初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿(20xx)-在線瀏覽

　　

【正文】 氣氛。創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿2尊敬的老師，各位家長：大家好！我是陳昭屹媽媽。兩年多來，可敬可愛的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一直為孩子們的收獲搖旗吶喊，也一直為孩子們的成長默默付出。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。一個人再去做某件事情之前，如果能把自己的狀態(tài)調(diào)整好，那他已經(jīng)取得了一半的成功。這就要求我們家長要時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。孩子升入初三以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應付不過來，有時寫作業(yè)到很晚。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、如何高效做作業(yè)、以及怎樣復習學過的內(nèi)容，引導她找到適合自己的學習方法。還時常告訴昭屹，時間要抓緊，心態(tài)要平和。為了昭屹有一個好的學習狀態(tài)，我專門制作了一個便簽，貼在她的書桌上，上面是這樣寫的氣色好，心情好，狀態(tài)好，成績好。我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當?shù)膸椭Ｒ粋€微笑或者一句鼓勵的話能讓孩子信心十足。詹姆斯有句名言，“人性最深刻的原則就是希望別人對自己賞識”。鼓勵可以給你知難而進的勇氣，可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗獲得成功。第二天放學回家，他一臉的欣喜，告訴我說，“媽媽，天大的好事，今天物理課上，你猜怎么樣？沒想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說：‘昭屹呀，沒關(guān)系，我覺得你的提升空間還是很大的，加油哦！’媽媽，我決心從今天開始，一定要學好科學，不讓方老師失望。方老師又屢次在班級表揚她，鼓勵她，給她自信。可見鼓勵的力量是多么偉大！今天在這里我還想對孩子們說，不管將來你們會做什么，走多遠，在人生的道路上，父母總會在你們身邊，用支持的目光溫暖你們，父母永遠是你們最知心的朋友。因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！謝謝大家！初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長：首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。中考全市有幾萬名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。我們老師和家長該做些什么呢？這就是今天我們坐到一起來的用意所在。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系，同學之間能夠相互寬容，相互了解，同時，學生們的思想境界也得到了提高，有了較強的班級榮譽感，大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能自覺遵守學校紀律，關(guān)心集體，以xx、xx等等同學為代表。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。把6月份平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些備戰(zhàn)氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。三、無條件地支持和鼓勵考前考生的信心和情緒波動大，最需要心理支持，尤其是一模二模成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解鼓勵，更需要切實的幫助家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產(chǎn)生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解鼓勵和支持，做永遠的后盾。五、重視孩子的心理健康醫(yī)學有句話叫藥補不如食補，食補不如神補，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食加強營養(yǎng)還更重要。請允許我代表我們初三（1）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！各位家長，對于學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。有專家曾撰文說：“五加二等于零。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負面的東西。而初三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。所以，我今天發(fā)言的主題是：三力合一 共創(chuàng)佳績！下面我就這個主題講以下幾個問題。（二）、本班存在的問題1學習方法不科學，一部分學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。2學生有偏科現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在化學、英語。，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。部分同學交友不夠慎重，經(jīng)常與不三不四的人接觸，使的其沒有心思學習歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。（四）班主任工作我的治班策略是：根據(jù)我們班具體情況，我提出的代班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生：關(guān)注每一個細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。特別對于初三學生，良好的學習習慣，良好的生活習慣，良好的行為習慣的養(yǎng)成對學生的終生發(fā)展有極大的幫助。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法。2在學生學會做人、學會學習上下功夫。學習首先要學會做人，學會團結(jié)同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。聽課的好壞直接影響學習成績。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。積極與家長進行溝通和聯(lián)系 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。中考一般在每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有40多天的時間，40多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。所以我覺得家長們應該從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而使他們能在這一決定命運的人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己的手里。由于剛才提到的學生存在的問題，1．學習方法不科學。3．部分學生自信心嚴重不足，一半同學盲目自大，沒有把心思放在學習上，成績較差。導致這次考試的結(jié)果很不令人滿意。初三學生的心理特點１、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。２、獨立性增強。３、感情的變化非常顯著。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。５、與成人世界的關(guān)系開始變化。所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。３、請盡可能理解你的孩子。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受家長對待子女教育的認識問題。教師成績的取得靠的是好的教學環(huán)境，學生成績的進步靠的是好的學習環(huán)境。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。我們當中可能有的家長不知道你孩子在校兩年的班主任是誰，姓什么。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。這個問題’，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。畢業(yè)班的家長要求可以說在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我談談我個人的一些看法： 1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。對不良行為要及時地預防和矯治。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。所以希望家長監(jiān)督學生放學上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物；更要注意孩子與哪些人交往等。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在校表現(xiàn)情況。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。我在跟家長的談話之前，往往不知道學生的學習動力水平，但只要根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出來，比如有的家長根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家長總是說，工作太忙。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學習中去。3）要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學習。讓孩子遠離干擾。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學校與家長都不清楚你的孩子在校或在家的表現(xiàn)。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。所以我希望各位家長能積極主動地配合學校工作，及時主動地與班主任溝通，全面跟進。犯錯是孩子們的權(quán)利，即使成人，也沒有誰敢說自己不犯錯，所以，當孩子犯錯后，與其暴力和責罵，還不如為他分析犯錯的根源，讓他在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓。在這個應試瘋狂年代，孩子的壓力遠遠超過我們的孩子時代。8）賞識和批評都應該有“度”，一味的賞識和一味的批評都是我們要慎重對待的。9）家長要有親和力，也要有權(quán)威性。中國人比較習慣走極端，要么左傾，要么右傾，教育孩子也是這樣。要么就是父母溺愛孩子，一再妥協(xié)，而孩子一不如意，沖父母發(fā)脾氣，甚至摔碗摜碟，無法無天。各位家長我們的學生充滿生機，他們有著驚人的潛力，他們的前途不可限量，我們希望廣大家長朋友和我們共同合作給孩子點燃一個希望，送給孩子一份喜悅，交給孩子一片信心，讓孩子去創(chuàng)造一個奇跡，造就他們一道精彩的人生。謝謝大家！二年級上學期家長會演講稿各位家長朋友： 晚上好！首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我們學校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。我們召開這個家長會，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望大家進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、總結(jié)回顧：現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）班級榮譽：每周獲得紀律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；個人榮譽：校級語文學科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學同學獲得一等獎，徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學獲得二等獎；鄒寧浩同學獲得三等獎。二等獎：三等獎：在海寧市小學生講故事比賽中，方春陽代表我們學校參加比賽，獲得二等獎。學習上，一部分學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，作業(yè)能及時認真按時完成，平時愛看課外書，成績很優(yōu)秀。這次的語文學科競賽中差距更加明顯（因為競賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。競賽中成績好的學生都是上課專心聽講、積極動腦、認真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會認真傾聽老師和同學的發(fā)言，喜歡看課外書。一二等獎的同學就是平時愛看課外書，認真閱讀認真思考，都是上學期和暑假中評選出來的的閱讀之星。有些學生家長說孩子對學習不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學習的關(guān)系，學的時候靜得下心來專心地學習，玩的時候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學習一邊玩，浪費時間還學不好，學習效率很低。針對上述現(xiàn)象，我想談談如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂事了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。經(jīng)過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習慣，那你就不用整天盯著孩子了。、看書的習慣。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學習。家長要督促孩子不折不扣的認真完成。如果課文預習不認真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時候他就答不上來。復習要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學學校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。睡覺前讓孩子讀一兩個經(jīng)典的故事。良好的閱讀習慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。現(xiàn)在學生已經(jīng)開始寫周記了，班級學生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。課程標準明確要求小學一、二年級學生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣。”然而，目前小學一、二年級學生的課外閱讀存在許多學生對課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不注重積累，沒有達到課標要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感