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職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)定-資料下載頁

2025-10-31 10:13本頁面

【導(dǎo)讀】是學(xué)院教學(xué)實習(xí)計劃的重要組成部分。發(fā)展，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。生到企業(yè)等用人單位的生產(chǎn)服務(wù)一線參加的頂崗工作。關(guān)部門安排，也允許學(xué)生個人聯(lián)系實習(xí)單位。發(fā)生違法違紀(jì)或人身意外傷害等事故的，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、學(xué)院頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)畢業(yè)生頂崗實習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，頂崗實習(xí)工作指導(dǎo)小組承辦具體工作。2．頂崗實習(xí)時間應(yīng)不少于4個月。出，教務(wù)處審核批準(zhǔn)后組織具體實施，并及時備案。生在實習(xí)期間的人身安全和身心健康。學(xué)生到實習(xí)單位頂崗實習(xí)前，各系、實習(xí)單。1．貫徹、執(zhí)行國家有關(guān)畢業(yè)生頂崗實習(xí)的政策、法規(guī)；3．指導(dǎo)、檢查、考核學(xué)生頂崗實習(xí)工作。5．負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生學(xué)籍管理和實習(xí)成績的審定。6．負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生職業(yè)技能鑒定。對違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的，除按相關(guān)制度。處理外，學(xué)院可責(zé)令其暫停實習(xí)。工具、儀器、設(shè)備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。系與實習(xí)單位協(xié)商解決。

　　

【正文】實習(xí)報告格式對實習(xí)過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習(xí)報告。一、實習(xí)報告的資料收集從開始實習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實習(xí)報告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料： 1．在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。 2．專業(yè)知識在工作中如何靈活運(yùn)用的。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的；秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等。 3．觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習(xí)是觀察體驗社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實習(xí)的一種收獲。 2020 全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 20 / 23 4．實習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。 5．實習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。二、實習(xí)報告的寫法根據(jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實習(xí)，獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時，可以將所實習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求；法律條文的運(yùn)用；法官的個人魅力（言行舉止語言表達(dá)等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習(xí)中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學(xué)大部分骨干課程，如辦會（會議之前的準(zhǔn)備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)會議工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn)；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）。也可以根據(jù)實習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對待2020 全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 21 / 23 檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。報告結(jié)構(gòu)安排：第一部分：以實習(xí)時間、地點、任務(wù)作為引子，或把幾個月的實踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。第二部分：實習(xí)過程（實習(xí)內(nèi)容、環(huán) 節(jié)、做法） 1．將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為； 2．觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等第三部分：實習(xí)體會、經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力的方向等。文章也可以以實習(xí)體會、經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團(tuán)隊協(xié)作意識強(qiáng)；善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作；事后善于總結(jié)等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感；專業(yè)知識欠扎實；動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。三、實習(xí)報告寫作要求： 1．報告必須寫自己的實習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不2020 全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 22 / 23 能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。 2．如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋，具體格式為 :引文標(biāo)題、作者、出處（刊物名稱）、頁碼、發(fā)表日期或出版者、出版時間和版次。 3．文章開頭有內(nèi)容摘要和主題詞。 4．語言要求簡練，符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說 “我 ”如何如何，在第一段介紹了自己的實習(xí)時間地點和分配到的任務(wù)后 ,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱，不用人稱。字?jǐn)?shù)要在3000 以上。 5．去單位實習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。實習(xí)一段時間后，首先要提交的是報告的大綱，字?jǐn)?shù)最好能在 800 字左右，主要是交待自己要寫的報告的主要構(gòu)架內(nèi)容，由指導(dǎo)老師知道后再開始寫作，具體交稿時間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，最好在實習(xí)結(jié)束前 10 天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后，再謄抄在學(xué)校統(tǒng)一印制的實習(xí)報告本上。 6．實習(xí)結(jié)束回到學(xué)校后準(zhǔn)備集中交流實習(xí)情況。 2020 全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 23 / 23

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