畢業班教師代表發言稿(參考版)

　　

【正文】 學生很累，老師也很累，但為了學生高考，為了升學目標，我們應該全力以赴，不遺余力的投入到學習中來。最后，我們都知道，作為學生本身就存在攜帶性，需要老師陪著、看著，在這一年高三的學習生活中，我決定要陪著學生走完這段路，爭取做到學生在，我就應該在。二、行動措施針對學生落腿學科問題，我準備把存在薄弱學科的學生發給每一位授課老師，讓授課教師在以后教學過程中有針對性的注視他們，彌補他們的差距。部分學生仍然較差，出現兩極分化，我正在極力引導他們，讓他們樹立自己目標。當然，有思想還要有行動，為了更好的面對高考，迎接挑戰，完成高考目標，我準備從以下幾個方面談談我的想法。同學們，不要覺得我不正常，也不要認為我太脆弱。任何美麗的語言，都無法表達我對你們的謝意，我只有發自內心的感謝上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。你們對老師的理解，你們對工作的配合，真的讓我無可挑剔。同學們，你們的真誠讓我自豪，讓我感動，更讓我好難忘。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細節都將成為我記憶中最美麗的畫面。一路走來，有的是相互的關心，相互的理解。從此以后，我們師生攜手奮進，風雨同舟，心照不宣。還記得教師節的慶祝會嗎？其它班雖是歡聲笑語卻不留痕跡，我們班班會的沉默卻讓人怎么也無法忘記（我班入班摸底成績太差，大家高興不起來）。同學們，如果有來生，我仍然會毫不猶豫的選擇教師，還愿和大家成為師生。同學們，你們可曾想過你們的懂事引出了我多少不忍嗎？以前是懲罰你們不忍，如今是離開你們不忍。回想起我們相處的點點滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫頁，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永恒的回憶。畢業班教師代表發言稿7畢業班教師代表發言稿親愛的同學們：你們好！畢業考試已經結束，畢業考試的結束也就意味著中招的臨近，臨近中招也就意味著相處一年的我們就要分別了，對個別學生而言，我們這一別也許就是永遠的分別了。各位老師，學校將畢業班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制向陽中學美好的藍圖。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點，因家長是要面子的，這樣會適得其反，不但家長不聽你的，而且也會失去家長對你的威信。電話看不到對方表情，所有的感覺、印象都來自電話中的聲音，不論家長的語氣、言語如何？老師要懂得控制自己的情緒。應針對不同對象，轉化成家長能理解的語言，才能達到溝通的目的。老師與家長語言不通，或受教育程度不一致，不注意語言的運用，就難以溝通。家長在聽了這些好話后，自然能聽得進去老師訴說孩子的其他缺點。所以沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀，特別是多次向家長投訴，家長也對你有反感，甚至對學生的教育也起不到作用，尤其多次用家長來壓學生更會造成學生對你反感，所以，投訴學生也要看他犯的錯誤是否嚴重，一般的錯誤老師能解決的就不必要投訴了。得到家長的理解和支持是我打好這一戰的一個重要條件。這樣讓他們覺得在老師的心中有地位，由原來的回避，疏遠老師到主動接近，信任老師，從而由被動受教育變為主動自愿接受老師的教育。要么走向另一個極端——玩世不恭，“破罐子破摔”，形成明顯的懷疑心理、戒備心理、逆反心理。但由于學習成績差或某些行為習性差，很難達到家長和老師的期望，因而經常受到指責和批評，或由于家長長期的溺愛而形成驕橫傲慢，唯我獨尊、誰也惹不得的過度自尊心理，引起教師和同學的反感。能促進一個是一個，不輕言放棄！在工作期間，我強化他們的升學意識，分析他們的優勢與不做之處，每個時段給他們定一個目標，指導學生定的目標一定是跳一跳，夠得著的。從本學期開學初我就提出抓邊緣學生，其實邊緣學生的工作最難做。對待尖子生，鼓勵其獨立的思維方式，鼓勵其保持和發展良好的個性。第三，走進學生的內心深處，要把握好每一個學生的心理動態，每一個學生都需要你的關心，每次月考后，及時總結班里情況，對待考得好的學生與他們找出不足之處。經常出現的問題是什么？這樣班主任和任課就能夠更全面的了解這些學生，七科老師對這些學生齊抓共管，發揮集體效應。第二，團結協作，增強戰斗力。為了加強相互約束力，我把本班同學分為9個責任小組，組長負責好本組同學的學習及表現。只有充分調動學生的積極性，才能形成強大的凝聚力，形成學生的自我管理機制。做好班級常規管理，維護良好的班風、學風也是班級管理的核心工作。回顧三學年來的237班的教育教學工作以及前段時間的學習，我在班級管理、學生心理輔導以及與家長溝通等方面有點感慨。今天，我能代表九年級班主任登臺發言，倍感榮幸和自豪，同時作為畢業班的教師，我也深感肩上的責任之重大。最后祝愿各位初三畢業生人生路越走越順利，盡情的翱翔在天際。相信自己，同學們，尤其是將要畢業的你們，面臨著各樣的選擇時，不要太過猶豫，有時候過多的猶豫反而還會造成自己的不確定性增加，那不如早點決定下來。未來的路還有很長，希望現在是學生的你們，能夠找準個人的前進的方向，并為之奮斗，不要輕易的說放棄，亦不要輕易喪氣，你們現在那么年青，怎么可以被一點小困難就難倒了呢，不能夠啊。我相信你們肯定能做到的，考取到自己喜歡的高中學校，未來還會有更高的學府。看著這群青少年長大，其實是從心中對他們有著滿滿的自信和祝福，是希望他們未來的路能夠走得更加長遠的。畢業班教師代表發言稿5尊敬的校領導、老師，各位選學生們：大家早上好！今天是我初三的學生的畢業典禮，我很高興自己能作為學校教師代表在這次的典禮上發言，感謝大家的支持，讓我有機會站在這里，和大家一起為這屆的初三畢業生送上祝福，為他們即將初中升入高中而高興和驕傲。當然，學校老師絕不放棄每一個后進生，也希望同學們不要自甘放棄更不要違反紀律，擾亂正常的教學秩序，否則學校絕不姑息，一定嚴肅處理。自信是成功的基石。六、滿懷信心。一步步走向成功。五、千里之行始于足下。在學習過程中，難免遇到困難，請同學們不要氣餒，積極向老師同學們請教、交流，探討，敏而好學，不恥下問，共同提高。希望你們扎實進取，把知識學透，更上一層樓。有些同學可能認為自己成績很好，飄飄然不知所以，滿足現狀，便不思進取，這種想法是極其愚蠢的。掌握正確的、精準的重點難點考點，和適合的學習方法，養成良好的學習習慣。希望同學們善于發現，總結。建議大家弄一個“考試倒計時“時刻提示，決不放松。一、爭分奪秒。在這六年中，體驗過成功的喜悅，感悟過失落的彷徨，付出過辛勤的汗水，也迫切期盼收獲。六年磨一劍，明朝見分曉。在學習中，發揚雷鋒的釘子精神，從現在做起，刻苦學習，勇于拼搏，運用合理的學習方法，認真地把握好畢業年級的每一天。陶淵明寫有這樣的一首詩――“盛年不重來，一日難再晨。任何一個不怕苦的同學，都會竭盡全力，上好每一節課，寫好每一份作業，學好每一門功課，爭分奪秒。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，畢業考試我們肯定會考出好成績。二、不怕苦我們的教師配備強，都有著豐富的畢業班教學經驗。一、不忘記不忘記畢業班的同學是全校的焦點：全體師生的目光都投向了你們，你們要從各個方面為低年級的學弟學妹們做出表率，為母校爭光添彩；在過去的的四年多的日子里，大家在這里印下了努力進取的足跡；也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。今天在這里召開五年級畢業班動員大會，因為小學畢業是人生中關鍵的第一步！我想從一個老師的角度給同學們幾點建議。這些都是讓我們成長的事情，我希望孩子們今后可以更加的勇敢，更加努力，在學習上勇往直前，在生活上樂觀熱情。這是老師作為師長、作為家長送給你們最后的話，而接下來的道路，則需要你們自己去走了。你們不僅是我們作為教師的責任，更是我們傳遞愛的對象。老師是喜歡每一個孩子的，因為老師不僅僅是作為你們的師長，更是你們的“家長”，沒有家長是不愛自己的孩子的。這三年的日子仿佛就在眼前，而我們也終將要把這個裝滿時光的盒子藏起來，帶著心中的那一份感動繼續前行。作為一名教師，我是自豪的，我不僅可以帶出這么優秀的你們，也能交到你們這么多優秀的朋友，這是我最為幸運的一件事情。所以在這里，我還是想把最美好的祝福送給同學們，祝愿大家畢業快樂，今