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初中語文教研組計劃-資料下載頁

2026-07-27 03:49本頁面

　　

【正文】每一節課，讓學生在課堂45分鐘內生命得以增值；加強隨堂聽課，以聽課促教學；提倡互相聽課，互相學習；辦公室里多交流，創造學習討論的機會。鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學嘗試與探索，鼓勵其他有創意的課型。　　　　課任教師每周聽課一次；并撰寫有質量的聽課筆記，包括課堂實錄、點評和總體評價。每月檢查一次，交教務處備檔。學期末統一普查。　　①作業量要適當，內容要有針對性，要體現分層設計，及時批改及時反饋給學生。注意切合本校學生實際設計練習并注意資料的積累。　　②作文批改不但要有分數而且要有個性化的評語，體現對學生的激勵作用。　　③作文教學以單元要求為主，每學期大作文不少于7篇。　　④作業檢查以定期檢查和抽查相結合，情況及時匯總教導處。 ⑤各備課組制定出符合本年級特點的《語文作業規范》，在討論定稿后實施，以規范這一教學環節。　　，搭建學生展示才華的舞臺。各備課組在開學初制定本年級的競賽內容及時間安排并上報教研組備檔。　　，全面提升語文組教師參與公開課教學的知名度和影響力，真正踏上教師專業發展的道路。　　教師專業發展及校本培訓　　⒈加強教師自身學習發展。學習內容：　　① 學習政治理論，提高自身思想道德修養。　　②學習教育教學理論，了解語文教育的歷史。　　③學習專業知識，不斷提高自身的文化修養和專業素質。　　④樹立“大語文”觀，培養自身的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個人的魅力與修養。　　，積極參加區里的教研活動，完成相關的作業。　　，提升專業素質。　　“學校網站”建設，樹立科研領先的意識，每備課組每月投稿至少4篇。每人每學期投稿至少10篇，發給教研組信息員登記匯總，內容包括：根據平時的教學實際和備課組的教學活動情況，或者是本年級學生的語文學科比賽等相關事件的報道文章、學生優秀作品、轉發平時看到的好帖美文、教師論文、教案設計、教學隨筆、教學反思、聽評課材料等。　　具體工作安排　　三月：　　各備課組制定本學期教學工作計劃。　　各備課組鉆研教材，集體備課。　　落實學科“提優補缺”的具體措施。　　第一次學科教學質量調研。　　各備課組制定學科競賽內容及備課組活動時間安排。　　制定《寶堰中學語文學科作業規范》初稿。　　完成教師業務考核月報表。　　完成校本教材選文定稿并進入第二研究階段。　　四月：　　組織進行期中考試，完成閱卷及質量分析工作。　　分層教學小結、調整。　　各備課組鉆研教材，集體備課。　　參加學校青年教師教學展示活動。　　完成教師業務考核月報表。　　初三中考語文備考分析會。　　五月：　　各備課組鉆研教材，集體備課。　　語文學科教學質量調研。　　初三應考策略調整。　　校本教材研究階段自查。　　作業批改檢查。　　完成教師業務考核月報表。　　參加全區語文教研活動。　　六月：　　各備課組進行工作總結。　　制定期末考試復習計劃，組織期末考試。　　期末考試質量分析。　　初三年級參加中考。　　做好教案、論文、課件等資料的整理歸檔工作。　　暑假作業的設計與布置。　　學科課題結題。　　完成教師業務考核月報表。　　其它　　①各備課組有計劃組織學生按時參加市、區的作文比賽等各類賽　　事，爭取好成績，為學校爭光。　　②利用早讀和中午時間，各備課組有針對性地進行學生的補缺補差，做到課內有梯度，課外有分層，關注學力差同學的動態發展。 ③教研組活動安排：時間：雙周一下午1：00；地點：語文教研組。有區教研活動沖突時另作調整。　　④每月月底檢查教案、聽課筆記、作業、備課組活動記錄，進行月考核并交教導處備檔。　　各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝26精選公文范文

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