標：教學質量目標：中考數學成績居區同類學校上游，非畢業班成績在上學期原有的基礎上要有進步。師資培養目標：繼續發揮優秀教師的作用，推出 1— 2 名青年教師培養他們在教學上要過關，達到成熟，努力培養一批中青年骨干教師，并鼓勵他們參與各級各類競賽活動，擴大學校影響。教研科研目標：努力提高教研水平，加強教研組活動

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