關(guān)工委工作調(diào)研報(bào)告-資料下載頁

　　

【正文】 深入開展“三愛”、“三全”、“三讓”教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德，做到“學(xué)為人師，行為示范”，并選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。通過采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”、以會(huì)代訓(xùn)、外出培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、分級(jí)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等形式加強(qiáng)德育工作者的教育培訓(xùn)，未成年人思想道德教育工作隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高，為開 展好未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮了關(guān)鍵作用。 三、優(yōu)化環(huán)境，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好空間營造良好的社會(huì)環(huán)境，對(duì)未成年人的健康成長至關(guān)重要。我區(qū)深入推進(jìn)社會(huì)文化環(huán)境整治。以網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)、游戲廳、書刊音像店等為重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，加大工作力度，嚴(yán)格執(zhí)法管理，建立長效機(jī)制。健全完善網(wǎng)吧管理的政策法規(guī)，不斷加大網(wǎng)吧管理力度，嚴(yán)管重罰接納未成年人、超時(shí)營業(yè)等行為，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”。發(fā)揮“五老”人員作用，加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管。堅(jiān)持疏堵結(jié)合，打擊網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，封堵網(wǎng)上有害信息，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，為未 成年人提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。繼續(xù)凈化熒屏、音頻和出版物市場(chǎng)，刊登播出的內(nèi)容和廣告堅(jiān)決杜絕導(dǎo)向不正、格調(diào)低下的問題。同時(shí)加大校園周邊環(huán)境綜合治理的力度，深入開展“掃黃打非”，加強(qiáng)對(duì)娛樂場(chǎng)所的管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校周邊地區(qū)和居民社區(qū)的有關(guān)文化經(jīng)營戶的監(jiān)管力度，及時(shí)查處并制止向?qū)W生兜售不良出版物的行為。嚴(yán)厲打擊暴力犯罪，不斷增強(qiáng)未成年人安全感。加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)兒童、流動(dòng)兒童、離異家庭子女的教育、管理和保護(hù)，重視輿論，關(guān)注未成年人身心健康，進(jìn)一步優(yōu)化未成年人成長的社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境。同時(shí)，充分考慮未成年人成長進(jìn)步的 需求，精心策劃選題，創(chuàng)作、編輯、出版并積極推薦知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的圖書、報(bào)刊、音像 制品和電子出版物等未成年人讀物和視聽產(chǎn)品。增加適合未成年人觀看的影視節(jié)目的播放，組織送演出進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村，開展圖書館、科技活動(dòng)中心等免費(fèi)向未成年人開放等活動(dòng)。 四、三位一體，推動(dòng)形成家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)未成年人的健康成長，家庭教育所處的地位和作用至關(guān)重要。有了家庭思想道德教育的基礎(chǔ)，才能使之與學(xué)校和社會(huì)的思想道德教育相輔相成、相得益彰。只有讓家庭成為未成年人德育的“第一課堂”，與學(xué)校、 社會(huì)一起構(gòu)成相互支撐的教育陣地，才能使未成年人思想道德教育真正落到實(shí)處。我區(qū)相關(guān)部門與教育部門、中小學(xué)、幼兒園密切配合，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。堅(jiān)持定期不定期以家長學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)中心為主陣地，邀請(qǐng)家庭教育專家進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。通過對(duì)個(gè)人修養(yǎng)、家庭倫理觀念的熏陶、父母的道德垂范、父母期望構(gòu)成的合理配置以及家庭氣氛的情理交融等相關(guān)內(nèi)容的輔導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。在各種教育活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)教育的作用，讓孝敬父母、尊敬師長、與他人和諧相處等 這些基本的中華傳統(tǒng)文化教育在教育中的作用逐步強(qiáng)化。共青團(tuán)、關(guān)工委、婦聯(lián)等每年開展冬夏令營、少年軍校等活動(dòng)和組織各種科技、文藝、琴棋書畫競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生免費(fèi)觀看青科中心天像廳、科技啟蒙廳、影視廳。以家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心為載體，精心組織了以“雛鷹奮飛、爭(zhēng)做合格小公民”和小公民道德建設(shè)“五小”、“四進(jìn)”活動(dòng)為主題的系列活動(dòng)。我區(qū)在全區(qū)廣大中小學(xué)配備法制副校長 94 名，定期對(duì)中小學(xué)生開展法制教育，提高未成年人的法制觀念。在社區(qū)普遍成立了家長學(xué)校，把加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)作為社區(qū)建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，構(gòu)建切實(shí) 有效的校外教育體制和運(yùn)行機(jī)制，及時(shí)了解和掌握社區(qū)內(nèi)未成年人的基本狀況，依托 社區(qū)的各種活動(dòng)陣地，發(fā)揮社區(qū)人才薈萃的優(yōu)勢(shì)，整合各種資源，組織開展富有特色的思想教育和文體活動(dòng)，把學(xué)生參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的情況納入學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考評(píng)之中，有效防范社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)未成年人的負(fù)面影響，使社區(qū)成為未成年人學(xué)習(xí)知識(shí)、陶冶情操、愉悅身心的樂園，使社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育相互銜接，形成社會(huì)化、開放性的思想道德建設(shè)格局。同時(shí)，加強(qiáng)了古窯址、故居愛國主義教育基地、圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化中心、村宣傳文化室等公益性 未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理，免費(fèi)向未成年開放，并組織形式多樣的教育活動(dòng)。 五、把握規(guī)律，彰顯未成年人思想道德建設(shè)的生命力未成年人思想道德教育有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單延伸和復(fù)制，也不是家庭教育的簡(jiǎn)單擴(kuò)展和放大。我區(qū)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)不同年齡段未成年人的認(rèn)知能力、心理特點(diǎn)、道德需要，科學(xué)地規(guī)劃道德教育的內(nèi)容和目標(biāo)，創(chuàng)造與此相適應(yīng)的教育方法和形式。小學(xué)階段著力鞏固家庭道德啟蒙教育的成果，系統(tǒng)地培養(yǎng)和訓(xùn)練小學(xué)生遵守最基本的日常道德準(zhǔn)則和社會(huì)公德，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，懂得誠實(shí)公 正、善良等最基本的人類美德；中學(xué)階段讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會(huì)運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為，評(píng)價(jià)別人的行為和社會(huì)現(xiàn)象。突出抓好學(xué)校德育教育，結(jié)合中小學(xué)生不同年齡的生理和心理特點(diǎn)，堅(jiān)持以課堂為主渠道因材施教，分層次地開展豐富多彩的思想道德實(shí)踐活動(dòng)。通過綜合利用校內(nèi)外的教育資源，堅(jiān)持從本地實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)未成年人的成長特點(diǎn)，組織開展“做一個(gè)有道德的人”、志愿者活動(dòng)、 18 歲成人宣誓儀式等主題教育活動(dòng)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)未成年人樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)形成知 榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的社會(huì)風(fēng)氣。尤 5 其是在各中小學(xué)校大力開展教育活動(dòng)，各學(xué)校根據(jù)具體培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生年齡特征的不同，在教師的指導(dǎo)下，充分尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和參與性，開展以提高理論聯(lián)系實(shí)際能力和以服務(wù)社會(huì)能力為關(guān)鍵的實(shí)踐活動(dòng)，如洋話連篇、和諧之聲、七彩畫筆、紅舞鞋、創(chuàng)意無限等內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的校內(nèi)外社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，使其個(gè)性得到張揚(yáng)，為學(xué)生的多樣性發(fā)展提供了最大的可能。學(xué)生在實(shí)踐中了解自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、開闊視野、拓展知識(shí) 、磨煉意志、增長才干，學(xué)真知、做真人、長真才。同時(shí)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，從未成年人的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，把開展實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校的活動(dòng)課、勞技課、特色教育緊密結(jié)合，堅(jiān)持面向基層，面向未成年人的教育思路，開展小、巧、土、實(shí)的教育活動(dòng)，寓教于樂，寓教于學(xué)，激發(fā)未成年人的興趣，培育未成年人的科技意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和自主能力。 六、創(chuàng)新發(fā)展，為未成年人打開奔向美好生活的希望之門創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展、一個(gè)地區(qū)發(fā)展的源泉和不竭動(dòng)力。面對(duì)日新月異的社會(huì)和多 樣化的思潮，力求順應(yīng)時(shí)代、順應(yīng)變化，結(jié)合實(shí)際，用含有時(shí)代體溫的、具有吸引力的方法和手段引導(dǎo)和教育未成年人。我區(qū)作為的故鄉(xiāng)，近年來以弘揚(yáng)精神為重點(diǎn)，積極開展培育民族精神的教育活動(dòng)，充分利用紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要和重大歷史事件紀(jì)念日，組織未成年人到愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，觀看廣場(chǎng)升國旗儀式、報(bào)告會(huì)、巡回宣講、文藝演出等各種形式，對(duì)他們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和民族精神的教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，不斷增強(qiáng)對(duì)黨對(duì)祖國對(duì)社會(huì)主義的凝聚力和向心力。在全區(qū)大力開展學(xué)習(xí)經(jīng) 典、浸潤人生等倡導(dǎo)國學(xué)的活動(dòng)， 6 在越來越響亮的誦讀經(jīng)典聲中，讓未成年人在博大的中華文化中學(xué)習(xí)成長。在大力倡導(dǎo)志愿精神的當(dāng)今時(shí)代，各級(jí)各類組織積極組織廣大未成年人參加社會(huì)上各種有益的公益活動(dòng)和事業(yè)，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動(dòng)有趣的課外活動(dòng)之中，用優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就教育學(xué)生，培養(yǎng)他們愛黨、愛國、互助友愛、助人為樂的思想風(fēng)貌和精神情操。同時(shí)，注重總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)那些來源現(xiàn)實(shí)生活、凝結(jié)群眾智慧、富有旺盛生機(jī)的新做法、新創(chuàng)造，做到在總結(jié)基層成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)創(chuàng)新。在創(chuàng)新 發(fā)展的實(shí)踐中，教師和家長懂得了如何開啟和引導(dǎo)學(xué)生有健康的心智，生存能力、生活能力，更多的孩子能自己規(guī)范自己，自己成功自己，自己塑造自己。廣大未成年人在創(chuàng)造中體驗(yàn)成功，在實(shí)踐中感受成長的快樂，在健康愉悅中走向通向美好未來之門。