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2009~20xx學年度二年級語文上學期教學計劃-資料下載頁

2025-10-19 06:16本頁面

　　

【正文】通話。⑵ 認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。識字寫字。⑴ 準確認讀４５７個生字。⑵ 掌握本冊課本安排的２９個常用偏旁。⑶ 能按筆順正確書寫、默寫生字２７９個；能按字的結構特點把字寫端正、寫勻稱。口語交際。⑴ 能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。⑵ 能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。⑶ 能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整。⑷ 愿意與別人進行口語交際，態度大方，有禮貌。閱讀。⑴ 繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文；能背誦指定的課文；能復述課文；會分角色朗讀課文。⑵ 能聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。⑶ 能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。寫話。⑴ 能用學過的部分詞語寫通順的句子；能理順次序錯亂的句子。⑵ 學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。⑶ 學會“祝賀”、“購物”，“待客”等方面言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關內容寫下來。第五篇：職高二年級上學期語文教學計劃2012年上學期二年級語文教學計劃一、指導思想以馬克思主義教育科學理論為指導，努力貫徹國家基礎教育課程改革的精神，落實高中語文課程標準提出的課程理念，遵循語文教育的規律，致力于全面提高學生的語文素養，提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，教學中突出“過程和方法”，重視積累、感悟、熏陶和培養語感，使學生掌握學習語文的基本方法，養成自學語文的良好習慣，提高文化品位，為學生終身發展奠定良好基礎。二、教學目標中等職業學校語文教學的任務是為培養中級專業技術人才所需要的語文素質服務的。具體目標如下：培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優秀文化的感情，培養社會主義思想道德和愛國主義精神，培養高尚的審美情趣和一定的審美能力，提高學生的道德修養，全面提高學生的語文素養，幫助學生樹立正確的道德觀、世界觀、人生觀。發展學生健康個性，逐步形成健全人格。加強對學生語文學習習慣的培養，加強常規工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結和整改措施。激發學生的興趣，引導學生在課外閱讀，養成閱讀經典和優秀作品的習慣，拓展學生語文學習空間。提升學生對閱讀量，引發對中國文學的感性認識，培養文言語感，提高審美鑒賞能力。引導自主寫作，在實踐中提高寫作能力。培養學生自主學習、合作學習和探究學習的習慣和能力。三、教學措施加強書本和職高教學資源的學習，提高教師自我素養。提高備課質量，繼續學習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現知識和能力要求，充分發揮教師的個性和優勢。指導學生加強積累，全面提高學生的語文素養。要求學生準備摘抄本，每周布置閱讀量，積累語文基礎知識，名句名篇重視誦讀，改進古詩文教學，培養學生語感。跟同事協作，集體備課，資源共享。向同事們學習，積極參加學校的聽課評課活動。作文訓練以“表達交流”和《文章寫作與修改》相結合，面批、互評、自批多種批改方式結合，切實提高效率。加強電化教學，增加課堂容量，激發學生學習興趣。四、教學總結及反思教學過程中，做到及時進行“雙思”，教師反思教學，學生反思學習，認真寫好教學反思，對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創新。讓教學總結與反思不斷循環，促進教學不斷進步。按照學校要求，進行好“三環”“六步”教學模式的實踐，做好課堂的定向、內化、發展；認真提供資源、了解學情、弄清疑難、點難撥疑、反思教學、引導實踐。努力建立起“適合學生的教育”，讓學生在每一節課上都能有所收獲五、課時分配〈三冊〉第一單元常用文章9課時第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元第七單元和八單元文學作品9課時常用文章9課時文言詩文9課時作文2課時期中考試2課時口語交際意境和線索9課時文學和時代10課時應對的巧妙8課時應用文寫作8課時作文3課時演講與口才3課時期末考試2課時共計83課時xxxxx 2012年08月

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