初三教師發言稿-文庫吧資料

　　

【正文】 規章制度對于他們來說是極其陌生的在常規教育方面，我想從以下幾點入手:1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.2)合理利用晨會、學校組織的主要活動對學生進行教育。此外在一年級還開設了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學，我們的每位任課老師都非常認真負責。數學由汪老師任教，同時汪老師還是我們班的副班主任，同樣負責班級的日常管理活動，汪老師是一名有著豐富教學經驗的優秀教師，有了汪老師的協助，我們一定能將班級事務處理好。今年是我跨進教學生涯的第八年,雖然有一些教學的經歷和經驗，但面對一年級的學生確實是第一次，我非常感謝學校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺。孩子的座位是按他們個子高矮安排的，如果有特殊情況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫院證明，我們在座位上可以給予照顧。大部分同學性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會在教學時注意根據學生情況進行教學設計，最大限度地照顧到全班學生，這一點請家長放心。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務。祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的物理學習情況，我們也可以個別交流。XXX，XXXXX，XXXXX等同學，在課前預習、課上聽講、課下作業的方面表現優異，在此表揚一下。第三，我就學習認真的同學進行一下表揚。就本學期而言，智力因素對物理學習的39。確實是這樣的，物理是整個中學階段（包括高中）學生們最難搞定的一門學科，但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一，希望家長們一定要引起重視。今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。只要懂得尊重、欣賞、感恩、樂于助人，寬以待人，您的孩子一定可以享有良好的人際關系。”有好東西，要懂得與人分享；別人幫助了自己要有一種感恩的心態；“凡真心助人，最后沒有不幫到自己的。孩子具有了良好的心態，今后無論窮達榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。得意不忘形，失意不失志。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。心態決定命運。苦難在給孩子帶來痛苦的時候，也給孩子帶來了才智上的成長。酸甜苦辣都有營養，成功失敗都是收獲。畢業后，甜甜問我三姨，我上班的事怎么辦？我三姨說，我沒有辦法，你自己去找工作吧！那個漫長的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學一樣四處奔波，遞簡歷，參加面試，參加招聘會，又著急又上火，又煎熬，整天唉聲嘆氣，整個人都瘦了一圈，還是沒有找到工作。甜甜大專時學得是臨床護理，我三姨早就通過各種關系在她所在的醫院給她找了一份工作。卻成功把兒子培養成了留美博士。讓孩子多吃點苦，多受點罪，多經歷點挫折對他的成長來講是好事。想毀掉他的話，你就對他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。我曾經問學生，如果你仇人的孩子讓你給他培養，你想報復仇人你怎么辦？學生說：“折磨她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。”我們應當從這個故事中受到啟發，要讓孩子對自己的行為負責。‘自作自受’使我知道無論我做什么事情，后果是要自己承擔的。王晶說：“我讓她多跑了這一次，后來她卻少跑了無數次，因為她記住了這個教訓。你自己想辦法解決吧！”黃思路沒有辦法，只好向老師說明情況，把節目順序調一下，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。當時，王晶正好放暑假在家，完全有時間給女兒送去。她想，女兒常忘東西，提醒她一次，她的依賴心理就增加一分，那么以后就還得提醒一百次、一千次，不如讓她受點挫折，讓事實來教育女兒。舉個例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事：有一次，學校排練節目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。臺灣的曾仕強教授說：“生命沒有別的，一切都是自作自受。讓孩子學會承擔責任。但我認為精神上成長更為關鍵。”成長既包括身體的成長，更包含了精神層面的成長。關注孩子的精神成長。我給他們補充的東西開始用到了作文中來，一定程度上改變了作文語言貧乏缺乏文采的情況，但語文學習是慢功，需要點滴積累，厚積薄發，日積月累，才會有大成。還印了《精典名言》160句，名言精華等，讓學生背誦。我發現很多孩子視野狹窄，語言干癟，思維能力低幼化。備考時刻要有方向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實實的指導和訓練。省出時間加強練習。該講的講深講透，除了講知識，還注意講規律、講方法、講技巧。我們打算年前結束所有課程，年后集中時間進行復習訓練。但我相信有老師們科學指導和敬業奉獻精神，有同學們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘學生潛力，爭取明年再打一個大勝仗！給家長匯報語文教學情況：一、大容量、快節奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費。很高興和大家認識和交流！下面我先說一下九三班的語文教學情況。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢？所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數，是很不明智的。我們數學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數知識，掌握其技能的！說得更實在點，絕大多數學生是根本不適合學習奧數的。學奧數，上奧數班成了現在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內外名校、重點高中去的。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發火。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。當然是既嚴守了防線，又不傷害孩子的嚴格方式更好。比如，孩子在數學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。關于家教方式。因此，數學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積累；實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程當中實現的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步；無數小的進步累積起來就會成為大的進步。一句口號是：不要放過任何一個小問題。我與學生做思想工作時，經常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此！”因此作為家長，你對孩子數學學習應該擔負監督﹑督促的責任，督促他及時按質按量完成作業，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固！這樣，你對孩子經常傳達一種信息：我很在意你的數學學習，數學很重要！第五：要十分重視數學學習中的錯誤和問題。有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學水平太低，沒有能力輔導孩子的數學學習。實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。殊不知，現在的學生很忙，基本沒時間去瀏覽它們。要學好數學，必須多做題這是大多數家長的看法。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業——《原創新課堂》，周末作業——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數學學習。如果他的家庭作業做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經常研究和復習筆記，這樣的孩子數學學習肯定是認真的`，考試成績必定是很好的。第二：家長如何了解自己孩子在學校的數學學習情況。因此，本期教學內容十分繁多，任務很重。第一：教學內容的安排。首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。初三教師家長會發言稿5尊敬的各位家長：下午好！我是初三年級775兩班的數學老師。我們各位教師會盡所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往。所以家長應該給孩子建立一個書香家庭。現在孩子可以讀一些寓言故事，成語故事，童話故事，神話故事，古詩，名著等。我建議家長可以和孩子一起看書，看報，這樣有利于習慣的養成。五、培養良好的閱讀習慣。尤其是質量，您只要細心不難發現孩子作業中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。所以每一個孩子回家后作業應該這樣做，家長要讀題，領著做；聽寫這樣的作業即使老師沒留，家長也應抽查，以便及時了解孩子的學習情況。三、口頭作業口頭作業，也就是回家讀的作業，讀的作業我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音，生字，課文等，復習當天所教的拼音，生詞，背誦課文以及經典誦讀的內容，這些預復習工作，每天都應該認真監督孩子完成，能夠切實做到這點的家長，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子。二、寫字大家都知道，就寫字來說，不僅要寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。為了增加學生拼讀興趣和效果，還要從學生最熟悉的口語入手；從學生日常生活用品入手；從學生使用的學習文具入手；從學生最樂于做的事情入手。我將從以下幾個方面談：一、拼音學習本學期我們將要用一個多月的時間進行漢語拼音的學習，雖然大多數孩子在幼兒園都進行過拼音的啟蒙，但幼兒園的學習只是蜻蜓點水，非常簡單，淺顯，和小學的要求相差甚遠，所以家長千萬不要以為自己的孩子拼音已經會了就不再重視，要按老師的要求每天督促孩子誦讀，拼寫。非常感謝你們能配合我們學校安排準時來參加這次家長會。孩子是你含辛茹苦帶大的，孩子是你的唯一，為了孩子，我們應該做到父母應盡的責任。就當做也你也是孩子，你也要學習，大家共同牽手進步才是最好的選擇。不斷這樣的惡性循環，導致后來孩子與你的距離越來越遠，也導致孩子與學習的距離越來越遠。為什么會這樣？為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢？因為你在他眼中就是那個居高臨下的判官，而不是可以無話不談的好友。他們畢竟還是孩子，會犯這樣或那樣的錯誤，我們大人都會犯錯，何況他們，關鍵我們作為家長要幫助他們養成好習慣，幫助他們學會明辨是非，從錯誤中不斷吸取教訓不斷成長。即使頭腦不靈活，也能靠后天的努力跟上的。”通過這兩個例子不知家長有沒有意識到，孩子很多不好的習慣其實也有我們的一部分責任，由于我們沒有做好榜樣的緣故，而孩子是很愛模仿的，而且我們常說說壞的更容易。長此以往，由于父母的經常食言，孩子也開始學會了撒謊。為什么呢？因為爸爸說完這句話就開始玩自己的，不管孩子了，甚至在隔壁房間打牌、打麻將，孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢？媽媽對孩子說：“快考試了，考考好啊，考好了給你買個獎品。況且父母是孩子的第一任老師，是陪伴孩子時間最久的長輩，家庭教育在孩子整個成長過程中起著決定性作用。怎么成為堅強的后盾？我想除了鼓勵，還要做榜樣，要陪同孩子一起成長和進步。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學。”高中畢業了。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。然而，這次卻出乎她的預料——直到結束，都沒有聽到。孩子上了初中，又一次家長會。她甚至發現，兒子溫順的讓她吃驚，好象長大了許多。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”回去的路上，她又流下了淚。兒子上小學了。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。給大家講一個真實的故事：一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。其實我們班人才輩出啊！比如學習標兵他們都有各自的缺點，但他們也都有各自的長處、可愛之處。有家長可能會說我的孩子談不上優秀，不讓你操心就不錯了，其實不然，每個孩子都有他們各自優秀的一面。抱歉的是一直都沒能像現在這樣讓大家聚在一起坐下來暢談孩子的問題，互相交流和學習。家長朋友們，我們班的每位同學，正處在人生道路的重要時刻，希望家長們對我們英語學科的教學給予支持，讓我們共同努力，幫助你們的孩子更有效更穩健地走好這一段路，使每個同學在中考中取得好成績!最后祝賀每個家庭幸福美滿，祝賀我們的孩子取得滿意的成績，考上理想的高一級學校!謝謝!初三教師家長會發言稿3尊敬的各位家長：大家好！非常感謝大家能抽出時間來參加這次家長會。⑵讀背歸納性的資料。，檢查英語練習試卷資料的錯題是否是有訂正。㈢希望家長做以下配合：1. 催促落實孩子讀背作業的完成 ，假如催促落實孩子讀背作業按要求完成后，請家長簽字。不要太放手，適當給予引導。不要只批評，要鼓勵加安慰。想學的要引導能學好，不想學要引導不放棄。盲目的要引導有目標，有目標要引導有計劃。㈡我的建議考好的要引導不自豪，考不好要引導不氣餒。這些知識會在課堂中顯現，也會構成文字資料發放給學生，請家長們予以關注，提示孩子們充分加以利用。每個單元學完后，我們會進行每個單元基礎知識的過關測試。催促孩子課后堅持背單詞。希望家長們能催促您的孩子多聽錄音，多讀課文，多記辭匯，多寫句子。⒉催促孩子天天堅持英語學習。告知他要認真聽課，認真完成作業，認真練習。要求⒈給予孩子們英語學習關注。少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。部份學生的學習習慣和方法較落后，效力較低。為此，第一方面我想對這一階段學生的情況作一反饋，第二方面我想和大家共同探討一下當前孩子的學習和怎樣才能讓孩子們在愉悅中成長，希望大家能夠自由、積極的發表意見。現在您的孩子已經是一個畢業班的學生了，明年六月，他們將面臨中考，英語是其中重要的一門作業。從時間上分析，任務重，時間緊，所以課前的預習，課上的認真聽課，課后及時鞏固顯得尤為重要，所以我要什么資料或練習冊，各位家長必須全力配合，喊什么時候要，就得什么時候準備好。例如周末的試卷，有一部分孩子是應付完成的，根本沒有用心去做，那到校后我講評的話，又能有多少效果呢？后階段根據教育局的進度安排：在本期剩下的時間內要將九年級下冊的所有內容的教學教完，下期將對七至九年級的所有知識點進行復習。一周只有五節課，外加4節晚自習，這點時間如果你自己不想學，我估計你就學不得什么，你的成績也就好不到哪里去。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。那你的孩子估計也不會對學習太重視；如果你花很多的精力去關注孩子的細