20xx年秋太和中學初中語文教研組工作計劃-文庫吧資料

2025-10-06 16:17本頁面

　　

【正文】容實施者備注，落實公開課、示范課老師名單和活動安排全組教師教師業(yè)務培訓采用集中與分散相結(jié)合的方式。抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。嘗試推行教科研工作的“四個一”。改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。結(jié)合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。4．繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學習掌握多媒體技術(shù)，以遠程教育、網(wǎng)絡教研為平臺，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。落實備課組每兩周一次的集體備課（共8次）。推行集體備課制度。（二）加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平組織本教研組教師學習常規(guī)，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。教者先說后講再反思。二、工作目標：根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質(zhì)量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。3．積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率。五、活動安排：第一周：個人備課第二周：備課組活動第三周：教研組活動，安排本期的相關工作第四周：備課組活動第五周：教研組活動，確定示范課時間第六周：備課組活動，初一、初二第一次月考，初三第二次月考第七周：備課組活動、確定各年級參加詩歌朗誦賽的名額，分析月考情況第八周：備課組活動第九周：備課組活動第十周：教研組活動，確定匯報課的時間第十一周：備課組活動，初三第一次統(tǒng)考，初一、初二半期考試第十二周：備課組活動，初一、初二備課組對半期考試進行總結(jié)，初三分析第一次全校統(tǒng)考的情況第十三周：備課組活動第十四周：教研組活動，各備課組討論第二次月考試題第十五周：初一、初二月考第十六周：備課組活動，分析月考情況第十七周：備課組活動第十八周：教研組活動工作總結(jié)第十九周：初三、二次統(tǒng)考第二十周：初一、初二期末統(tǒng)考二00九年八月第四篇：中學初中語文教研組工作計劃一、指導思想1．全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，堅持樹立為教學服務的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。3．認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。每月利用周三學習時間組織一次教研組主題研究學習活動。本學期我們語文教研組將全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期教研工作目標，認真學習《新課程標準》，以課題研究為中心，組織老師們按年級進行集體備課，組織公開的教研活動，組內(nèi)老師之間互相進行聽課、評課活動。要盡可能地多開展學生活動，多層次培養(yǎng)學生能力。畢業(yè)班的老師要特別加強中考復習的研究和指導，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎。學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。（本學期重點）認真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設法備好每一節(jié)課。積極組織好組內(nèi)的公開課，以骨干教師展示課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。一、主要工作及措施每一次教研活動都要落到實處。本學期將組織進行“每人一課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領導、專家進行組織評優(yōu)。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。同時，組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園，每學期讀一本教育專著；上一堂公開課。1．加強教師的培訓。有

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