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教師表態(tài)發(fā)言稿-文庫吧資料

2025-10-21 13:43本頁面

　　

【正文】值的教學(xué)及考試信息為我所用。拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時代，信息的作用越來越重要。弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。我們的語文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的語文教師隊(duì)伍、也來自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在已經(jīng)過去的２００９年中考中，我校取得了可喜的成績，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。收獲的季節(jié)不只在自然界，讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，讓成功、幸福和快樂永遠(yuǎn)相伴。總之，我決心在今后的工作中做到有的放矢，絕不盲目蠻干；決心創(chuàng)造性地開展工作，做到方法新，效果好，全身心地投入，為我校的質(zhì)量提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時搞好課外學(xué)習(xí)和節(jié)假日的學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成積極動口、動手、動腦的良好習(xí)慣，從而增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，要合理劃分復(fù)習(xí)階段，一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)重提高，三輪復(fù)習(xí)查漏缺。分層教學(xué)，組織一幫一、一拉一、一對一幫扶，幫助他們重拾信心。在日常教學(xué)活動中，根據(jù)優(yōu)生的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，精心輔導(dǎo)，當(dāng)堂檢測確保培優(yōu)補(bǔ)缺落到實(shí)處，不走過場。加強(qiáng)對優(yōu)等生的教育和培養(yǎng)，在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實(shí)地開展優(yōu)生學(xué)習(xí)競賽活動，調(diào)動他們的積極性。扎實(shí)開展教學(xué)活動。在復(fù)習(xí)中，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，工作高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。二、工作措施思想要高度重視，制訂好教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)恰當(dāng)?shù)匕才沤虒W(xué)任務(wù)。但作為一名年青教師，我有上進(jìn)心，也有進(jìn)取心，更有信心——這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，來自于我的高度責(zé)任感，更來自于全體學(xué)生的積極努力。因?yàn)楸景嗟牡鬃颖。疫€有一個零分生。再一次掌聲感謝周老師。我們錯過了王銀玲老師的師說講座，錯過了“合作否則，等以后各班都安裝上了，你們也就錯失了優(yōu)先發(fā)展的機(jī)遇。基于此，教師特別是年輕教師能熟練掌握并使用各種新式教學(xué)工具就顯得尤為重要。以我們接觸到的電子白板為例，它就能有效地實(shí)現(xiàn)了與計(jì)算機(jī)的交互控制，可以方便的呈示、處理和存儲各種數(shù)字化的教學(xué)材料，豐富教學(xué)的內(nèi)容。隨著社會進(jìn)入數(shù)字化時代，學(xué)校課堂對豐富的圖片、視頻等教學(xué)材料的需求隨之增加，而黑板、粉筆則不能適應(yīng)這種發(fā)展。最后，我想說一下教師掌握新式教學(xué)工具的重要性。周末時間，周老師先坐公交車風(fēng)塵仆仆趕到照旺莊，向已經(jīng)使用過電子白板的同事請教、取經(jīng)；然后，又馬不停蹄地趕回學(xué)校，在五年級二班教室里操練了一天。在這點(diǎn)上，我非常欣賞王銀玲老師在辦公室文化建設(shè)上引用過的一句話：教育，就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹。相反，即使他們不安排他們，他們也會憑著自己的悟性很快掌握，既然如此，那還不如安排第三個人來做這個講座，多一個人掌握就多一份二小的力量。首先，我解釋一下安排周老師做這個講座的原因。也許我們還做得不夠，但我們已經(jīng)有了目標(biāo)，也許我們正在徘徊，但我們并沒有執(zhí)迷不悟；也許我們曾經(jīng)犯錯，但有錯才能改錯；在挫折中前進(jìn)，在失敗后反思，我們的未來才更加輝煌。同仁們，做學(xué)習(xí)型教師，做有危機(jī)感的教師，勢在必行。在這瞬息萬變的今天，大浪淘沙不進(jìn)則退。如今的我們必須殺出一條血路來，而這條路的路基就是“以人為本”，如何讓學(xué)生學(xué)的快樂，如何讓老師教的輕松，如何讓學(xué)校成為大家的樂園，這需要我們教育工作者不斷的探索、創(chuàng)新、嘗試、鉆研。每天和我在一起時間最多的是學(xué)生，是學(xué)生讓我感受到我存在的價(jià)值，是學(xué)生讓我的人生變得有意義，是學(xué)生給我?guī)沓删秃蜐M足，是學(xué)生讓我認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，是學(xué)生在和我一起成長。謝謝！發(fā)言人：提克阿熱克小學(xué) 劉霞 XX年4月25日又是一年春來到，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個涉世的無知青少走到三十而立的中年。十年樹木，百年樹人。在此，我謹(jǐn)代表個人向領(lǐng)導(dǎo)保證，我一定不會辜負(fù)您的殷切期望，在學(xué)習(xí)期間和以后我堅(jiān)決做到：堅(jiān)決服從組織安排，不私自外出；在課堂上，認(rèn)真傾聽，積極互動，并做好筆記；在課后，書寫心得總結(jié)，轉(zhuǎn)變自己的思想觀念。國運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來，近年來，我縣強(qiáng)抓教育教學(xué)質(zhì)量，我更加強(qiáng)烈的意識到教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。我常常想，既然領(lǐng)導(dǎo)把工作分給了我。同時誠諾：我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生們，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。在教學(xué)上，我們將認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實(shí)肯干，虛心向“師傅”請教，充分利用課堂的時間，發(fā)揮同學(xué)們課堂的主

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