中考備考發(fā)言稿-閱讀頁

　　

【正文】 們都會準時到位，給學生布置具體的背誦內(nèi)容，20分鐘而后進行小測。對于聽力部分，每周利用周二和周四兩天的晚讀進行訓(xùn)練（6：307：00），第一遍由年段廣播統(tǒng)一播放聽力，第二遍再由英語老師通過廣播邊聽邊講評，在講評中要求學生要做好相應(yīng)筆記，可以寫出原文，或重點詞組單詞，實在不會的同學至少也要學會寫中文意思，同樣每個樓層安排一名巡視老師進行班級評比，這樣很大程度上提高了學生們的訓(xùn)練效率。 2. 晚自習一般為第一節(jié)課（6：307：25），除去聽力或背誦外用于作業(yè)的時間也不是很多。練習主要以校本教材為主，再配以輔導(dǎo)報的內(nèi)容。要求老師全比全改，然后送交一份成績給班主任，并對成績起伏大的學生進行跟蹤，在試卷中發(fā)現(xiàn)并解決問題。不過關(guān)的學生反復(fù)重測，要盡量做到每個學生都過關(guān)為止。組織全組老師統(tǒng)一改卷，之后要對各班成績進行排名并做好質(zhì)量分析和下階段的整改措施。如何提高優(yōu)生成績和如何幫助后進生是我們一直在談?wù)撘惨恢痹谧龅闹匾ぷ鳌Ｎ覀兙桶才帕艘韵碌淖龇ǎ? ①每節(jié)課前利用510分鐘限時完成一篇完形或閱讀，再由老師當場講評，這樣既能訓(xùn)練答題速度，又能在老師的及時講解中學到答題技巧，學生普遍反映受益很多。 ②為了減少作文的錯誤率，利用上課現(xiàn)場作文并用幻燈展示學生作文，并打分。 ③每周除了完成練習冊外增加一套模擬試卷，注重綜合訓(xùn)練，同時增強學生的危機感。這些學生的學習往往具有很強的偏向性，他喜歡哪個老師，就會很認真的學那個科目，由于英語是普遍學生都覺得很難的科目，而且每天見到英語老師的次數(shù)最多，最榮易產(chǎn)生厭倦，這就要求英語老師能夠利用課余時間多和學生交流談心，甚至是哄騙拉攏，就是想盡一切辦法讓學生喜歡上你，那英語課他肯定會最認真聽。對于那些不及格且成績很低的學生來講，學習英語沒有一點樂趣也很煩躁，如果每一個學生都采用目標一刀切的話，這些學生根本沒有幾個會過關(guān)，針對每人實際能力制定他跳一跳就能達到的目標，這樣就慢慢會覺得我也學會了一些東西，我也能達標了。 ③到了初三年，很多學習自覺性較差，成績徘徊在及格邊緣的學生苦于找不到學習的方法而求助老師，針對這一部分學生，英語老師們利用了周五晚自習一節(jié)課的時間把全年段這些處于及格邊緣的學生集中起來進行額外上課，這是我們從初一年就一直延續(xù)下來的做法。除了統(tǒng)一補課以外，每位科任老師還自己利用課余時間進行輔導(dǎo)，雙管齊下。我們的這些做法并不一定是最好的，但是是最適合我們學生的，在坐的兄弟學校一定還有更好的復(fù)習方法，希望能和老師們能多多探討，并對我上述做法提出您寶貴的建議，謝謝大家！ 中考備考發(fā)言稿8 同學們、老師們： 大家早上好！ 轉(zhuǎn)眼開學已近兩個月，我們即將迎來本學期的期中考試。期中考試是一次重要的考試，這對任何一位同學都是相同的。不僅如此，這一次測試，還可以檢測同學們對于不同于小學的初中學習方法的適應(yīng)程度，并對自己的學習方法作一些改善。初二，是初中三年的學習中承上啟下的一年。這次測試，從總的來看，又是在初中學習中踏下的堅實的一步。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學們已經(jīng)沒有時間懈怠。可見考試的意義之大，因此我們一定要認真復(fù)習，以強烈的進取心迎接這次考試。復(fù)習對每位同學來講都是尤為重要。希望同學們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。 平常學習好的同學要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習之機鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新臺階。 期中考試是階段總結(jié)性檢測，目的是總結(jié)過去、面向未來。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。 一位教育家說，如果一個學生把到學校學習的每一天都當作一個節(jié)日，每天都微笑著走進課堂，那么，這個學生的學習一定會很好。考試如同比賽，往后的路上，還有數(shù)不清的比賽，同學們，讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己！ 最后送給同學們“不要怕，不后悔”。我今天是代表我們學校來虛心向大家學習來的，我今天說課的主題是—中考英語聽力試題題型分析及練習策略 一． 中考英語聽力試題分值及結(jié)構(gòu)分析 定西市中考英語試題近三年來試題分值均保持在120分，聽力部分設(shè)在試題第一部分，具體為ABCD四個部分，每部分4小題，每題1分，總分20分，占試題總分的六分之一，分值比重不得忽視。 在考查方面各有側(cè)重，具體為： A部分中，通常每題給出三個比較相近（讀音或時間）的單詞，比如luck,lucky,luckily，聽一句話，然后選出單詞。 B部分中，每題播放一個句子（有時為問句）要求選出最佳的答語。 C部分中，每題播放一段對話，然后給出一個問題，根據(jù)對話內(nèi)容選出正確答語，相對于AB部分，記憶內(nèi)容增多，難度進一步增大，做題時不但要聽清對話內(nèi)容，更重要的是要聽清楚問題。在四部 分中，D部分難度最大，可以說是對學生英語水平在聽力方面的完整考查，作答此題時聽可將問題和不完整的句子提前在播放間隙快速瀏覽，做到有的放矢。 二． 練習策略 根據(jù)中考英語試題的特點，做到有針對性的練習，我們在平時的做法是： 1.“邊聽邊寫”。而不是由老師自己朗讀，因為老師的發(fā)音替代不了中考標準聽力錄音，長期堅持下去，對提高對單詞或句子的把握能力有很大的幫助。相對于聽力部分聽句子而言，聽對話和聽短文的內(nèi)容增多，難度增大，因此在平時播放有對話內(nèi)容或比較短的文章時，可以讓學生先聽一到兩遍，然后讓學生在老師有針對性的要求下（比如寫出對話地點、時間、人物或文章中的一些句子或某個重要單詞等）寫出來，循序漸進，認真堅持，一定會有所收獲。同時，下載一些省內(nèi)外的中考聽力試題和錄音進行專題練習。以上是我們在中考英語聽力方面的一些粗淺的看法和不成熟的做法，難免有不妥之處，敬請大家批評指正！ 謝謝大家！ 中考備考發(fā)言稿10 親愛的同學們： 大家下午好！ 今天，我們在此隆重集會，再次舉行初三中考動員會，因為，再過4天，20xx年株洲市中考戰(zhàn)役就要打響。推開記憶之窗，同學們，曾記否，三年前，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到體育路中學的懷抱。三年里，你們或許有過歡暢的笑，或許有過痛快的哭。我們相信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。 再過4天，20xx年的中考就會如約而至。 初一、初二、初三、同學們一路走來，期間，有痛苦，有坎坷，有挫折，有悲傷。你可能退步過，但退步之后你進步更多，也可能你每次的進步都不大，但積跬步可至千里，積小流可匯江海，過去的一千多個日日夜夜，見證了我們的成長，那么，就讓剩下的這4天來見證我們的成熟，雖然只有4天，但只要你把握住這100個小時，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那么，無論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這4天盡力而為，人生就會多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會與眾不同。雖然時間不多，但我們?nèi)杂刑嵘目臻g，拼搏，不一定成功，但放棄，則永遠沒有希望。 古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初三學子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們是體育路中學的第二屆畢業(yè)生；我們與體育路中學一起成長；我們用自己的青春激情為體中精神注入了新的內(nèi)涵。 三年來，我們在歷次全區(qū)期末統(tǒng)考中多次取得第一，在去年株洲市生、地會考中取得全市城區(qū)公辦初中前列的精彩成績就足以證明我們的實力。因此，我們一定要充滿信心，笑迎困難，并且通過自己扎實的努力，去獲取最理想的成功。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。 我們堅信：今天，你們以體育路中學為榮，明天，體育路中學將以你們?yōu)榘粒? 謝謝大家！ 中考備考發(fā)言稿11 親愛的同學們： 三月的初春，春寒料峭，憧憬火熱的六月，我們神采飛揚。我們?nèi)w老師的心與同學們一起在跳動。愛拼才會贏！只要我們努力拼搏，就能取得成功。放眼未來，我們志在必得；著手現(xiàn)實，我們信心百倍。老師們會以生命做筆，用熱血為墨，幫助你們抒寫輝煌人生的第一個篇章。身在初三，就意味著你必須放棄閑庭看月，雨中慢步；人在初三，除了題海競渡，書山登攀，你別無選擇。為了實現(xiàn)心中的理想，你們唯有勤奮刻苦，挑戰(zhàn)極限。因為人生的路程雖很長，而最關(guān)鍵的只有幾步，這一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。人生只有一次，你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天？因此，我希望你們志存高遠，腳踏實地，多一份沉穩(wěn)，少一份浮躁；多一份自信，少一份自負；多一份勤奮，少一份清閑。我們愿意竭盡全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌！ 同學們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限；果敢行動，奮斗百天，夢圓明天！ 中考備考發(fā)言稿12 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 20xx年中考即將來臨，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視備考工作，特別是在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)郭主任的領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織語文模擬考試命題，統(tǒng)一時間測試，各所學校也認真分析總結(jié)了此次區(qū)模擬考試的語文成績與學生答卷情況。下面我就這次模擬考試的命題思路，結(jié)合各所兄弟學校反饋的情況以及本人在指導(dǎo)學生備考方面，有的放矢，提高語文備考效率方面談?wù)剛€人體會，不足之處，請各位老師批評指正。 首先在命題指導(dǎo)思想上，我覺得命題既要體現(xiàn)《新課程標準》全面考查學生全面語文素養(yǎng)的要求，以能力素質(zhì)立意，又要凸顯《考試大綱》的導(dǎo)向作用，既要按照考試大綱的要求，符合考綱題型的方向，又要能夠為全區(qū)的中考語文備考起到一個積極的正確的導(dǎo)向作用。因此，這份試卷側(cè)重考查學生余下幾個方面的能力： ，題型主要是古詩文默寫，這些篇目涉及最近五年中考還沒有考查過的唐詩、宋詞、宋詩、以及文言文重點句，根據(jù)拼音寫詞語主要選取七至九年級比較容易忽略的重要詞語，另外就是考查詞語在語境中的運用和病句修改的辨析，最后按考試大綱的變化，出了一道語句仿寫題。實用文本結(jié)合當前熱點，著重考查篩選信息，分析要點的能力，同時能運用科技文本提供的信息解決相關(guān)的問題。也側(cè)重考查學生對文本的理解、分析、概括、表達的能力。課外文言文的實詞解釋，目的是考查學生的邏輯思維能力與推斷能力，“比”字在原句“比聞禁中每有索取”中是修飾謂語動詞“聞”做時間狀語，再聯(lián)系“天涯若比鄰”一句的“比”字意思，就能推斷出含義“近來”，“餒”字的意思只要結(jié)合上文“昨夕因不寐而甚饑”一句，也不難推斷這個字的意思“饑餓”。另外，此次作文命題也是圍繞學生成長過程的體驗，我的命題指導(dǎo)思想是好的作文題還應(yīng)該是一個學生寫作思維的原點，學生應(yīng)該從這一個原點出發(fā)向自己的生活進發(fā)，勾起學生對生活的回憶，獲得對生活的感悟，提升對生活意義的認識；學生應(yīng)該能夠從這個原點出發(fā)，向自己的心靈深處開掘，尋找那曾經(jīng)心動的瞬間，引發(fā)心靈震顫的一刻。 ：今年中考把名著閱讀放在附加題里考查，既有文學常識的送分題，又有綜合性較強，增加試卷區(qū)分度的簡答題，所以這次命題我在選材上選擇新增篇目《假如給我三天光明》與經(jīng)典篇目《朝花夕拾》來比較閱讀，原因是這兩部名著都是散文集，內(nèi)容上考慮學生熟悉的程度，所以分別選《再塑生命》與《從百草園到三味書屋》里節(jié)選片段，題型上選擇了“教育方式”的比較，敘事藝術(shù)的比較考點上側(cè)重闡述個人閱讀體驗，發(fā)表自己對作品的看法，藝術(shù)特色的欣賞。 ： ①.未能仔細審題，從文本出發(fā)，揣摩命題者意圖，明確題干要求，出現(xiàn)答非所問的情況，比如課外文言文閱讀，對宋仁宗的評價，不少同學誤以為是保護動物，又如文學文本閱讀第15題“結(jié)合全文，說說文中第二段細寫小婭上物理課出洋相的作用是什么？”這道題是考查寫作手法的作用，但不少學生從結(jié)構(gòu)上去回答，答成了承前啟后的過渡作用。而文言文閱讀，從閱卷過程中發(fā)現(xiàn)，學生的知識遷移能力普遍較差，不能將已學的課內(nèi)知識很好地運用到試題中來，造成失分較多。 ③.學生普遍對生活感悟能力偏差，對自己成長道路不知道反思，寫作素材積累不夠豐富：主要體現(xiàn)在這次作文選材方面，不少學生胡編亂造，套作現(xiàn)象嚴重，缺乏真實的生活體驗，缺少真情實感，語言干巴，缺少生命的水分，文章自然沒有生命力。真的能夠保持寧靜的心靈，駐足回眸一下自己走過的歷程，去觸摸擦拭一下落滿了應(yīng)試塵埃的心靈，去抒寫自己內(nèi)心真情實感的佳作比較少。在此，我提出幾點自己的備考設(shè)想，供大家參考： ，基本概念要理清。 ，做好提升學生閱讀能力的訓(xùn)練計劃,擺脫題海戰(zhàn)