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申報材料：文明班級申報材料-閱讀頁

2025-12-03 01:05本頁面

　　

【正文】過了五年的春華秋實。雖然稚嫩，但敢于拼搏。此刻，就讓我們?nèi)ゼ殧?shù)這五年的成長，展示我們的風采。正所謂近朱者赤、近墨者黑，這個時期要是沾染了不良的習氣，將對自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。總之，在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學都能做到慎獨，即在沒有其他人注意到自己的時候，仍然能以較高的道德標準來約束自己。　　二、實行班干部輪換制，發(fā)揮主人翁作用　　班干部實行輪換制，學生自己申請崗位。班主任對每期班干進行上崗培訓，落實具體責任，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實做好班務日志。即將上任的班干部以此取長補短。　　三、嚴抓養(yǎng)成教育，爭做星級少年　　良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。五年三班將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與星掛鉤，只要學生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應的星，反之則要摘星。誰幫助了其他同學就獎勵他一顆友愛星。反之，誰不完成作業(yè)就摘掉他的勤學星。　　四、豐富多彩的班級文化，育人無聲　　教室有班級星榜、個性展示版面、小小書法家、成長足跡、我愛記生詞、妙筆生畫等板塊。　　五、活動育人，有聲有色有實效　　班級在活動中增強凝聚力　　上學期的趣味運動會由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班沒有一個叫苦叫累。此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、黑板報、運動會、慶元旦歌詠賽等。　　學生在主題活動中受到了教育我們利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如牽手環(huán)保、安全在我心中、相伴誠信、學會感恩溫情在校園，友愛在班級等等，使學生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風班貌和強大的凝聚力。　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!　　(本文素材來源于網(wǎng)絡。)申報材料：文明班級申報材料

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