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人教版六年級語文上冊第六單元檢測題-資料下載頁

2025-11-07 00:32本頁面

【導(dǎo)讀】①查“忌”字，應(yīng)先查____部，然后再查____畫。“忌”的字義有a忌妒；b. 怕；c人為不適宜而避免；d戒除。下列詞語中應(yīng)選哪種解釋，填在括號里。“宛”字有兩種解釋a曲折；b仿佛。②用下列字組三個反義詞。續(xù)___、_____、____、然___、_____、___、察____、____、_____。①雪后，萬山變成了一處潔白晶瑩的世界。③大榕枝干的數(shù)目多得數(shù)也數(shù)不清。④及時的好雪預(yù)示著來年是個豐大收年。④我們（）明白了生態(tài)平衡的道理，（）應(yīng)該尊重生物界中的相互關(guān)系。種類多、動態(tài)美，表達(dá)_____________這情。___、_____”等詞語貼切自然。⒊字?jǐn)?shù)500字左右。

　　

【正文】作者圍繞中心句分了三層來寫雪景，請你用“‖”在文中把它劃分出來。請用“ _________”畫出文中靜態(tài)描寫的句子；用“ ” 畫出動態(tài)描寫的句子。（ 2 分）㈡讀下面一段話，按要求答題。（ 10 分）起初周圍是寂靜的，后來忽然起一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。大的，小的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀。本段節(jié)選自 ____________，作者是我們熟悉的作家 _________。我們以前曾讀過他的作品 ___________。（ 3 分）本節(jié)寫的是“我們”第 ____次去鳥的天堂所看到的情景，先寫榕樹的 ___態(tài)，再寫鳥的 ____態(tài)。作者用 _____巧妙地從靜態(tài)轉(zhuǎn)入動態(tài)，引出了千鳥齊鳴，百鳥爭飛的動人情景。用 ____________一句話加以總說。接著作者從鳥的數(shù)量多、種類多、動態(tài)美，表達(dá) _____________這情。寫鳥的動態(tài)，作者用了“ ____、___、 _____”等詞語貼切自然。（ 5 分） “有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”運(yùn)用了 ______的寫法。（ 2 分）三、習(xí) 作。（ 30 分）題目：我發(fā)現(xiàn)了 ____________ 要求： ⒈把題目補(bǔ)充完整。 ⒉要寫清楚發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程。 ⒊字?jǐn)?shù) 500 字左右。

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