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20xx年高考語文試題及答案福建卷word版-資料下載頁

2025-11-12 00:06本頁面

【導讀】1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。入則無法家拂士，______________，國恒亡。寧溘死以流亡兮，______________。____________，長河落日圓。____________，家書抵萬金。閱讀下面的文言文，完成2～5題。間近十年，心事臭味相同，知其深處，有如吾兄者乎！夢中時時見兄與褐甫③輩抵掌今故，酣嬉笑呼，覺。而怛然增離索之恨。苞以十月下旬至家，留八日，便饑驅宣、歙，間入涇河。路見左右高峰刺天，水清泠見底，崖巖。參差萬疊，風云往還，古木、奇藤、修篁郁盤有生氣。因念古者莊周、陶潛之。徒，逍遙縱脫，巖居而川觀，無一事系其心。天地日月山川之精，浸灌胸臆，以郁其奇，故其文章皆。君子固窮，不畏其身辛苦憔悴，誠恐神智滑昏，學殖荒落，抱無窮之志。所得于后，是將與眾人同其蔑蔑⑤也。苞邇者欲窮治諸經，破舊說之藩籬，而求其所以云之意。邁，惟各勖勵，以慰索居。病情日重一日，她感到絕望，便燒了詩帕和詩稿。不殆的智識訓練中使精神日益豐富。在這個意義上，閱讀乃是每日必須進行的精神刷新。

　　

【正文】各不相同這一現象，你有什么看法？請簡要闡述。（要求：表達簡明連貫，言之成理。 120 字左右。） _____________________________________________________________________________________________ 五、寫作（ 70分） 20．閱讀下面的材料，根據要求作文。（ 70 分） ●地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。 ●有時，走錯路也是一件有意思的事情，如果沒有走錯了路，就不會發現新的路。 ●世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。上面三則材料，引發你怎樣的感悟和聯想？請就此寫一篇不少于 800 字的議論文或記敘文。要求：（ 1）必須符合文體要求；（ 2）角度自選，立意自定，標題自擬；（ 3）不要脫離材料內容及含意的范圍；（ 4）不得抄襲，不得套作。語文試題參考答案一、古代詩文閱讀（ 27分）（一）默寫常見的名句名篇（ 6 分） 1．（ 6 分）（ 1）出則無敵國外患者（ 2）所以傳道受業解惑也（ 3）余不忍為此態也（ 4）大漠孤煙直（ 5）烽火連三月（ 6）斷腸人在天涯（二）文言文閱讀（ 15 分） 2．（ 3 分） C3．（ 3 分） D4．（ 3 分） B 5．（ 6 分）（ 1）（ 3 分）在山巖上居住，在河岸邊觀水，沒有一件事能束縛他們的心懷。（ 2）（ 3 分）即使冒著風雪（趕路），（或者）入住旅館，一刻都不敢自行荒廢。（三）古代詩歌閱讀（ 6 分） 6．（ 6 分）（ 1）（ 3分）【要點】①上句寫微風穿過樹林，葉子悄然落下；②下句寫露水沾濕秋草，百蟲鳴叫；③全聯細致地寫出了秋夜的寂靜，營造出一種凄清的氛圍。（其他看法，言之成理亦可）（ 2）（ 3 分）抒發了詩人的愛國情懷：詩人雖秋夜病臥，仍壯心不已，念念不忘昔年在大散關的戰斗生活，還想重返戰場，報效國家。（意思對即可。）二、文學名著、文化經典閱讀（ 12分）（一）文學名著閱讀（ 6 分） 7．（ 6 分） AD （二）文化經典閱讀（ 6 分） 8．（ 6 分）（ 1）（ 3 分）【要點】①“憂”的內容不同：②農夫為耕種豐歉而憂，③堯、舜則為治理天下的人才難得而憂。（意思對即可）（ 2）（ 3 分）【要點】①“得人”中的“人”，是治國理政的人才，②他們既要能施惠百姓使其安生，又要能教化百姓使其向善。③這種人才十分稀有，很難找到。（意思對即可）三、現代文閱讀（ 24 分）（一）論述類文本閱讀（ 9 分） 9．（ 3 分） A 10．（ 2 分）“每日”強調的是閱讀要勤，不要間斷，要持之以恒，以達到“日新”。（意思對即可。） 11．（ 4分）文章開篇指出了閱讀對于精神刷新的意義；接著從自己和世界兩個角度，具體闡述閱讀對于養成良好人格、完善精神世界的積極作用；最后強調只有持之以恒地“刷新”，才能成為心靈豐富、心智成熟的人。（意思對即可。）（二）文學類、實用類文本閱讀（選考）（ 15 分）（甲）文學類文本閱讀（巧分） 12．（ 5 分） BE 13．（ 4分）【要點】①勤儉的生活態度，不怕苦的精神，寬容待人，懂得珍惜；②紅色文化的洗禮，家鄉文化思想的滋養，對苦難有著更深的理解。（意思對即可。） 14．（ 6 分）【要點】①他人關于故鄉的文字創作，使“我”從中獲得慰藉；②“我”關于故鄉的文字創作，紓解了“我”厚重的鄉愁；③“我”用文字構建的“心中故鄉”，是我對故鄉的回報，也是“我”的精神家園。（意思對即可。）（乙）實用類文本閱讀（ 15 分） 12．（ 5 分） CE 13．（ 4 分）【要點】①螢火蟲對棲息地生態環境有較高要求。②多不喜遷徙。③求偶時以閃光信號吸引異性。④對外界亮光反應敏感。（意思對即可。） 14．（ 6 分）【要點】①螢火蟲“也是文化的”：有助于人類對血吸蟲病的防疫；能啟迪人類的科學發明；還是我們民族審美情感的寄托。②“歸根結底是自然的”：螢火蟲是大自然的一分子，對它的保護要遵從大自然的規律。（意思對即可。）四、語言文字運用（ 17分） 15．（ 3 分） A 16．（ 3 分）①不僅②而且③但是④只有⑤才（其他關聯詞，合乎文意亦可。） 17．（ 3 分）（ 1）④；（ 2）把“善待”改為“維護”（或刪去“的尊嚴”）。 18．（ 3 分）【示例】是為人民拼死拼活謀福祉的領導干部的優秀代表，是為信仰無怨無悔做奉獻的共產黨人的光輝典范，是為祖國艱苦奮斗創新功的那一代人的精神符號。（符合試題要求，其他答案亦可。） 19．（ 5 分）【示例】同學們對“為什么要過生日”有多種回答是正常的現象。因為每一位同學的家庭背景、成長經歷和生活觀念不盡相同，因而過生日的緣由會產生差異。慶祝自己長大，感謝母親，與朋友分享快樂，身處多元時代的學生有多樣的想法，這是可以理解的，應該肯定。（其他答案，言之成理即可。）五、寫作（ 70分） 20．（ 70 分）略。

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