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小學畢業班教師會發言稿(呂文平)-wenkub.com

2025-10-06 03:44 本頁面

　　

【正文】我會在認真落實教學目標的基礎上加快教學步伐，一步一個腳印，扎扎實實地前行，抓教學和抓學生的思想同行，和畢業班科任教師好好配合，保證期末統考時學生能夠得到優異的成績。在平時的教學中，每上完一個部分，我讓學生完成相應的作業。可惜三節英語課外加一節自習，時間仍然很吃緊。我充分利用了空中英語課堂資源，給學生良好的語言環境，讓他們能學習到標準的發音。有針對性地進行分類練習。隨時引導督促學生動筆寫一點，方式方法可以靈活多樣一些，多進行習作交流，提高學生的寫作興趣，培養寫作習慣。平時注意培養學生良好的閱讀習慣，認真思考的習慣。其次，我將從這幾方面著手，加強對畢業班教育教學管理：重視學習習慣的培養。（2）學生學習方法不夠正確，學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成。做好輔優補差工作，對于輔優補差學生做到“四有先”：課堂提問優先、作業批改優先、課外輔導優先、家庭訪問優先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業跟蹤、測試跟蹤、學法跟蹤。（三）科學訓練科學訓練是考試制勝的法寶，教師為主導、學生為主體、訓練為主線；教師要時刻關注考試走向，關注教研動態，廣泛收集信息，學會篩選高質量的習題。我會堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展好班上的教學和管理工作。這就要求我要改變教學方法，提出更合理的要求。首先，我對我班的情況進行簡單的分析。因為有些試題光憑老師的講，學生的做，學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發現問題、再解決問題，印象深刻；另外通過測試還可以讓學生了解自己對某一知識的欠缺以及與其他同學的 1差距，激發學生的積極性。因材施教，有針對性的進行輔導。三、發揮優等生的優勢，努力“培優輔差”。盡早進入正常的學習、教學狀態。二、本班學生的基礎比較差。◆因為有些試題光憑老師的講，學生的做，學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發現問題、再解決問題，印象深刻；◆另外通過測試還可以讓學生了解自己對某一知識的欠缺以及與其他同學的差距，激發學生的積極性。良好的習慣貴在平時養成，從平時的作業要求學生書寫規范，做題之后養成檢驗的好習慣。二、注重對學生基礎知識的培養我認為數學教學，抓基礎很重要。一、關注學困生。下面請允許我借此機會就我班的

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