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普通小學創(chuàng)建藝術(shù)特色學校實施方案-資料下載頁

2025-10-20 05:14本頁面

　　

【正文】展示藝術(shù)成果的舞臺，讓每一位學生都有參與的機會，讓每一位有藝術(shù)才能的學生都有表現(xiàn)的場所。在學校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮，放飛自己的夢想。學校積極組織師生參加縣市等各級各類藝術(shù)比賽活動，均取得優(yōu)異成績。張金萍老師成為青州市婦女書畫家協(xié)會副主席；宋若華老師參加青州市首屆唱響青州也取得了不錯的成績；李玉光老師在青州市體育教師基本功比賽中獲二等獎，張允學老師在全市小學美術(shù)科教學質(zhì)量分析會上做了典型發(fā)言。學生獲獎也是碩果累累。鄭保霞老師指導的女子足球隊7月12日代表青州市在壽光參加濰坊“中國體育彩票杯”足球聯(lián)賽獲得第二名的好成績，張蒂同學獲道德風尚獎。8月8日代表青州市參加濰坊市運動會取得第六名的成績。辛慧同學在國際青少年書畫大賽中獲得二等獎；韓俊杰、曹元康同學在青州市書畫攝影大賽中獲優(yōu)秀獎。學校今年藝術(shù)教育成果顯著。學校是中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”，中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題《》今年月順利結(jié)題，是青州市體育局、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運動項目（足球）訓練基地”。2011年被縣教育局評為“素質(zhì)教育工作先進單位”。新聞稿件《突出特色、再創(chuàng)輝煌》、《推普周活動繽紛多彩》9月份在青州市教育信息港發(fā)表。六、美化環(huán)境，創(chuàng)設氛圍，潛移默化近年來，為滿足藝術(shù)教育教學及科研的需要，創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。在校園建設上，我們從自然、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。學校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學校美育的主渠道，在藝術(shù)教育工作中，如何進行藝術(shù)教育的評價，構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式；我們努力要讓孩子在自由的天地間，用自己的眼睛觀察世界，用自己的心靈感悟世界，用自己的想象“打造”世界，用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善，不斷提高對藝術(shù)教育的認識，我們將反思昨天、把握和奮斗今天，思考明天，與時俱進，把藝術(shù)教育工作做得更好，讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術(shù)之花永遠綻放在校園里，永遠香滿校園。第五篇：創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校實施方案望直港鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校實施方案（2009——2010學）一．指導思想繼續(xù)貫徹落實《全國學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，《揚州市學校藝術(shù)教育工作規(guī)程實施意見》等文件精神，以全面實施《揚州市學校藝術(shù)教育”十一五”發(fā)展計劃》和以“紙漿畫”為抓手，將“兩綱”教育融入藝術(shù)學科，加強普及力度，提高普及質(zhì)量，為學生自主發(fā)展創(chuàng)設空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動，扎實完成各項任務。二．實施目標以學校創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校的規(guī)劃為指導，爭創(chuàng)市藝術(shù)特色學校。三、特色項目：（一）普及性特色項目紙漿畫：全體學生（負責輔導教師：孫習鳳蔡紅玲）兒童畫：全體學生（負責輔導教師：張從麗趙永芳）（二）特長特色項目腰鼓：部分有基礎的學生自愿參加（負責輔導教師：吳錦文董壽云）兒童京劇：部分有興趣的學生自愿參加（負責輔導教師：吳萬琴陶學梅）口琴：部分有興趣的學生自愿參加（負責輔導教師：李民田）四．實施方案（一）組織管理組建藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡，定期研究學校藝術(shù)工作。組長：陳洪副組長：潘登云孫習鳳組員：蔡紅玲張從麗吳錦文陳任重趙永芳王淑梅沈國玉吳萬琴陶學梅董壽云李民田加強藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。期末藝教老師對任教年級和學科進行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。每年有藝術(shù)活動經(jīng)費投入，現(xiàn)代化教學設備、專用教室、樂器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動的開展。藝術(shù)教師的教學成果與獎金掛鉤，具體參照學校考核方案，促進教師早出成果，多出成果。積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業(yè)務知識和自身素質(zhì)。（二）主渠道建設嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足藝術(shù)類課程，各年級音樂、美術(shù)課的普及率達100%；結(jié)合二期課改與學校實際，各年級開設藝術(shù)藝術(shù)興趣小組，完成校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。成立藝術(shù)教研組，開學初制定工作計劃，期末有工作總結(jié)，能定期開展藝術(shù)教研活動，做定時、定點、定內(nèi)容，確保學校藝術(shù)工作落到實處。積極參加縣及縣以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動，能受到上級部門良好的評價。（三）藝術(shù)活動校內(nèi)：①繼續(xù)抓好“體藝2+1”的社團工作，配備專職指導教師，通過訓練，每學期各拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目，創(chuàng)綠小品牌，擴大縣內(nèi)知名度。②根據(jù)藝術(shù)教師的專長，挖掘潛力，組建各類興趣小組，鼓勵學生積極參加，豐富學生的課余生活。③結(jié)合重大節(jié)日，每年學校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動或藝術(shù)周，學生參與率高。結(jié)合少先隊大隊部的活動，每學期組織學生欣賞兒童京劇、腰鼓及紙漿畫等高雅藝術(shù)，提高學生對美的鑒賞力。校外：積極參與市、縣、街道、社區(qū)等單位組織的藝術(shù)活動，展示學校的藝術(shù)活動成績，培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長。（四）校園文化建設專用教室張貼名人畫像、學習口號，美術(shù)室展示學生優(yōu)秀紙漿畫和兒童畫作品，教室布置有藝術(shù)性，藝術(shù)氛圍濃厚。利用空出的墻面、走廊，開辟藝術(shù)畫廊、校園專欄，能陳列學生的作品，專人負責，定期更換。（五）師資隊伍建設加強師資隊伍建設，以校基本功考核、特長展示，縣“新荷杯”賽課為契機，鼓勵教師刻苦鉆研業(yè)務，勤練基本功，提高業(yè)務水平。加強理論學習，要求藝術(shù)教師每周有閱讀量，每月完成理論摘抄和教學隨筆。通過理論學習和教學實踐，感悟新課程理念，促進教師自覺反思教學行為，提高課堂效率。發(fā)揮骨干教師、教研組長的示范帶頭作用，以引領(lǐng)課、示范課等形式，組織教研活動，促進教師課堂教學質(zhì)量的提高。增強教師的科研意識，鼓勵藝術(shù)老師積極申報市級藝術(shù)教育課題，提高藝術(shù)教師的研究能力，真正以科研促教研。望直港鎮(zhèn)中心小學2010年8月

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