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20xx秋初中語文教研組工作計劃-wenkub.com

2025-10-10 21:03 本頁面

　　

【正文】 3．認真組織參加各級各類教學評優活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。抓好教師的業務學習。一是抓好骨干教師示范。并收齊研究課的全部資料存檔。具有出題能力，每位教師至少出一份卷子存檔。作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。（四）努力鉆研業務，規范教學行為。把每次考試當成開展這項活動的重要機會，有布置有檢查有實效，教研組要在這方面指導備課組切實做好工作。規范教學過程的管理，抓實抓細每個流程。作為所輔導學科的課程，把興趣組活動逐步走向課程化，規范化。每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續做好培優輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。（二）加強常規管理，提高教學質量。認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發揮他們的主動力。再者，學習本身就包括接受與發現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發現。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。進一步落實教師培訓，轉變觀念，及時調整，積極查找、吸收新而有限的教學方法，積極參與到新課程改革的激流中。加強常規教研，確保減負增效。二、狠抓常規，改革教學，提高效率抓課堂教學常規的落實。要圍繞“減負”、“素質教育”、“創新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。組織學習課堂教學的基本理論和要求，形成新授課、復習課、評講課的具有特色的教學模式；做到加大聽課密度，統籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學習，共同提高。要圍繞“有效教學”、“素質教育”、“創新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。①作業量要適當，內容要有針對性，及時批改及時返給學生。（3）任課教師根據集體備課的意見，結合本班實際，認真修改，制定既要有共性，又要有個性的教案。集體備課的主要內容：學習和理解課標，認真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學內容及其結構。（3）五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。在集體研究后，個人按課時編寫教案。集體備課的組織形式：以教研組為單位，由備課組長負責主持。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。二、工作目標（一）總體要求以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養學生具有綜合學習的意識和能力。一、指導思想本學期以學校的工作思路和教導處計劃為指南，以推進語文教學教研質量為工作中心，加強教學手段、教學方式的理論性和實踐性研究探索，加強備課組工作的管理，進一步完善教研組的規范建設，努力提高組內教師業務水平。五、活動安排：第一周：個人備課第二周：備課組活動第三周：教研組活動，安排本期的相關工作第四周：備課組活動第五周：教研組活動，確定示范課時間第六周：備課組活動，初一、初二第一次月考，初三第二次月考第七周：備課組活動、確定各年級參加詩歌朗誦賽的名額，分析月考情況第八周：備課組活動第九周：備課組活動第十周：教研組活動，確定匯報課的時間第十一周：備課組活動，初三第一次統考，初一、初二半期考試第十二周：備課組活動，初一、初二備課組對半期考試進行總結，初三分析第一次全校統考的情況第十三周：備課組活動第十四周：教研組活動，各備課組討論第二次月考試題第十五周：初一、初二月考第十六

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