機電工程學院20xx年工作總結-閱讀頁

　　

【正文】 步加強和完善畢業生就業指導服務體系建設，加強實習基地、就業基地的建設，采取“走出去，請進來”的辦法與用人單位建立深層次的聯系，創新就業市場形式，挖掘就業信息，大力開發、收集崗位信息，目前，經青島大學批準在山東泰汽投資控股有限公司和力士德工程機械股份有限公司建立青島大學校級研究生聯合培養基地兩處。同時，多辦、辦好專場招聘會，確保完成了2012屆研究生生就業率工作目標，總體就業率達100%，繼續穩居全校前列。根據學校統一安排與部署，開展“誠信、文明、感恩、安全”主題教育，尤其是通過“激情四載，點亮未來”畢業晚會、“飲水思源，情留母校”文明離校倡議書、愛心贈書活動，增強畢業研究生的愛校、興校、感恩意識，確保其文明安全離校。繼續完善輔導員工作職責、學生綜合素質考評細則、學生干部選拔制度、優秀學生干部培養制度、宿舍安全衛生檢查等各項制度，成立機電工程學院首屆研究生會，充分發揮學生“自我服務、自我管理”的能動性，確保了我院各項工作的順利開展。繼續做好黨政領導、輔導員深入學生宿舍工作，開展學生宿舍文化節等特色活動，倡導宿舍文明行為，抓好宿舍的衛生安全檢查和督促工作，堅持普查和抽查相結合，將檢查結果公示并納入個人考核，實行黨員聯系宿舍制度。加大對在專業學習、專業技能方面表現突出以及多次在權威學術期刊發表論文學生的表彰和宣傳，通過培養和樹立典型，帶動和促進學風建設，繼續實施輔導員定期與學生交流制度，落實輔導員與碩士生導師的聯系制度。積極配合心理健康教育中心對2012級研究生進行了心理健康測試，對有異常的同學進行了訪談并為其建立心理咨詢檔案。高度重視研究生的安全穩定工作，確保校園的和諧穩定。第四篇：2008—2009學年機電工程學院工作總結2008—2009學年機電工程學院工作總結在校黨政的正確領導和指導下，在過去的一年中，我院教職工都能兢兢業業，圓滿完成教學科研工作。一、指導思想我院所有教職工能良好貫徹執行黨的路線、方針、政策和學校的各項規定。二、管理隊伍與管理作風我院現有領班班子5人，因師生人數眾多，因此教學和科研由兩位副院長分別主管，結構合理。三、廉政建設過去一個學年內，全體員工認真貫徹上級關于黨風廉政建設的部署和要求，結合政治學習活動，對黨員干部經常開展黨性黨風黨紀金額廉政教育，切實做到廉潔自律、不以權謀私、艱苦奮斗、勤儉辦公。期中52人專職于教學第一線，其中具有研究生學位人數遠遠大于規定的50%，符合崗位資格的教師大于95%，專職教師中具有高級職稱的比例逐年提高，我院教師隊伍合理、發展良好，形成有學術實力的學術梯隊。六、工作實績教學管理方面：能充分貫徹落實教學計劃，圓滿完成學校下達的教學任務。具體完成了以下工作：（1）逐步建立學生工作思路（2）建立并完善輔導員、學生管理等方面的相關制度，重點建立并優化評優評先評獎、貧困生、助學金評定等方面的制度（3）調整輔導員分工（4）開展學生日常思想政治工作和管理工作（5）抓好學生學風、班風建設，抓好英語四六級考試和考研（6）開展了一些必要的活動：校運動會、校辯論賽、迎新晚會等，并取得了好的成績（7）圓滿完成2008級迎新、入學教育等方面的工作（8）關心地震災區和貧困學生，發放困難補助，并發放衣物等（9）指導學生開展課外制作活動（10）積極參與學生處、校團委以及其他單位、部門組織的各項互動（11）搞好學生就業工作和學生黨建、團建工作。畢業論文質量高，學生思想道德文化素質高，學生體育合格達標率高，畢業生用人單位評價我院畢業生綜合素質高，動手能力強。科研、教研工作：根據老師們的專業強項，我院組建了合理的科研團隊，按要求積極展開教研活動。（2）加強科研課題的后期管理工作，包括：項目結項、項目鑒定、項目報獎、成果轉化，這些工作很繁瑣可能會沒有結果，但必須做，否則更沒有結果。采用請進來、走出去等方式，加強開展學術交流與學術報告制度。我院共有15人組成，其中具有“雙師”素質的教師11人，11人都具有企業掛職經歷。初級職稱的教師均為研究生學歷。教學管理與質量監控建立了完備的教學管理制度、教學基本文件齊備、教學檔案規范；建立專家督導、學生測評、教師互評、領導聽課等完善的教學督導多元化質量監控制度和機制，運行正常、效果良好。教學方法與手段以項目為核心教學仿真教學法現場教學法運用網絡教學、技能競賽、社會實踐等教學手段 實驗實訓條件建設校內實訓基地建設校外實訓基地建設實驗實訓管理體制建設校外實訓基地建設l 青島DND機電有限公司l 威海因塔斯電子有限公司l 青島高科通訊股份有限公司l 諸城北汽福田汽車廠l 榮源模具有限公司l 韓資三旺液壓機械制造公司l 青島特種汽車制造有限公司l 青島精密機械制造有限公司l 日本洋馬工程機械制造公司l 上海燎原燈具（青島）公司頂崗實習2008年起建立了完善的頂崗實習管理制度，目前學生頂崗實習率達100%，頂崗實習時間20周，實習單位根據學生知識技能實際情況安排，專業崗位不少于三個 實踐教學課程體系設計實踐教學作為專業教學的重要核心環節，納入課程體系的整體設置中，理論教學應與實訓、實習密切聯系，實踐類課時占總教學時間的50%以上；行業、企業參與教學方案設計。結合現場教學使學生掌握了更加全面的專業技能，取得了良好的教學效果。：跟隨市場需求，適應市場發展，并以質量求生存：現有的實驗設備條件雖已初具規模，但是，一方面數量及項目不夠，不能滿足學生實驗實訓的基本要求，另一方面與企業一線技術的先進性還存在距離。目前正在積極籌建焊接實驗室，期望本學期內完成。：充分調動教師的積極性，加大教研科研力度，提高教師的教學能力和教學